《應(yīng)用型高等教育研究》期刊提供以下投稿方式及注意事項(xiàng)：
一、在線投稿：通過期刊官網(wǎng)在線投稿，系統(tǒng)支持稿件上傳、進(jìn)度查詢及審稿意見反饋，需注冊賬號后提交。
二、郵箱投稿：部分欄目接受郵箱投稿，《應(yīng)用型高等教育研究》期刊地址：安徽省合肥市錦繡大道99號。
三、注意事項(xiàng)：在投稿前，務(wù)必仔細(xì)閱讀投稿指南和要求，確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求。
投稿須知：
(一)參考文獻(xiàn)：指著者引文的出處，在行文的右上角采用[1][2][3]……先后順序標(biāo)出，引文在原著中的頁碼需同時(shí)標(biāo)注。
(二)來稿請附300字左右的中英文摘要和3—5個(gè)中文關(guān)鍵詞。
(三)作者簡介，包括出生年、性別、職稱或?qū)W位、研究方向。置于篇首頁地腳。
(四)來稿應(yīng)為尚未公開發(fā)表的文章，論文要求必須原創(chuàng)，論點(diǎn)明確，論據(jù)可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，文字精練，具有一定的創(chuàng)新性。
(五)題目應(yīng)簡明、確切，便于編制題錄、索引和檢索。一般不超過20個(gè)字。
保持聯(lián)系暢通：在投稿后，保持聯(lián)系方式暢通，以便編輯部在審核過程中能夠及時(shí)與作者溝通。
耐心等待審核：由于編輯部工作量較大，審核過程可能需要一定時(shí)間，預(yù)計(jì)審稿時(shí)間為：1個(gè)月內(nèi)，作者應(yīng)耐心等待審核結(jié)果，并避免頻繁催稿。
綜上所述，向《應(yīng)用型高等教育研究》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中，作者應(yīng)仔細(xì)閱讀投稿指南和要求，確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求，并保持聯(lián)系方式暢通以便與編輯部溝通。
《應(yīng)用型高等教育研究》期刊是一本在我國教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實(shí)踐工作者搭建交流平臺，全方位展示教育領(lǐng)域的前沿成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)刊于2016年，是由安徽省教育廳主管，合肥學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)理論期刊，國際刊號：2096-2045，國內(nèi)刊號：34-1326/G4。
應(yīng)用型高等教育研究發(fā)表范例
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構(gòu)建以學(xué)生學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向的化學(xué)實(shí)驗(yàn)多元評價(jià)體系
作者：丁愛琴
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本科院校稅收專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究
作者：李永剛
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基于MOOC的第二課堂實(shí)踐教學(xué)探索——以電子信息類專業(yè)為例
作者：段惠敏; 譚敏; 李國麗; 李翠花; 顧涓涓; 胡學(xué)友
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課程改造：地方本科高校轉(zhuǎn)型的突破口——以“公共教育學(xué)”課程為例
作者：韓伏彬; 董建梅
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以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的德國法學(xué)教育——關(guān)于加大應(yīng)用科學(xué)大學(xué)參與度的倡議
作者：Hendrik; Lackner
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把教學(xué)指令融入高校師資培訓(xùn)內(nèi)容的原因與依據(jù)——關(guān)于學(xué)術(shù)教育專業(yè)語言的發(fā)展
作者：Marcel; Kohler
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學(xué)歷與一生的收入：德國最新的有關(guān)調(diào)查統(tǒng)計(jì)（上）
作者：Marc; Piopiunik; Franziska; Kugler; Ludger; WoBmann
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瑞士應(yīng)用科學(xué)大學(xué)管理模式研究
作者：劉勝; 柳友榮
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第十屆中德應(yīng)用型高等教育研討會(huì)在德國奧斯納布呂克舉行
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