當稿件被《應用型高等教育研究》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)參考文獻：指著者引文的出處，在行文的右上角采用[1][2][3]……先后順序標出，引文在原著中的頁碼需同時標注。

(二)來稿請附300字左右的中英文摘要和3—5個中文關鍵詞。

(三)作者簡介，包括出生年、性別、職稱或學位、研究方向。置于篇首頁地腳。

(四)來稿應為尚未公開發表的文章，論文要求必須原創，論點明確，論據可靠，數據準確，文字精練，具有一定的創新性。

(五)題目應簡明、確切，便于編制題錄、索引和檢索。一般不超過20個字。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《應用型高等教育研究》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于2016年創刊，由安徽省教育廳主管，合肥學院主辦，為季刊，國內統一刊號為CN：34-1326/G4，國際標準刊號為ISSN：2096-2045。

該刊設置了轉型發展研究、雙元制研究、教學創新研究、比較教育研究等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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