《鹽城師范學院學報·人文社會科學版》作為一本教育領域的學術期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析：

了解期刊信息：

《鹽城師范學院學報·人文社會科學版》期刊創刊于1981年，是由江蘇省教育廳主管鹽城師范學院主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版，擁有國內刊號：CN 32-1053/G4及國際刊號：ISSN 1003-6873。旨在成為教育領域的先鋒，及時反映教育改革與發展的最新成果，深入探索教育規律，助力教育事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價值的參考，促進學術交流與合作，推動教育創新與進步。

期刊級別與定位：

《鹽城師范學院學報·人文社會科學版》 期刊被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等榮譽。主要欄目：文學研究、藝術學研究、沿海開發研究、哲學研究、社會學研究、教育學研究等，注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)論文的書寫順序為：中文題目，作者署名，作者單位，中文摘要與關鍵詞，基金項目，作者簡介，正文，參考文獻，英文題目，英文作者署名，英文摘要與關鍵詞，作者聯系方式。

(二)題目應能準確概括文章內容，一般不超過20個字，必要時可加副題名。英文標題內容應與中文標題相應。

(三)署名一般不超過3人，順序由作者自定，各作者之間以“，”分隔，作者姓名置于篇名下方。英文名順序應與中文相同。中國作者姓名的漢語拼音采用姓前名后，中間為空格，姓氏的全部字母均大字，復姓連寫；名字的首字母大字，雙方中間加連字符，姓氏與名均不縮寫。例如：WANG Xi-lian（王錫聯），ZHUGE Hua（諸葛華）。對作者應標明其工作單位全稱、所在省、城市名及郵政編碼，加圓括號置于作者署名下方。作者簡介包括作者的姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、學位、研究方向等。請在文末附上作者聯系方式，包括詳細通訊地址、郵編、聯系電話、Email等。

(四)摘要一般不超過300字，獨立成篇，不分段，意義完整；用第三人稱撰寫，要求完整準確地概括文章的實質性內容，不用“本文”“作者”等詞語。英文摘要內容應與中文摘要的內容相應，不少于200個英文單詞。關鍵詞不少于5個，不同關鍵詞之間用“；”分隔。英文關鍵詞的內容、數量和順序，均應與中文關鍵詞相應。

(五)基金項目論文請注明資助基金的正式名稱、項目的全稱，并在圓括號內注明其項目編號，有多項基金項目的僅列出級別最高者。

(六)正文層次標題應簡短明確，標題末尾不用標點符號。各層次標題依次用漢字數字、加括號的漢字數字、阿拉伯數字、加括號的阿拉伯數字，如“一、”，“（一）”，“1.”，“（１）”等。

(七)能用文字表達清楚的內容，盡量不用圖和表，如用圖表，則在文中不重復其數據，但需摘述其主要內容并進行分析。圖表隨文編排，先見文字后見圖表，要有圖號和表號，并在文章標出。插圖墨色要重，線條要清晰、圓滑、均勻，主線與輔線分明。照片要求清晰，層次分明。表格一般用三線表，上方應有表序、表題，表的欄目中“量名稱”或“量符號/量單位”應齊全。

(八)注釋主要用于文內某一方面特定內容作必要的介紹或說明。注釋可夾在文內（加圓括號），或排于所在頁地腳。序號用圓圈的阿拉伯數字表示。

(九)參考文獻的著錄應執行GB/T 7714-2005《文后參考文獻著錄規則》規定，采用順序編碼制，在引文中引用文獻出現的先后以阿拉伯數字連續編碼，序號置于方括號內。一種文獻在同一文中反復引用者，用同一序號標示，需要標明引文出處的，可在序號后注明頁碼或章、節、篇名。

發表周期：

采用三審制（初審、復審、終審），《鹽城師范學院學報·人文社會科學版》期刊預計審稿時間：1個月內，如果超過預計的審稿時間仍未收到回復，可以主動聯系編輯部詢問進度，若想縮短周期，流程協助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《鹽城師范學院學報·人文社會科學版》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章，并嚴格遵循雜志社要求，對于具備一定學術實力的作者來說，是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。

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