當稿件被《鹽城師范學院學報·人文社會科學版》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)論文的書寫順序為：中文題目，作者署名，作者單位，中文摘要與關鍵詞，基金項目，作者簡介，正文，參考文獻，英文題目，英文作者署名，英文摘要與關鍵詞，作者聯系方式。

(二)題目應能準確概括文章內容，一般不超過20個字，必要時可加副題名。英文標題內容應與中文標題相應。

(三)署名一般不超過3人，順序由作者自定，各作者之間以“，”分隔，作者姓名置于篇名下方。英文名順序應與中文相同。中國作者姓名的漢語拼音采用姓前名后，中間為空格，姓氏的全部字母均大字，復姓連寫；名字的首字母大字，雙方中間加連字符，姓氏與名均不縮寫。例如：WANG Xi-lian（王錫聯），ZHUGE Hua（諸葛華）。對作者應標明其工作單位全稱、所在省、城市名及郵政編碼，加圓括號置于作者署名下方。作者簡介包括作者的姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、學位、研究方向等。請在文末附上作者聯系方式，包括詳細通訊地址、郵編、聯系電話、Email等。

(四)摘要一般不超過300字，獨立成篇，不分段，意義完整；用第三人稱撰寫，要求完整準確地概括文章的實質性內容，不用“本文”“作者”等詞語。英文摘要內容應與中文摘要的內容相應，不少于200個英文單詞。關鍵詞不少于5個，不同關鍵詞之間用“；”分隔。英文關鍵詞的內容、數量和順序，均應與中文關鍵詞相應。

(五)基金項目論文請注明資助基金的正式名稱、項目的全稱，并在圓括號內注明其項目編號，有多項基金項目的僅列出級別最高者。

(六)正文層次標題應簡短明確，標題末尾不用標點符號。各層次標題依次用漢字數字、加括號的漢字數字、阿拉伯數字、加括號的阿拉伯數字，如“一、”，“（一）”，“1.”，“（１）”等。

(七)能用文字表達清楚的內容，盡量不用圖和表，如用圖表，則在文中不重復其數據，但需摘述其主要內容并進行分析。圖表隨文編排，先見文字后見圖表，要有圖號和表號，并在文章標出。插圖墨色要重，線條要清晰、圓滑、均勻，主線與輔線分明。照片要求清晰，層次分明。表格一般用三線表，上方應有表序、表題，表的欄目中“量名稱”或“量符號/量單位”應齊全。

(八)注釋主要用于文內某一方面特定內容作必要的介紹或說明。注釋可夾在文內（加圓括號），或排于所在頁地腳。序號用圓圈的阿拉伯數字表示。

(九)參考文獻的著錄應執行GB/T 7714-2005《文后參考文獻著錄規則》規定，采用順序編碼制，在引文中引用文獻出現的先后以阿拉伯數字連續編碼，序號置于方括號內。一種文獻在同一文中反復引用者，用同一序號標示，需要標明引文出處的，可在序號后注明頁碼或章、節、篇名。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《鹽城師范學院學報·人文社會科學版》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1981年創刊，由江蘇省教育廳主管，鹽城師范學院主辦，為雙月刊，國內統一刊號為CN：32-1053/G4，國際標準刊號為ISSN：1003-6873。

該刊設置了文學研究、藝術學研究、沿海開發研究、哲學研究、社會學研究、教育學研究等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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