《雙語學習》期刊投稿需要注意以下信息:
一、基本投稿方向
該刊是一本由中國對外翻譯出版公司主辦的教育期刊,2003年創(chuàng)刊,本刊主要欄目有:教育理論、學校管理、帥資建設、德育研究、敦育創(chuàng)新、學科教育、心理健康。旨在推動教育學科發(fā)展和教育教學實踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)基金項目:如為基金項目,請注明基金項目名稱和項目編號
(二)作者對來稿的真實性及科學性負責。依照《中華人民共和國著作權法》有關規(guī)定,本刊可對來稿做文字修改、刪節(jié)。凡有涉及原意的修改,則提請作者考慮。修改稿逾期3個月不寄回者,視作自動撤稿。
(三)參考文獻采用尾注方根據(jù)國家標準《文后參考文獻著錄規(guī)則》(GB/T7714-87)的要求在稿件中進行標注,并采用順序編碼標注制,各篇文獻要按正文部分標注的順序依次列出。
(四)每篇稿件須有不超過200字的摘要,客觀陳述全文的中心內(nèi)容,不進行評論。摘要中避免出現(xiàn)“本文”、“作者”等字樣。
(五)注釋是對論文中某一特定內(nèi)容的解釋或補充說明,用帶圈數(shù)字注于當頁頁腳。
三、審稿周期
《雙語學習》期刊預計審稿時間:1個月內(nèi),發(fā)行周期為:月刊,期刊級別:部級期刊,建議投稿前仔細核對格式要求,避免因細節(jié)問題延誤發(fā)表。
雙語學習雜志創(chuàng)刊于2003年,辦刊以來,融指導性、實用性、知識性于一體,發(fā)行周期為:月刊,經(jīng)過雜志社調(diào)整,不斷提高了刊物的整體質(zhì)量,在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
說明:《雙語學習》現(xiàn)已更名為《國家通用語言文字教學與研究》。
該刊被國內(nèi)多個核心數(shù)據(jù)庫收錄,包括:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外,《雙語學習》期刊還榮獲了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等,這些榮譽不僅證明了其學術質(zhì)量得到了廣泛認可,也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
雙語學習數(shù)據(jù)統(tǒng)計
主要參考文獻期刊分析:
主要引證文獻期刊分析:
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