當(dāng)稿件被《漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)報(bào)》期刊退修后，可按以下流程進(jìn)行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知：明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯?wèn)題，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題?。
2.區(qū)分退稿類(lèi)型：可修改退稿、拒稿（若意見(jiàn)表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對(duì)性修改策略
1.深入探討研究問(wèn)題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述，以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說(shuō)明：逐條回應(yīng)審稿意見(jiàn)，說(shuō)明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對(duì)期刊要求：
(一)稿件應(yīng)論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰，文字精練，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，具有一定的先進(jìn)性和實(shí)用性。
(二)文章著作權(quán)，除《著作權(quán)法》另有規(guī)定外，屬于作者，對(duì)于侵犯他人版權(quán)、肖像權(quán)或其他權(quán)利的文字、圖片等引起的法律問(wèn)題一概由作者自負(fù)。
(三)參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)一般應(yīng)多于10篇，按在文中引用的先后順序標(biāo)注（加方括號(hào)），并在文末按順序列出。作者、譯者、編者不超過(guò)3人時(shí)全部寫(xiě)出，超過(guò)3人時(shí)只寫(xiě)前3人，后加“等”。
(四)編號(hào)應(yīng)頂格書(shū)寫(xiě)。有標(biāo)題時(shí)，在編號(hào)后空一字再寫(xiě)標(biāo)題，另起一行寫(xiě)具體內(nèi)容。無(wú)標(biāo)題時(shí)，編號(hào)后空一字寫(xiě)具體內(nèi)容。
(五)標(biāo)題、提要和關(guān)鍵字:文章標(biāo)題、提要、關(guān)鍵字提供中文英語(yǔ)、關(guān)鍵字5個(gè)以下、中文論文的中文提要和英文提要不超過(guò)300個(gè)字符；英文論文中的中文feed 300-500字，英文feed 300字(英文全部使用Times New Roman字體，關(guān)鍵字之間用分號(hào)分隔)。
(六)國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)(中英語(yǔ)) "參考文獻(xiàn):參考文獻(xiàn)列于參考文獻(xiàn)之后。中國(guó)文學(xué)以后，日語(yǔ)、西方文學(xué)、各種語(yǔ)言都按作者的名字排列。字體要求與正文相同，大小為5個(gè)字符。第一本參考書(shū)前面一行以正楷粗體顯示的“參考書(shū)”四個(gè)字母。請(qǐng)盡可能提供參考文獻(xiàn)的要素。
(七)作者簡(jiǎn)介包括姓名、性別、籍貫、工作單位、職稱、學(xué)位、研究方向、通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子郵箱。多個(gè)作者之間用分號(hào)隔開(kāi)，同一作者的介紹之中不出現(xiàn)句號(hào)。如有通訊作者，請(qǐng)標(biāo)明。
(八)提供400字左右的論文摘要和3—5個(gè)關(guān)鍵詞。摘要應(yīng)包括：論文所研究的主要問(wèn)題、得出的基本結(jié)論、所使用的主要研究方法及所提出的主要政策建議等。
(九)內(nèi)容注意事項(xiàng):原告語(yǔ)言文字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)該規(guī)范化，來(lái)吧，沒(méi)有拼寫(xiě)；數(shù)字，使用度量符合規(guī)定并保持一致。引文，資料來(lái)源和參考文獻(xiàn)(如果文章任何地方都有引文，則必須標(biāo)記:正文引文以(作者，年份)格式標(biāo)記，文后參考文獻(xiàn)重新標(biāo)記)；全文正文格式要一致。
(十)引文:大引文為斜體，另一段(數(shù)字和英文仍使用Times New Roman字體)；引文或資料必須來(lái)自權(quán)威的資料或網(wǎng)站，必須注明來(lái)源和參考資料。
綜上所述，通過(guò)不斷地修改和完善，提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，增加被期刊錄用的機(jī)會(huì)。
《漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)報(bào)》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊，于2016年創(chuàng)刊，由北京語(yǔ)言大學(xué)主管，北京語(yǔ)言大學(xué)主辦，為半年刊。
該刊設(shè)置了域外國(guó)際中文教育史研究、區(qū)域國(guó)別與本土化研究、漢語(yǔ)本體研究、詞匯教學(xué)研究、漢語(yǔ)二語(yǔ)習(xí)得研究等欄目，覆蓋教育領(lǐng)域多個(gè)研究方向，以反映教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。
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