《中小學(xué)教育》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由中國(guó)人民大學(xué)主辦的教育期刊，1978年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：研究報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究、文獻(xiàn)綜述。旨在推動(dòng)教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)采取隱名審稿方式選用來稿。稿件先由編輯部進(jìn)行匿名處理，交由責(zé)任編輯進(jìn)行初審，編輯委員會(huì)進(jìn)行匿名復(fù)審。
(二)稿件自來稿之日起三個(gè)月內(nèi)未接到本刊錄用通知，作者可自行處理。本刊對(duì)決定采用的稿件有權(quán)進(jìn)行刪改。
(三)引證的參考文獻(xiàn)限于公開發(fā)表的列入，并用單字母方式標(biāo)示參考文獻(xiàn)引用論文的類型（專著M，論文集C，報(bào)紙N，期刊J，學(xué)位論文D，研究報(bào)告R，標(biāo)準(zhǔn)S，專利P，DB/OL-聯(lián)機(jī)網(wǎng)上的數(shù)據(jù)庫，其他Z）。
(四)文題應(yīng)恰當(dāng)，簡(jiǎn)明地反映文章的主題，盡量不用外文縮略語，一般不設(shè)副題，中文題名不超過20個(gè)漢字，英文題名應(yīng)與中文題名含義一致，一般不超過10個(gè)實(shí)詞，通欄居中書寫。
(五)引言切忌與摘要雷同，也不是摘要的注釋；應(yīng)與結(jié)語呼應(yīng)，引言中提出的問題，結(jié)語中應(yīng)有回答，但不能雷同。
(六)注釋一律采用腳注。腳注用小五宋體，包括文獻(xiàn)作者、文獻(xiàn)題名、出版社及出版年或期刊的年（卷）、起止頁碼，用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字序號(hào)標(biāo)注，每頁單獨(dú)編號(hào)。
(七)注釋主要用于對(duì)文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說明。篇名、作者注置于當(dāng)頁地腳；對(duì)文內(nèi)有關(guān)特定內(nèi)容的注釋可夾在文內(nèi)(加圓括號(hào))，也可排在當(dāng)頁地腳或文末。
(八)作者姓名：用真實(shí)姓名，多位作者之間以逗號(hào)分隔。在篇首頁腳注標(biāo)作者簡(jiǎn)介：包括姓名、性別、工作單位、職稱、學(xué)位、主要研究方向。
(九)不得簡(jiǎn)單重復(fù)題名中已有的信息，要著重反映文章的新內(nèi)容和主要觀點(diǎn)，一般不超過300字。
(十)基金獲國(guó)家、省部級(jí)及直轄市級(jí)科學(xué)基金資助的稿件請(qǐng)?jiān)谑醉擁撃_注明基金來源及編號(hào)，重要文稿可優(yōu)先發(fā)表。
三、審稿周期
《中小學(xué)教育》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，發(fā)行周期為：月刊，期刊級(jí)別：部級(jí)期刊，建議投稿前仔細(xì)核對(duì)格式要求，避免因細(xì)節(jié)問題延誤發(fā)表。
《中小學(xué)教育》創(chuàng)刊于1978年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
《中小學(xué)教育》雜志是一本專注于中小學(xué)教育領(lǐng)域的綜合性期刊。該雜志的主要目標(biāo)是提供教育工作者、教育研究者和教育管理者所需的有益信息、教育理論與實(shí)踐的相關(guān)知識(shí)。
該雜志的主要內(nèi)容包括課程教學(xué)研究、教育政策解讀、教育教學(xué)方法與技巧、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校管理等方面。雜志涵蓋了中小學(xué)各個(gè)年級(jí)和各個(gè)學(xué)科的教育內(nèi)容，旨在提供全面的教育資源和教育改革的支持。它刊登具有理論深度和學(xué)術(shù)價(jià)值的教育研究文章。這些文章可能涉及教育心理學(xué)、教育哲學(xué)、教育政策等領(lǐng)域，旨在為讀者提供教育問題的理論分析和研究成果，為教育實(shí)踐提供思路和啟示。
雜志展示了中小學(xué)教育實(shí)踐中的典型案例和成功經(jīng)驗(yàn)。這些案例可能涉及具體學(xué)校的教育實(shí)踐、教師的教學(xué)方法、學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)等。雜志解讀和報(bào)道與中小學(xué)教育相關(guān)的政策和法規(guī)。這有助于教育工作者了解和理解相關(guān)政策的制定背景、目標(biāo)和具體要求，確保教育工作的有效實(shí)施。
此外，該雜志也關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)和教育素養(yǎng)的提升。通過提供教師培訓(xùn)、教育資源分享、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等內(nèi)容，幫助教師不斷提升自身的專業(yè)能力和教學(xué)質(zhì)量。還關(guān)注學(xué)校管理領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和經(jīng)驗(yàn)分享。這包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力、課程管理、班級(jí)管理、校園文化建設(shè)等方面的內(nèi)容，旨在促進(jìn)學(xué)校管理水平的提高和教育改革的推進(jìn)。
總而言之，通過深入的研究文章、實(shí)踐案例分享和政策解讀等內(nèi)容，為讀者提供教育工作的參考指南，推動(dòng)中小學(xué)教育質(zhì)量的提高和教育改革的進(jìn)步。
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