《中國社會科學(xué)評價(jià)》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細(xì)分析：

了解期刊信息：

《中國社會科學(xué)評價(jià)》期刊創(chuàng)刊于2015年，是由中國社會科學(xué)院主管中國社會科學(xué)雜志社主辦的教育類季刊。該雜志以中文出版，擁有國內(nèi)刊號：CN 10-1267/C及國際刊號：ISSN 2095-9095。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒，及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價(jià)值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動教育創(chuàng)新與進(jìn)步。

期刊級別與定位：

《中國社會科學(xué)評價(jià)》 期刊被CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等榮譽(yù)。主要欄目：評價(jià)視角、學(xué)者聚焦之趙汀陽、學(xué)科反思、學(xué)術(shù)爭鳴、前沿論壇_科技革命與歷史學(xué)發(fā)展新趨勢、前沿論壇_新型國際發(fā)展研究、學(xué)術(shù)評論、會議發(fā)言等，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)來稿附中/英文摘要（200字以內(nèi)）和中英文對照關(guān)鍵詞（3-5個(gè)）。

(二)正文中的各級標(biāo)題分別為：“一”、“（一）”、“1.”和“（1）”等。正文中的表格按全文順次編號，如表1、表2等；表名在表格的上方居中；表格上下封口，左右不封口。

(三)作者姓名、性別、出生年、籍貫、民族、工作單位、職稱、學(xué)歷、研究方向。

(四)參考文獻(xiàn)按在正文中出現(xiàn)的先后次序列于文末，并用數(shù)字加方括號注。

(五)鼓勵原創(chuàng)首發(fā)，來稿文責(zé)自負(fù)，如有抄襲按慣例追責(zé)。來稿一律不退，請作者自留底稿。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《中國社會科學(xué)評價(jià)》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1-3個(gè)月，如果超過預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù)，可以主動聯(lián)系編輯部詢問進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《中國社會科學(xué)評價(jià)》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來說，是一個(gè)相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

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