《中國多媒體與網絡教學學報·上旬刊》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由清華大學主辦的教育期刊，2002年創刊，本刊主要欄目有：多媒體信息技術、在線教育教學、高效管理策略、國際教育研究、教育改革創新、師資隊伍建設、創新就業探索、課程教學理念。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。

二、內容與格式規范

(一)文稿要求內容正確、準確、專業、完整，強調創新性，注重實踐過程中的發現與創見，避免和回避帶有宣傳性質的純粹經驗介紹，文字精煉，結構嚴謹，數據可靠（重要數據請注明出處）。

(二)文稿應具科學性、實用性，論點明確，資料可靠，數據準確，層次清楚，文字精練，用字規范，文稿附圖量不限，提倡多附圖。

(三)參考文獻：參考文獻一般應多于10篇，按在文中引用的先后順序標注（加方括號），并在文末按順序列出。作者、譯者、編者不超過3人時全部寫出，超過3人時只寫前3人，后加“等”。

(四)標題簡明扼要，中文標題一般不宜超過18個字，英文標題一般不宜超過10個實詞。如果標題語意未盡，則可用副標題。

(五)引文引完整的一段話，引號的句號在引號內；引不完整的一段話，即文字前面不是句號或文字從句中引，句號在引號外。引文最后如是感嘆號、問號，一般放在后面一個引號里面。

(六)注釋一律采用腳注。腳注用小五宋體，包括文獻作者、文獻題名、出版社及出版年或期刊的年（卷）、起止頁碼，用帶圓圈的阿拉伯數字序號標注，每頁單獨編號。

(七)作者簡介應包含姓名、出生年、性別、籍貫、學位、單位、職務等，聯系方式請寫明詳細的通信地址、郵編、常用電話及電子郵箱。

(八)關鍵詞應選擇那些最具有檢索意義的術語，通過這些術語反映論文所涉及的內容或領域，以便于讀者檢索到該論文。

(九)獲得基金資助的文章請注明基金項目名稱，并在圓括號內注明其項目編號，多項基金項目應依次列出，其間以分號隔開。

三、審稿周期

《中國多媒體與網絡教學學報·上旬刊》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：部級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。

《中國多媒體與網絡教學學報·上旬刊》創刊于2002年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。

《中國多媒體與網絡教學學報·上旬刊》是一本以多媒體技術和網絡教學為主題的學術期刊。雜志致力于推動多媒體技術和網絡教學領域的學術研究與交流，它是國內該領域中具有較高聲譽的期刊之一。它主要刊載具有創新性和學術價值的論文，包括研究論文、綜述、實踐報告、案例研究等。涵蓋的學科領域包括但不限于教育技術、計算機科學、心理學、教育學、教育評估等。該雜志的內容主要關注多媒體技術和網絡教學在教育領域中的應用與研究進展，旨在促進教育教學模式和方法的創新與改進。

該雜志注重論文的學術質量和原創性，所有稿件都經過嚴格的學術評審。采用雙匿名評審方式，由該領域的專家和學者進行評審，確保論文的學術嚴謹性和科學性。同時，雜志也承擔著推動多媒體技術與網絡教學研究應用的使命，鼓勵從實踐中總結出的有價值的案例和經驗的發表。讀者對象主要包括教育技術領域的研究人員、教育工作者、教育管理者、學習科技領域的從業人員以及對多媒體技術和網絡教學感興趣的讀者。該雜志通過提供先進的教育技術研究成果和實踐經驗，為教育改革與發展提供理論支持和實踐指導。

該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。

此外，《中國多媒體與網絡教學學報·上旬刊》期刊還榮獲了中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。

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