當(dāng)稿件被《藥學(xué)教育》期刊退修后,可按以下流程進(jìn)行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知:明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴},如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達(dá)問題?。
2.區(qū)分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對(duì)性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述,以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說明:逐條回應(yīng)審稿意見,說明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對(duì)期刊要求:
(一)第一作者必須注明出生年月、性別、籍貫、職稱、學(xué)歷、從事的研究方向或領(lǐng)域;通訊作者必須注明其職稱、學(xué)歷以及從事的研究方向或領(lǐng)域。
(二)本刊來稿要求:論點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、論證充分、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文字通順。
(三)文題:一般不超過20字,必要時(shí)加副標(biāo)題。
(四)參考文獻(xiàn):參見中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T7714-2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》(2005-10-01實(shí)施),本刊采用著者一出版年制。
(五)摘要300字左右。摘要與正文對(duì)等,不以第一人稱表述,不對(duì)正文評(píng)論,不要寫成提綱形式。避免使用“本人”“本文”“我”等字眼。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平,增加被期刊錄用的機(jī)會(huì)。
《藥學(xué)教育》是一本在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊,于1985年創(chuàng)刊,由中華人民共和國教育部主管,中國藥科大學(xué)主辦,為雙月刊,國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為CN:32-1352/G4,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為ISSN:1007-3531。
該刊設(shè)置了教育研究、學(xué)科與課程建設(shè)、課程思政、教學(xué)學(xué)術(shù)等欄目,覆蓋醫(yī)學(xué)領(lǐng)域多個(gè)研究方向,以反映醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。
藥學(xué)教育發(fā)表范例
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高職藥劑學(xué)“四位一體”教學(xué)方法探究
作者:孫婷; 任麗君; 魯疆; 伊永進(jìn); 楊珺
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藥學(xué)英語教學(xué)歷史及教學(xué)特點(diǎn)分析
作者:李勁平; 朱曲波; 余聶芳; 彭軍; 馬大友
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藥學(xué)綜合性實(shí)驗(yàn)中藥物分析模塊的設(shè)置
作者:聞俊; 朱臻宇; 周婷婷; 洪戰(zhàn)英; 魯瑩
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半自助式藥學(xué)實(shí)習(xí)模式的探索
作者:袁月梅
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藥學(xué)綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的構(gòu)建
作者:劉浩; 葉云; 李祥; 屈坤燕
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高校蒙醫(yī)藥基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)探討
作者:烏日罕; 白龍; 孟永梅
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醫(yī)院藥師崗位勝任力現(xiàn)狀調(diào)查
作者:蘆今; 沈愛宗; 唐麗琴; 張善堂
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中藥學(xué)專業(yè)核心課程考核方式改革探索
作者:張永太; 沈嵐; 魏莉; 王志; 馮年平
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藥學(xué)本科畢業(yè)論文統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用及教學(xué)對(duì)策
作者:魏敏; 陳衛(wèi)中; 李亞超; 薛清萍
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