《語文世界·教師之窗》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由中國(guó)語文報(bào)刊協(xié)會(huì)主辦的教育期刊，2002年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：課堂在線、教學(xué)例談、寫作教學(xué)、百家講壇、語文敘事。旨在推動(dòng)教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。

二、內(nèi)容與格式規(guī)范

(一)如有一稿多投，剽竊，抄襲等學(xué)術(shù)不端行為，一切后果由作者本人負(fù)責(zé)。本刊有權(quán)對(duì)采用的稿件進(jìn)行修改。如作者不同意刪改，請(qǐng)?jiān)谕陡鍟r(shí)聲明。

(二)請(qǐng)勿一稿兩投，自投稿之日起，凡三個(gè)月未收到錄用通知書，作者可自行另作處理。來稿一律不退，請(qǐng)自留底稿。來稿文責(zé)自負(fù)，本刊有權(quán)對(duì)擬用稿件作必要的修改與刪減，如不愿者，請(qǐng)?jiān)趤砀逯姓f明。

(三)請(qǐng)?zhí)貏e注意：著錄參考文獻(xiàn)出處時(shí)，期刊引文須注明的是引文所在具體頁碼，而非該文獻(xiàn)在期刊中的起訖頁碼；報(bào)紙引文必須在日期之后注明文獻(xiàn)所在的版次。

(四)中文文題一般不宜超過20個(gè)漢字。英文文題應(yīng)與中文文題含義一致，一般不宜超過10個(gè)實(shí)詞。文題應(yīng)恰當(dāng)、簡(jiǎn)明地反映文章主題，盡量不用外文縮略語。

(五)稿件正文請(qǐng)勿署名，作者姓名、作者簡(jiǎn)介、通信地址、電話及電子郵箱地址等請(qǐng)另頁給出。正文中應(yīng)注意避免出現(xiàn)與作者身份有關(guān)的信息。

(六)注釋：應(yīng)與參考文獻(xiàn)予以區(qū)別，格式為作者名：《文章或書名》，載《期刊名》年份期數(shù)卷數(shù)，出版社，頁數(shù)。

(七)請(qǐng)另附單頁提供：作者簡(jiǎn)介（包括出生年份、籍貫、工作單位、職稱、職務(wù)、學(xué)位、研究方向、電子郵箱、聯(lián)系電話）。

(八)文章的摘要要反映文章的主要信息，包括研究的目的、應(yīng)用的理論和方法、取得的主要成果和創(chuàng)新認(rèn)識(shí)等，并盡可能多地呈現(xiàn)關(guān)鍵研究數(shù)據(jù)。

(九)各級(jí)基金項(xiàng)目應(yīng)在文章首頁以頁下注形式標(biāo)注，例如“基金項(xiàng)目:國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目‘……’(……) ”，注明基金項(xiàng)目名稱，并在圓括號(hào)內(nèi)注明項(xiàng)目編號(hào)。

(十)本刊作為新學(xué)術(shù)、新觀點(diǎn)、新成果、新技術(shù)的交流陣地和平臺(tái)，積極倡導(dǎo)“百家爭(zhēng)鳴、百花齊放”，請(qǐng)作者遵守國(guó)家法律法規(guī)，本刊鼓勵(lì)作者實(shí)事求是、大膽創(chuàng)新。

三、審稿周期

《語文世界·教師之窗》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，發(fā)行周期為：月刊，期刊級(jí)別：部級(jí)期刊，建議投稿前仔細(xì)核對(duì)格式要求，避免因細(xì)節(jié)問題延誤發(fā)表。

《語文世界·教師之窗》雜志是一本致力于為教師提供專業(yè)知識(shí)和教育理論支持的綜合性期刊。它不僅關(guān)注教育理論的研究和探討，還注重將這些理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，以引導(dǎo)教師們深入思考教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律和趨勢(shì)。雜志會(huì)刊登一些具有權(quán)威性和獨(dú)到見解的教育理論文章和評(píng)論。這些文章和評(píng)論涵蓋了教育領(lǐng)域的各個(gè)方面，包括教育政策、教育改革、教育理論等。這些作者通常是教育領(lǐng)域的專家和學(xué)者，他們?cè)谖恼轮蟹窒砹俗约涸诮逃I(lǐng)域的研究成果和經(jīng)驗(yàn)，為教師們提供了專業(yè)的指導(dǎo)和建議。

雜志注重將教育理論與實(shí)踐相結(jié)合。它不僅介紹了先進(jìn)的教育理念和方法，還通過具體的教學(xué)案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓教師們更好地理解和應(yīng)用這些理論。同時(shí)，雜志還關(guān)注教育實(shí)踐中存在的問題和挑戰(zhàn)，通過分析和探討這些問題，為教師們提供了解決問題的思路和方法。此外，雜志還注重引導(dǎo)教師深入思考教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律和趨勢(shì)。它通過分析當(dāng)前的教育形勢(shì)和教育政策，幫助教師們了解教育發(fā)展的方向和趨勢(shì)。同時(shí)，雜志還關(guān)注教育領(lǐng)域的最新研究成果和學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，通過介紹這些成果和動(dòng)態(tài)，激發(fā)教師們的學(xué)術(shù)興趣和研究熱情。

另外，雜志還為教師們提供了一個(gè)交流和分享的平臺(tái)。通過刊登教師們的教研論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享和教育故事等文章，讓教師們可以互相學(xué)習(xí)和交流。同時(shí)，雜志還開設(shè)了讀者來信和留言板等欄目，讓教師們可以與編輯和同行進(jìn)行交流和互動(dòng)，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。通過刊登權(quán)威性文章、理論與實(shí)踐相結(jié)合、引導(dǎo)深入思考和教育交流等方式，雜志不僅提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，還激發(fā)了他們的學(xué)術(shù)興趣和研究熱情。同時(shí)，雜志為教師們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，讓他們可以分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。在未來雜志將繼續(xù)發(fā)揮其重要作用，為推動(dòng)中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

該刊被國(guó)內(nèi)多個(gè)核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、萬方收錄(中)等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。

此外，《語文世界·教師之窗》期刊還榮獲了中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽(yù)不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在教育學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。

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