《幼兒教育》作為一本教育領(lǐng)域的學術(shù)期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術(shù)實力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《幼兒教育》期刊創(chuàng)刊于1982年,是由浙江教育報刊總社主管并主辦的教育類月刊。該雜志以中文出版,擁有國內(nèi)刊號:CN 33-1042/G4及國際刊號:ISSN 1004-4604。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒,及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學術(shù)交流與合作,推動教育創(chuàng)新與進步。
期刊級別與定位:
《幼兒教育》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、社科雙效期刊、中國期刊方陣雙效期刊等榮譽。主要欄目:教師發(fā)展、課程與教學、兒童發(fā)展、研究綜述、特殊教育、國外教育、其他等,注重理論與實踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)基金項目:基金項目名稱全稱及具體項目編號(或項目批準號)。
(二)小標題單獨占一行,一律使用阿拉伯數(shù)字(從1開始)表示為:1.1、1.2、……2.1、2.2、……
(三)參考文獻:列出作者親自閱讀過的、公開發(fā)表的文獻。
(四)摘要250字左右,應(yīng)對全文內(nèi)容進行準確概括,包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等,關(guān)鍵詞不得少于4個,應(yīng)選擇能反映論文主要內(nèi)容的單詞、詞組或術(shù)語。
(五)來稿請注明通訊地址、單位、郵編、電話等,本刊一律不退稿,請自留底稿。
發(fā)表周期:
采用三審制(初審、復審、終審),《幼兒教育》期刊預計審稿時間:1個月內(nèi),如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯(lián)系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《幼兒教育》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術(shù)實力的作者來說,是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
幼兒教育發(fā)表范例
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等待屬于我們的驚喜——對“一個不說話的孩子”的個案追蹤與干預
作者:于芳
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傳皮球(小班)
作者:楊志群
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我的朋友書(小班)
作者:步宛翀
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紙杯交響樂(大班)
作者:沈娟
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在美國蒙大拿州考察幼兒園數(shù)學教育
作者:趙-侖
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讓數(shù)學區(qū)域活動更加開放
作者:彭小元
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基于教育現(xiàn)場的支持
作者:朱瑤
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當幼兒玩的和教師預設(shè)的不一樣時
作者:樊晶晶; 楊華
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重視個別化保育,優(yōu)化幼兒園保育工作
作者:王麗琴
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對優(yōu)化幼兒園一日生活安排的實踐與思考
作者:黃菲
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