當稿件被《校園英語》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)注釋主要用于對文章篇名、作者及文內某一特定內容作必要的解釋或說明。篇名、作者注置于當頁地腳；對文內有關特定內容的注釋可夾在文內(加圓括號)，也可排在當頁地腳或文末。

(二)摘要應以第三人稱撰寫，以介紹論文內容概要為目的.不應有評價性詞語，摘要內容包括研究目的、方法、結果和結論等。

(三)稿件附有作者簡介，重點介紹學術經歷、學科專長和工作、學習單位。

(四)如論文屬于基金項目，需注明基金項目類別、項目名稱及編號，多個項目間以“、”分隔。格式如下：基金名稱“項目名稱”(項目編號)。

(五)文章采用一、（一）、1、（1）、①的層次結構。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《校園英語》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于2000年創刊，由河北出版傳媒集團有限責任公司主管，河北閱讀傳媒有限責任公司主辦，為周刊，國內統一刊號為CN：13-1298/G4，國際標準刊號為ISSN：1009-6426。

該刊設置了理論探究、教學研究（實驗報告）、評價測試、教學設計、學法指導、語言知識、教研動態、文化視窗、教海拾貝等等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

本文內容整理自網絡公開平臺，如遇信息錯誤，請及時通過在線客服與我們聯系。