當(dāng)稿件被《新校園》期刊退修后,可按以下流程進(jìn)行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知:明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴},如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達(dá)問題?。
2.區(qū)分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述,以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說明:逐條回應(yīng)審稿意見,說明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對期刊要求:
(一)文稿內(nèi)容應(yīng)包括標(biāo)題、作者姓名、作者工作單位、文摘、關(guān)鍵詞、中圖分類號、正文、參考文獻(xiàn)。
(二)本刊來稿恕不退還,請作者自留底稿。來稿文責(zé)自負(fù),對因抄襲或涉密等侵犯他人版權(quán)或其他權(quán)利的,本刊不承擔(dān)連帶責(zé)任。
(三)中文題名一般不超過20個字,必要時可加副題名。
(四)參考文獻(xiàn)要求所有稿件必須有參考文獻(xiàn),應(yīng)以作者親自閱讀的近5年公開發(fā)表的文獻(xiàn)為準(zhǔn),論著的參考文獻(xiàn)一般10~15條,綜述20~30條。文中參考文獻(xiàn)的注碼用方括號準(zhǔn)確地標(biāo)在有關(guān)文字的右上角。
(五)摘要論著須附中文摘要,重要文章還必須附英文摘要。摘要必須包括目的、方法、結(jié)果(應(yīng)給出主要數(shù)據(jù))、結(jié)論四部分,各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題。采用第三人稱撰寫,不用“本文”等主語。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平,增加被期刊錄用的機會。
《新校園》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊,于2004年創(chuàng)刊,由山東出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴埽綎|出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鬓k,為月刊,國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN:37-1458/C,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號為ISSN:1672-7711。
該刊設(shè)置了科研探索、院校建設(shè)、學(xué)科教學(xué)、職教發(fā)展、素質(zhì)教育、教學(xué)實踐、研究生論壇、經(jīng)典案例、幼教園地、特殊教育、基金項目等欄目,覆蓋教育領(lǐng)域多個研究方向,以反映教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。
新校園發(fā)表范例
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初中學(xué)生海洋意識培養(yǎng)策略
作者:姜元寶
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從校本課程到主題性作業(yè)與主題教學(xué)的探索——日照山海天旅游度假區(qū)實驗小學(xué)特色辦學(xué)之路
作者:賀艷
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解決中職學(xué)生厭學(xué)問題的途徑
作者:高允科
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基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的家校共育思路與對策
作者:李國存
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“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下小學(xué)環(huán)境教育研究
作者:林斌
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初中學(xué)校管理的內(nèi)涵分析和對策探討
作者:李學(xué)明
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論中職生職業(yè)道德培養(yǎng)存在的問題及對策
作者:肖志芳
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《教育哲學(xué)導(dǎo)論》使語文教學(xué)更加理性
作者:陳德學(xué)
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淺談校長在教師隊伍建設(shè)中的作用
作者:張成國
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物理核心素養(yǎng)視域下的“三動”課堂教學(xué)
作者:張忠一
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