《小學數(shù)學教師》作為一本教育領域的學術期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細分析：

了解期刊信息：

《小學數(shù)學教師》期刊創(chuàng)刊于1981年，是由上海世紀出版股份有限公司主管上海世紀出版股份有限公司教育出版社主辦的教育類月刊。該雜志以中文出版，擁有國內(nèi)刊號：CN 31-1071/G4及國際刊號：ISSN 1006-1606。旨在成為教育領域的先鋒，及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價值的參考，促進學術交流與合作，推動教育創(chuàng)新與進步。

期刊級別與定位：

《小學數(shù)學教師》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等榮譽。主要欄目：教材教法、教學經(jīng)驗、教學一得、教師進修、教師論壇、教研工作、數(shù)學園地、課外講座資料等，注重理論與實踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)在篇首頁地腳處標注基金項目名稱及其編號。

(二)題名應文題相符，一般不超過20 字，避免使用非公知公用的縮略字、代號等( 一般不用副標題) 。

(三)文獻引用不需要另加腳注，所引文獻列在文末參考文獻中即可。請確認包括腳注在內(nèi)的每一個引用均有對應的參考文獻。

(四)摘要300字左右，應簡明、確切地表達論文的重要內(nèi)容，內(nèi)容應包括：目的、方法、結(jié)果、結(jié)論，要具體、詳細，不能空泛而談。

(五)投稿時請同步提供：文章所有作者姓名、工作單位、職務（職稱）、聯(lián)系方式（手機號碼、辦公電話、郵箱、通訊地址及郵編等）、個人簡介以及照片。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復審、終審），《小學數(shù)學教師》期刊預計審稿時間：1個月內(nèi)，如果超過預計的審稿時間仍未收到回復，可以主動聯(lián)系編輯部詢問進度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《小學數(shù)學教師》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴格遵循雜志社要求，對于具備一定學術實力的作者來說，是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

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