《小學(xué)生必讀·低年級版》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《小學(xué)生必讀·低年級版》期刊創(chuàng)刊于1991年,是由河北省教育廳主管河北省教育宣傳中心主辦的教育類月刊。該雜志以中文、英語出版,擁有國內(nèi)刊號:CN 13-1231/G4及國際刊號:ISSN 1008-3308。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒,及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學(xué)術(shù)交流與合作,推動教育創(chuàng)新與進步。
期刊級別與定位:
《小學(xué)生必讀·低年級版》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國期刊方陣雙效期刊等榮譽。主要欄目:讀故事_晨讀、讀故事_故事簍子、讀故事_最美四季、讀故事_奇境自然、讀故事_好玩的動畫、玩游戲_圖圖作坊、玩游戲_皮皮探案、玩游戲_眼力大考察、玩游戲_酷科學(xué)、學(xué)知識_肥貓識字、學(xué)知識_智力蹦極、學(xué)知識_寫吧寫吧、學(xué)知識_兒歌對對碰、小荷尖尖、本期明星等,注重理論與實踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)參考文獻應(yīng)該盡量選用近年公開發(fā)表的文獻,應(yīng)在正文中加以標注,并按正文引用順序著錄。
(二)因匿名評審需要,正文部分不得出現(xiàn)與作者有關(guān)的任何信息。
(三)注釋是對正文中某一特定內(nèi)容的詮釋和說明,用圈碼標注(如①②……),置于該頁頁腳。
(四)文章須言之有物,理論聯(lián)系實際,研究目的明確,研究方法得當(dāng),有自己的學(xué)術(shù)見解,對理論或?qū)嵺`具有參考、借鑒或指導(dǎo)作用。
(五)文稿標題層次用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號,如一級標題用1……,二級標題用 1. 1……,余類推。通常不超過四級。
發(fā)表周期:
采用三審制(初審、復(fù)審、終審),《小學(xué)生必讀·低年級版》期刊預(yù)計審稿時間:1個月內(nèi),如果超過預(yù)計的審稿時間仍未收到回復(fù),可以主動聯(lián)系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《小學(xué)生必讀·低年級版》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學(xué)術(shù)實力的作者來說,是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
小學(xué)生必讀·低年級版發(fā)表范例
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我與書的那些時光
作者:揚子; 孫偉麗(指導(dǎo)教師)
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隱形的翅膀
作者:黃嘉悅; 胡海英(指導(dǎo)教師)
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“書蟲”書趣
作者:葉江川; 葉文霞(指導(dǎo)教師)
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“樂”就這么簡單
作者:楊璐寧; 柴志葉(指導(dǎo)教師)
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讀書的辣與甜
作者:倪馨冉; 張海芳(指導(dǎo)教師)
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讀書,讓無聲的世界依然精彩
作者:王玉婷; 馬麗娜(指導(dǎo)教師)
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我為書狂
作者:許珂; 尹新平(指導(dǎo)教師)
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你好!我的朋友
作者:魯博豪; 肖宏(指導(dǎo)教師)
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書中訪友
作者:石辛格; 段艷英(指導(dǎo)教師)
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綻放的夢
作者:宋昕越; 王玉芳(指導(dǎo)教師)
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