《文學教育(中)》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由湖北省新聞出版局;華中師范大學主辦的文學期刊，2005年創刊，本刊主要欄目有：文學評論、學術沙龍、藝術殿堂、中文教育、教學藝術、文教隨筆。旨在推動文學學科發展和文學教學實踐創新。

二、內容與格式規范

(一)本刊實行匿名評審。處理稿件以1個月為限，逾期如未接到錄用通知，可自行處理。稿件概不退還，煩請自留底稿。來稿請勿一稿多投，如發現一稿多投，5年以內不再受理投稿。

(二)被錄用的文章將以多種媒體形式發表且稿件一經采用，本刊擁有轉載許可權。為擴大本刊及作者知識信息交流渠道，如作者不同意，請在來稿時向本刊聲明，本刊將做適當處理。

(三)參考文獻應保持在5條及以上。參考文獻中的作者為1～3位時應全部列出，多于3位時只寫前3位，后面加“,等”即可；多位作者之間用逗號“,”隔開，參考文獻的著錄項目要齊全，順序要規范。

(四)標題層次應分明，文中節段層次序號分別用“1”、“1.1”、“1.1.1”，一般以三級為宜。文內接排序號用圓圈碼，如①、②、③……表示。

(五)正文內標題力求簡短、明確，一般不超過五級。層次序號可采用一、（一）、1.、（1）、1）；不宜用①，以與注號區別。

(六)注釋放置于文后（尾注）。注釋序號用［1］，［2］，［3］……標識，全文統一排序。正文中的注釋序號統一置于包含引文的句子（有時候也可能是詞或詞組）或段落標點符號之后的右上角。

(七)請在文章正文之后附上百字以內創作簡歷以及真實姓名、詳細通聯地址、手機號碼、身份證號碼等信息。

(八)提供400字左右的論文摘要和3—5個關鍵詞。摘要應包括：論文所研究的主要問題、得出的基本結論、所使用的主要研究方法及所提出的主要政策建議等。

(九)基金項目有則加。格式為“基金項目：基金名稱（編號）”。論文若系省部級以上基金項目，本刊將酌情優先發表。

(十)論文應具有“科研性”和“創新性”，主題鮮明，論點明確，邏輯性強。尊重作者確定的署名方式，但作者須在原稿上注明真實姓名和聯系方式。

三、審稿周期

《文學教育(中)》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。

《文學教育(中)》創刊于2005年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。雜志以其獨特的辦刊方針和廣泛的文學類型，成為了文學領域內的一顆璀璨明珠。該雜志以“不拘一格、全面開放”為辦刊方針，旨在為讀者提供一個全面、多元的文學平臺，讓讀者能夠感受到不同類型文學的魅力。

該雜志包含了小說、散文、詩歌、劇本、傳記等各個文學類型，涵蓋了文學創作、文學理論、文學評論、文學教育等多個方面。這些內容不僅讓讀者了解到不同類型的文學作品，還能夠讓讀者感受到文學創作和教育的多面性。通過這些不同類型的文學作品，讀者可以深入了解人性的復雜性和多樣性，提高自己的文學素養和審美水平。該雜志的另一個特點是其包容性和開放性。它不僅關注傳統的文學作品，還注重當代的文學創作和文化現象。它為讀者提供了一個展示自己創作才華的平臺，同時也為讀者提供了一個了解和探討當代文學現象的機會。這種包容性和開放性讓該雜志吸引了大量的讀者，成為了一個文學愛好者們交流和分享的平臺。

此外，該雜志還注重對文學理論和評論的探討。它邀請了眾多知名的文學評論家和學者撰寫文章，對文學作品進行深入剖析和解讀。這些文章不僅為讀者提供了一個了解文學作品的新視角，還為讀者提供了一個學習和探討文學理論和評論的機會。這種對文學理論和評論的關注，讓該雜志在文學領域內具有了較高的學術價值。

該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、萬方收錄(中)等，這顯示了其在文學學界的學術影響力和權威性。

此外，《文學教育(中)》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在文學學術界樹立了良好的口碑。

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