當(dāng)稿件被《衛(wèi)生職業(yè)教育》期刊退修后,可按以下流程進(jìn)行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知:明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴},如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達(dá)問題?。
2.區(qū)分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對(duì)性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述,以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說明:逐條回應(yīng)審稿意見,說明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對(duì)期刊要求:
(一)若有基金資助,請(qǐng)?jiān)陬}名下方另行“基金項(xiàng)目”寫明項(xiàng)目全稱及批號(hào),并上傳基金批文復(fù)印件。
(二)題名:力求簡(jiǎn)明、醒目,能準(zhǔn)確反映文章主題。中文題名一般以25個(gè)漢字以內(nèi)。
(三)參考文獻(xiàn)限作者親自閱讀已發(fā)表的近五年主要文獻(xiàn)。按文內(nèi)引用先后順序列于文末,并在文內(nèi)引用處右上角以[ ]號(hào)(角注)注明序號(hào)。
(四)來稿請(qǐng)附中、英文摘要、中圖分類號(hào)和關(guān)鍵詞。其中,中文摘要應(yīng)在200字以上,內(nèi)容包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論,要具體詳細(xì),不能空泛而談;英文摘要應(yīng)有與中文摘要對(duì)等的信息量(不少于100個(gè)實(shí)詞)。
(五)研究論文(包括研究簡(jiǎn)報(bào))書寫順序包括:題目,作者姓名,作者單位,中文摘要,關(guān)鍵詞,英文題名(與中文一致),英文作者及單位,英文摘要和關(guān)鍵詞,正文,參考文獻(xiàn)。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平,增加被期刊錄用的機(jī)會(huì)。
《衛(wèi)生職業(yè)教育》是一本在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊,于1983年創(chuàng)刊,由中華人民共務(wù)國(guó)衛(wèi)生部科教司;甘當(dāng)省衛(wèi)生廳主管,甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)院研究院主辦,為雙月刊,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為CN:62-1167/R,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為ISSN:1671-1246。
該刊設(shè)置了校長(zhǎng)論壇、高教研究、教育研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育管理與評(píng)價(jià)、教學(xué)探討、護(hù)理教育、調(diào)查報(bào)告等欄目,覆蓋醫(yī)學(xué)領(lǐng)域多個(gè)研究方向,以反映醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。
衛(wèi)生職業(yè)教育發(fā)表范例
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基層中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革探索與實(shí)踐
作者:張貴鋒; 李力強(qiáng); 祝曉忠; 張明麗; 謝君; 楊麗蓉
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醫(yī)學(xué)聽障生隨專業(yè)就讀融合教育支持服務(wù)體系建設(shè)研究——以濱州醫(yī)學(xué)院為例
作者:馬慧瑩; 曹同濤
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高職高專農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生中醫(yī)兒科學(xué)教學(xué)模式改革探析
作者:宋媛媛
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高職中醫(yī)藥學(xué)概論課程思政的探索與實(shí)踐——以福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
作者:邱麒; 邱麟
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新時(shí)代“三全育人”理念下高職實(shí)習(xí)生思想政治教育簡(jiǎn)析
作者:魏守寬; 鄭寶; 潘榕; 劉丹
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融入思政元素的藥物化學(xué)課程教學(xué)改革探索
作者:周淑琴; 孟祥國(guó); 姜智騰
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STS視野下高職有機(jī)化學(xué)教學(xué)改革探索
作者:吳晨亮
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口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)課程體系整體優(yōu)化及效果研究
作者:李爽
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基于學(xué)院—書院協(xié)同育人平臺(tái)的醫(yī)護(hù)專業(yè)綜合素質(zhì)拓展課建設(shè)研究
作者:張平
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體現(xiàn)中醫(yī)藥文化特色的高校體育課程內(nèi)容研究
作者:李秋平; 宋曼琳; 劉毅; 彭嬋; 任建立
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