《文教資料·高中版》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本教育期刊，1972年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：卷首語、天天記。旨在推動教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)編輯部收稿后對稿件進(jìn)行審核，1個月內(nèi)將出審稿結(jié)果。對不符合要求的稿件提出補充或者修改意見；對未采用的稿件恕不退還，請作者自留底稿。
(二)詳細(xì)文獻(xiàn)出處作為參考文獻(xiàn)列于文后，以作者、出版年份、書名（或文章名）、出版地點、出版單位（或期刊名）排序。
(三)參考文獻(xiàn)凡論及他人工作和觀點時均要引出文獻(xiàn)，未公開發(fā)表的文獻(xiàn)資料一般不引用。
(四)題目簡明、具體、確切，能概括文章的要旨，有助于選擇關(guān)鍵詞和分類號。
(五)引言一般不超過500字，概述本研究的理論依據(jù)、思路、實驗基礎(chǔ)及國內(nèi)外現(xiàn)狀，并應(yīng)明確提出論文研究的目的。
(六)論文所引文獻(xiàn)的注釋必須規(guī)范，準(zhǔn)確標(biāo)明作者、文獻(xiàn)名稱、出版社或出版物的名稱、出版或發(fā)表的時間、頁碼等。注釋一律采用腳注方式，注釋序號使用1、2、3……標(biāo)示，每頁單獨排序。
(七)請在稿件最后附上您的姓名、工作單位、聯(lián)系電話、郵箱、通訊地址、郵政編碼，以便及時聯(lián)系。
(八)來稿請在正文前寫150字左右的摘要和3至6個關(guān)鍵詞，摘要不宜以第三人稱寫成文章結(jié)構(gòu)介紹，并且不得含自我評價。
(九)各級基金項目應(yīng)在文章首頁以頁下注形式標(biāo)注，例如“基金項目:國家社科基金一般項目‘……’(……) ”，注明基金項目名稱，并在圓括號內(nèi)注明項目編號。
(十)稿件中插圖與表格無論何種種形式均應(yīng)插在Word文檔中規(guī)范表達(dá)，圖表大小盡量不要超出本刊版心(170mm×230mm)。盡量避免使用不必要的圖表。
三、審稿周期
《文教資料·高中版》期刊預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)，發(fā)行周期為：雙月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細(xì)核對格式要求，避免因細(xì)節(jié)問題延誤發(fā)表。
《文教資料·高中版》創(chuàng)刊于1972年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：雙月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。雜志致力于為高中生提供高質(zhì)量的教育資訊和文化知識，旨在拓寬高中生的視野和知識面，提高他們的綜合素質(zhì)。該雜志多次引入名師名校精品課程，讓讀者更加深入地了解真實的高中課堂，學(xué)習(xí)到更多的知識和方法。
在《文教資料·高中版》雜志中，讀者可以接觸到各個學(xué)科的知識，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物等多個學(xué)科。雜志通過引入名師名校精品課程，讓讀者了解高中課堂中的重點、難點和疑點，學(xué)習(xí)到更多的解題技巧和方法。此外，雜志還會推出一些拓展性的欄目，例如學(xué)科前沿、文化視野等，讓讀者了解更多學(xué)科相關(guān)的文化和歷史背景。
除了學(xué)科知識，雜志還注重高中生的全面發(fā)展。雜志經(jīng)常推出一些實用的學(xué)習(xí)方法、備考策略和心理輔導(dǎo)等方面的內(nèi)容，為高中生提供全方位的學(xué)習(xí)支持。此外，雜志還會舉辦一些線上和線下的活動，例如高中生論壇、學(xué)科競賽等，為高中生提供一個互相學(xué)習(xí)和交流的平臺。雜志的讀者群體主要是高中生和高中教師，同時也適合家長和教育工作者閱讀。對于高中生來說，該雜志可以幫助他們拓寬視野，提高學(xué)習(xí)效率；對于高中教師來說，該雜志可以提供更多教學(xué)參考和教學(xué)經(jīng)驗；對于家長來說，該雜志可以讓他們更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和需求；對于教育工作者來說，該雜志可以提供更多的教育理念和教育方法。
該刊被國內(nèi)多個核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《文教資料·高中版》期刊還榮獲了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在教育學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。
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