《濰坊學(xué)院學(xué)報(bào)》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析:
了解期刊信息:
《濰坊學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊創(chuàng)刊于2001年,是由山東省教育廳主管濰坊學(xué)院主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版,擁有國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN 37-1375/Z及國(guó)際刊號(hào):ISSN 1671-4288。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒,及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價(jià)值的參考,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作,推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。
期刊級(jí)別與定位:
《濰坊學(xué)院學(xué)報(bào)》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。獲得了中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)等榮譽(yù)。主要欄目:山東半島經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展研究、莫言文學(xué)研究、北海文化研究、經(jīng)濟(jì)·管理、法律、文學(xué)·語(yǔ)言·藝術(shù)、歷史、高等教育與教學(xué)、特殊教育、書評(píng)等,注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)作者須對(duì)來稿的真實(shí)性及科學(xué)性負(fù)責(zé)。依照《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》有關(guān)規(guī)定,本刊可對(duì)來稿做文字修改、刪節(jié)。凡有涉及原意的修改,則提請(qǐng)作者考慮。稿件請(qǐng)作者退修1個(gè)月未修回者,視作自動(dòng)撤稿。
(二)署名應(yīng)限于參加研究工作并可解答論文有關(guān)問題者,所有作者均須注明所在單位、城市及郵編。
(三)論文所涉及項(xiàng)目如為國(guó)家或地方基金資助項(xiàng)目,請(qǐng)?jiān)趤砀逯姓f明,并附相關(guān)注明材料。
(四)正文中的文獻(xiàn)號(hào)碼,請(qǐng)寫于引用處的右上角,用方括號(hào)。引用文獻(xiàn)一般不超過20篇。引文必須準(zhǔn)確,與原始書刊資料核對(duì)無(wú)訛誤。
(五)注釋:主要用于對(duì)文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說明。須在文內(nèi)某一特定內(nèi)容的最末一字右上方用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)明序號(hào)(例①、②表示),全部注釋按序次排在文末。
發(fā)表周期:
采用三審制(初審、復(fù)審、終審),《濰坊學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi),如果超過預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù),可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問進(jìn)度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《濰坊學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴(yán)格遵循雜志社要求,對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來說,是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
濰坊學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表范例
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從《女子白話報(bào)》看清末民初“把”字句的用法
作者:孫藝軒
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高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳教育創(chuàng)新探究
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從美國(guó)慈善制度看蘇比拒絕社會(huì)救濟(jì)的真正原因——再讀《警察與贊美詩(shī)》
作者:顧晴宇
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東夷文化核心區(qū)域考
作者:魯春曉
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民國(guó)時(shí)期山東鹽務(wù)稽核機(jī)構(gòu)述論
作者:宋志東
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基于合法化語(yǔ)碼理論的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)科發(fā)展研究
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電子書包在新型城鎮(zhèn)化背景下鄉(xiāng)村教育中應(yīng)用的可行性及路徑
作者:李麗君; 王俊芳
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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)大學(xué)生交往與合作能力的影響研究
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基于校企融合的企業(yè)職工外語(yǔ)能力培養(yǎng)的研究
作者:朱振英
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