《探索與爭鳴》作為一本教育領域的學術期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析：

了解期刊信息：

《探索與爭鳴》期刊創刊于1985年，是由上海市社會科學界聯合會主管并主辦的教育類月刊。該雜志以中文出版，擁有國內刊號：CN 31-1208/C及國際刊號：ISSN 1004-2229。旨在成為教育領域的先鋒，及時反映教育改革與發展的最新成果，深入探索教育規律，助力教育事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價值的參考，促進學術交流與合作，推動教育創新與進步。

期刊級別與定位：

《探索與爭鳴》 期刊被CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、RCCSE學術期刊、北大圖書館收錄期刊、中國人文社科學報優秀期刊等榮譽。主要欄目：專欄_圓桌_碳達峰與碳中和：應對全球氣候變化的中國行動、專欄_特稿_重識中國與世界（三十一）、專欄_特稿_數字時代平臺反壟斷的國家行動、專欄_論壇、專欄_爭鳴、專題_社會_鄉土中國與鄉村調查研究、專題_技術、專題_思想、專題_人文_紀念魯迅誕辰140周年、專題_青年、專題_插頁等，注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)論文的書寫格式要求：必須寫清文章題目、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。

(二)引言應簡明概括論文的研究基礎、國內外研究現狀、研究目的與意義等。

(三)注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋。釋義性注釋是對文章正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明；引文注釋包括各種引用文獻的原文摘錄，要詳細注明節略原文。

(四)來稿必須是作者的原創作品，務求論點明確，引證有據，邏輯清晰，數據準確，文字簡練。

(五)標題：請用小三黑體，標題應鮮明，一般不超過25個字，不使用外文縮寫詞。

發表周期：

采用三審制（初審、復審、終審），《探索與爭鳴》期刊預計審稿時間：1-3個月，如果超過預計的審稿時間仍未收到回復，可以主動聯系編輯部詢問進度，若想縮短周期，流程協助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《探索與爭鳴》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章，并嚴格遵循雜志社要求，對于具備一定學術實力的作者來說，是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。

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