《通識教育研究》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由湖北大學通識教育研究中心主辦的教育期刊，2014年創刊，本刊主要欄目有：特約專稿、理論探索、教改新浪、管理創新、學子問津、實踐探索。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。

二、內容與格式規范

(一)本刊實行三審定稿制，取舍稿件重在學術水平；出版后的期刊和每篇文章均需接受主管單位的專家審讀。請勿一稿多投并杜絕學術不端行為。

(二)自投稿之日起，如稿件在3個月內未獲用稿通知，即可自行處理，請勿一稿多投。一經錄用，編輯部有權出于版面需要對稿件進行必要的修改。

(三)按GB/T 7714-2005《文后參考文獻著錄規則》，采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字加方括號標在右上角。

(四)一級標題用“……”來標識，二級標題用“、、……”來標識，三級標題用“”來標識，四級標題用“、”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

(五)前言須簡要介紹論文的寫作背景和目的，說明論文研究的熱點及存在的問題，點明主題的理論依據、實驗基礎、研究方法及結果，應言簡意賅、重點突出。引言內容應避免與摘要和結論雷同。

(六)注釋采用頁下注（腳注）的方式。頁下注（腳注）中引證文獻標注項目一般規則為：中文文章名、刊物名、書名、報紙名等用書名號標注；英文中，文章名用雙引號標注，書名以及刊物名用斜體標注。

(七)主要作者的工作單位應寫明單位全稱、所在省市名及郵政編碼；作者簡介寫明姓名（出生年月）、性別、民族、籍貫、職稱、學位、簡歷及研究方向（任選）。

(八)中文摘要一般限在200字以內，應包括研究背景、方法、結果、結論或討論四部分內容；關鍵詞一般3-5個。英文摘要及關鍵詞則與中文的相對應。

(九)論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或屬公關項目，應在首頁腳注中說明，如“基金項目：......基金資助（編號......）”，并在投稿時上傳基金證書復印件。

(十)表、圖要準確、清晰，分別用阿拉伯數字連續編號，表題居中放在表的上面，圖題居中放在圖的下面；表、圖必須隨文排，文中應注明“見表1、圖1”、“如表1、圖1所示”等字樣，再排相應表、圖。

三、審稿周期

《通識教育研究》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：年刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。

《通識教育研究》創刊于2014年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：年刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。該期刊致力于在通識教育領域開展教育科學研究和學科基礎理論研究。它通過理論與實踐的緊密結合，選題新穎，報道廣度，同時保持較高的理論高度，受到業界和廣大讀者的關注和好評。

該期刊注重理論聯系實際。該期刊關注通識教育領域的熱點問題，結合實際情況進行研究，旨在為當前通識教育的發展提供有益的理論指導和實踐經驗。通過對通識教育的理論研究和實踐研究的深入探討，該刊為通識教育的改革和發展提供了有力的支持。該刊也注重選題的新穎性和廣度。它涉及通識教育的多個領域和層面，包括通識課程的設計與實施、跨學科教學、核心素養的培養、教學方法和評價等。通過對這些領域的研究報道，該刊為讀者呈現了通識教育領域的多樣化和廣泛性，為研究者提供了一個了解該領域研究進展的重要窗口。

通識教育研究服務于大眾并保持較高的理論高度。它旨在推動通識教育的發展，為教育改革和社會進步做出貢獻。通過交流科技成果和學術觀點，該刊促進了通識教育的研究和實踐的相互促進，提升了教育工作者的專業水平和教育事業的整體質量。它對理論聯系實際的追求，以及其廣泛而深入的研究內容，得到了業界和廣大讀者的關注和好評。在未來，它將繼續發揮重要作用，推動通識教育的發展和進步。

該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。

此外，《通識教育研究》期刊還榮獲了中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。

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