當(dāng)稿件被《通識(shí)教育評(píng)論》期刊退修后，可按以下流程進(jìn)行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知：明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴}，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達(dá)問題?。
2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對(duì)性修改策略
1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述，以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說明：逐條回應(yīng)審稿意見，說明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對(duì)期刊要求：
(一)投稿作品不可在公開出版物或任何形式的網(wǎng)絡(luò)載體上發(fā)表（登載）過；一篇作品不得一稿多投。投稿作品嚴(yán)禁代寫，不得抄襲他人，侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
(二)作品一經(jīng)投稿即視為同意武漢大學(xué)通識(shí)教育中心對(duì)其擁有公開展示、推廣改編的權(quán)利，任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人不得擅自展示、抄襲、改編本次征稿作品。
(三)引言：主要介紹論文的研究背景、目的、范圍，簡(jiǎn)要說明研究課題的意義以及前人的主張和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，已經(jīng)取得的成果以及作者的意圖與分析依據(jù)，包括論文擬解決的問題、研究范圍和技術(shù)方案等。
(四)對(duì)文章某一部分特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明，在正文中以注釋首次出現(xiàn)的順序編號(hào)，注釋內(nèi)容按編號(hào)順序標(biāo)注于正文之后，不得用于引文索引或致謝。
(五)來稿一律文責(zé)自負(fù)，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。本刊對(duì)來稿有刪改權(quán)。稿件內(nèi)容如需修改時(shí)則退回作者，限期返回。
(六)來稿請(qǐng)注明字?jǐn)?shù)并提供作者簡(jiǎn)介，包括姓名、出生年月、性別、民族、籍貫、職稱、學(xué)位、工作單位、聯(lián)系方式和主要研究方向等，其中姓名和工作單位名稱請(qǐng)?zhí)峁┱_的英文譯名。
(七)關(guān)鍵詞（含中英文）。是反映文章主題內(nèi)容的名詞和術(shù)語，應(yīng)盡量從漢語主題詞表中選取，第一關(guān)鍵詞應(yīng)能體現(xiàn)出文章的學(xué)科分類，每篇文章給出3～4個(gè)關(guān)鍵詞，寫在摘要下方。中英文關(guān)鍵詞應(yīng)一一對(duì)應(yīng)。基教稿件不需加關(guān)鍵詞。
(八)標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識(shí)，二級(jí)標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識(shí)，三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識(shí)，四級(jí)標(biāo)題用“（1）、（2）”來標(biāo)識(shí)。
(九)圖和表具有自明性和可讀性。圖與表不能重復(fù)同一數(shù)據(jù)。圖和表要有序號(hào)，序號(hào)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，分別按其在正文內(nèi)出現(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼。
(十)直接引文之注釋不加引領(lǐng)字“參見”，間接引文之注釋應(yīng)加引領(lǐng)詞“參見”；如顯示其他支持性文獻(xiàn)，用“另參見”為引領(lǐng)詞。對(duì)立性文獻(xiàn)，則加說明性字句，諸如“不同的見解，請(qǐng)參見”之類。
綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，增加被期刊錄用的機(jī)會(huì)。
《通識(shí)教育評(píng)論》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊，于2015年創(chuàng)刊，由大學(xué)通識(shí)教育聯(lián)盟主管，大學(xué)通識(shí)教育聯(lián)盟主辦，為半年刊。
該刊設(shè)置了通識(shí)教與學(xué)、通識(shí)寫作、人工智能時(shí)代的通識(shí)教育、通識(shí)新視野、大學(xué)傳統(tǒng)與通識(shí)教育、書評(píng)、會(huì)議綜述等欄目，覆蓋教育領(lǐng)域多個(gè)研究方向，以反映教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。
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