《同學》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由江蘇文藝出版社主辦的教育期刊，2001年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：刊首語、珍珠泉杯、同學成長、綠色家園、福娃部落、同學視點、海外游蹤、生態(tài)畫廊、英語、迷你書坊。旨在推動教育學科發(fā)展和教育教學實踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)本刊實行匿名評審制度，文責自負，切勿一稿多投。來稿一經(jīng)刊用，即視為作者許可本刊使用該稿件的發(fā)表權(quán)、發(fā)行權(quán)、復(fù)制權(quán)、網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)等。
(二)所投稿件請保證文章版權(quán)的獨立性，無抄襲、署名排序無爭議、文責自負，請勿一稿多投！
(三)按照GB/T7714-2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》的有關(guān)規(guī)定，本刊參考文獻采用順序-編碼制，引用的參考文獻請在正文中用方括號和阿拉伯數(shù)字按順序標在引用處。
(四)中文標題力求簡明、醒目，能準確反映出文章的主題，一般不超過20個漢字，必要時可加副標題，不用非公知公認的縮寫或符號，盡量避免用英文縮寫。
(五)引文引完整的一段話，引號的句號在引號內(nèi)；引不完整的一段話，即文字前面不是句號或文字從句中引，句號在引號外。引文最后如是感嘆號、問號，一般放在后面一個引號里面。
(六)注釋是對正文中某一特定內(nèi)容的詮釋和說明，用數(shù)字加圓圈在右上角標注，如①②……，注釋內(nèi)容排在頁腳。
(七)作者姓名：用真實姓名，多位作者之間以逗號分隔。在篇首頁腳注標作者簡介：包括姓名、性別、工作單位、職稱、學位、主要研究方向。
(八)提供400字左右的論文摘要和3—5個關(guān)鍵詞。摘要應(yīng)包括：論文所研究的主要問題、得出的基本結(jié)論、所使用的主要研究方法及所提出的主要政策建議等。
(九)論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學科研立項課題成果，國家社科基金項目或上述立項的成果，需在文章標題右上角插入腳注，并在腳注中注明項目名稱及編號（若文章無此項可省略）。
(十)文中圖表要精選，應(yīng)有圖序、圖題和表序、表題。插圖要求內(nèi)容真實且標注明確，數(shù)據(jù)要與文中表述一致。表格要求表述簡潔，一般采用三線表。
三、審稿周期
《同學》期刊預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)，發(fā)行周期為：月刊，期刊級別：部級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節(jié)問題延誤發(fā)表。
《同學》創(chuàng)刊于2005年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
《同學》雜志是一本面向?qū)W生群體的綜合性校園雜志，旨在提供有關(guān)學生生活、學習、興趣愛好和成長的相關(guān)信息和內(nèi)容。其目標讀者主要是中小學生和大學生，內(nèi)容豐富多樣，包括學習技巧、課外活動、文化娛樂、心理健康等方面的內(nèi)容。
作為一本校園雜志，它定期發(fā)布學習技巧和學術(shù)知識方面的文章。這些文章涵蓋了各個學科的學習方法、記憶技巧、考試備考策略等，幫助學生提高學習效率和學術(shù)成績，還會介紹一些優(yōu)秀學子的學習經(jīng)驗和成功案例，為學生提供學習上的積極榜樣。雜志還會推出一些涉及學生日常生活和興趣愛好的文章。這包括校園趣聞、考試經(jīng)歷、讀書推薦、音樂電影評析、體育賽事等內(nèi)容。
此外，雜志還會關(guān)注學生的心理健康和成長教育。這些文章包括情緒管理、人際關(guān)系、壓力應(yīng)對等方面的內(nèi)容，幫助學生更好地處理學業(yè)和生活中的困擾和挑戰(zhàn)。同時，還會介紹一些成長故事和感悟，鼓勵學生積極面對生活，充實自己，塑造積極向上的心態(tài)。除了文字內(nèi)容，雜志還會刊登一些學生作品，包括小說、詩歌、畫作和攝影作品等。這些作品展示了學生的才華和創(chuàng)作能力，豐富了雜志的文化內(nèi)涵，并給學生提供了展示和交流的平臺。
該刊被國內(nèi)多個核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《同學》期刊還榮獲了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認可，也為其在教育學術(shù)界樹立了良好的口碑。
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