當稿件被《實驗教學與儀器》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)注釋采用頁下注（腳注）的方式。頁下注（腳注）中引證文獻標注項目一般規則為：中文文章名、刊物名、書名、報紙名等用書名號標注；英文中，文章名用雙引號標注，書名以及刊物名用斜體標注。

(二)論文摘要長度一般為200～300字，英文摘要（100～150words）須與中文摘要相對應。

(三)稿件請提供第一作者和通信作者簡介，包括姓名、出生年、性別、學歷、職稱、研究方向、通訊地址、聯系電話和E-mail等。

(四)屬于課題或基金項目的論文，請詳細注明類別、名稱及編號等內容。

(五)正文應層次清楚，方便閱讀，行文符合規范。正文中的各級標題分別為：“1”、“1.1”、“1.1.1”等。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《實驗教學與儀器》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1984年創刊，由長沙理工大學主管，教育部基礎教育課程教材發展中心;長沙理工大學主辦，為月刊，國內統一刊號為CN：43-1094/G4，國際標準刊號為ISSN：1004-2326。

該刊設置了新課程改革、實驗教學研究、資訊平臺、實驗改進創新、實驗設計與技術、信息技術與應用、信息技術與應用·小學、自制教具等等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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