當稿件被《思想政治課教學》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)參考文獻按GB/T7714-2015《信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字加方括號標出。

(二)論著需標引2~5個關鍵詞。

(三)注釋的方式，序號用①、②、③、④……的形式，注釋格式為，著者：文獻名，出版社名（或雜志名），出版年（或雜志期次），頁碼。

(四)稿件要求內容真實、論點明確、論據無誤、數據可靠、文字簡練通順。

(五)文內標題層次一般不超過3級，一律用1、1.1、1.2、1.1.1、1.1.2等標識，均頂格寫。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《思想政治課教學》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1981年創(chuàng)刊，由國家教育部主管，北京師范大學主辦，為月刊，國內統(tǒng)一刊號為CN：11-1589/G4，國際標準刊號為ISSN：1002-588X。

該刊設置了素質改革、教學之窗、創(chuàng)造性教學設計、教學一得、問題解答、趣味教學例選、多媒體教學、心理健康教育與咨詢等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。

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