《教學(xué)月刊·小學(xué)版數(shù)學(xué)》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由浙江外國語學(xué)院主辦的教育期刊，2010年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：人物專訪、本期話題_參照數(shù)學(xué)史料，實(shí)現(xiàn)“數(shù)的運(yùn)算的一致性”的思考與實(shí)踐、備課之窗_教學(xué)小問。旨在推動(dòng)教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)論點(diǎn)新穎，論證充分，結(jié)論可靠，條理分明，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，文字精練。本刊恕不退稿。凡投稿三個(gè)月內(nèi)未接到任何采用通知者可改投他刊。
(二)本刊對(duì)擬用稿件有修改權(quán)，不同意修改者請(qǐng)?jiān)趤砀鍟r(shí)聲明。來稿一概不退，請(qǐng)作者自行保留原件。本刊審稿周期為三個(gè)月，如三個(gè)月內(nèi)未收到回復(fù)，作者即可自行處理稿件。
(三)注意引用近兩年國內(nèi)外的最新文獻(xiàn)。本刊采用順序編碼制標(biāo)注參考文獻(xiàn)，文獻(xiàn)序號(hào)按出現(xiàn)先后排序，并在文中相應(yīng)處標(biāo)出。
(四)題目簡明扼要，緊扣主題，要有足夠的信息，能引起讀者的興趣，便于檢索。一般不用符號(hào)、公式和縮略語。題目中不建議過多使用定冠詞，尤其首字母不使用定冠詞。
(五)引言：概述與本文立題相關(guān)的有關(guān)報(bào)道及當(dāng)前存在的問題，重點(diǎn)說明本研究的理論依據(jù)、研究思路、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)及國內(nèi)外現(xiàn)狀，闡述本文的目的，簡述立題調(diào)研、文獻(xiàn)分析，以及查閱方法、結(jié)論等。
(六)帶圈數(shù)字與腳注內(nèi)容之間空一個(gè)字符。對(duì)文章中所引用的資料第一次進(jìn)行注釋時(shí)，必須將該文獻(xiàn)的作者姓名、文獻(xiàn)名、出版地、出版社、出版時(shí)間、資料所屬頁碼一并注出。
(七)作者簡介：姓名、出生年月、性別、畢業(yè)院校、職稱、研究方向、目前從事何種工作、聯(lián)系電話、手機(jī)、電子郵箱、通訊地址及郵編。
(八)中文內(nèi)容摘要300字左右，要求能夠客觀反映論文的主要內(nèi)容信息。中文關(guān)鍵詞3～5個(gè)，應(yīng)為能夠反映論文主題概念的詞或詞組。
(九)獲基金資助的論文，應(yīng)標(biāo)識(shí)注明基金項(xiàng)目名稱及基金項(xiàng)目編號(hào)，應(yīng)按有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫；獲多項(xiàng)基金資助的應(yīng)依次列出。
(十)圖像:圖隨文排，分別按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼。圖、照片均應(yīng)有圖題及說明性文字置于圖、照片的下方，說明性文字應(yīng)簡短，不應(yīng)超過50字。
三、審稿周期
《教學(xué)月刊·小學(xué)版數(shù)學(xué)》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，發(fā)行周期為：月刊，期刊級(jí)別：省級(jí)期刊，建議投稿前仔細(xì)核對(duì)格式要求，避免因細(xì)節(jié)問題延誤發(fā)表。
《教學(xué)月刊·小學(xué)版數(shù)學(xué)》創(chuàng)刊于2010年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。它是一本致力于為小學(xué)數(shù)學(xué)教師提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和教學(xué)方法的專業(yè)期刊。該雜志旨在幫助教師們提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和能力。
該雜志關(guān)注小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的最新研究成果和動(dòng)態(tài)，為教師提供國內(nèi)外數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域的最新研究論文和案例。同時(shí)，還為教師提供各類優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，如教學(xué)課件、課堂實(shí)錄、教學(xué)視頻等，幫助教師更好地進(jìn)行課堂教學(xué)。深入探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法和策略，介紹實(shí)用的教學(xué)技巧和工具，幫助教師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，選擇適合的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。此外，還關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和特殊需求，為教師提供針對(duì)性的教學(xué)建議和指導(dǎo)。該雜志對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材進(jìn)行深入的分析和解讀，為教師提供教材的背景、特點(diǎn)和教學(xué)建議。通過雜志的解讀，教師可以更好地理解教材的編寫意圖和教學(xué)重點(diǎn)，更好地把握教學(xué)方向和目標(biāo)。
它關(guān)注教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用和創(chuàng)新，介紹最新的教育技術(shù)和工具，如人工智能輔助教學(xué)、虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)等，幫助教師了解和應(yīng)用這些技術(shù)，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。該雜志關(guān)注教師的專業(yè)成長和發(fā)展，為教師提供各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，還提供優(yōu)秀的教學(xué)案例、教學(xué)反思、教育故事等，幫助教師在實(shí)踐中不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
該刊被國內(nèi)多個(gè)核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《教學(xué)月刊·小學(xué)版數(shù)學(xué)》期刊還榮獲了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽(yù)不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在教育學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。
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