《山西教育·招考》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由山西教育教輔傳媒集團有限責任公司主辦的教育期刊，1956年創刊，本刊主要欄目有：專題領讀、招生計劃、信息資訊。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。

二、內容與格式規范

(一)稿件請按以下順序編寫：題名(基金項目請注明基金編號),作者姓名，中文摘要(含關鍵詞不少于4個)，正文，參考文獻，作者簡介。

(二)作者需對稿件內容的真實性及思想觀點負責，來稿不得侵犯他人的著作權和其他合法權利，如發生侵權情形，作者須對由此而造成的一切后果負責。

(三)參考文獻著錄必要的、在正式出版物上發表的文獻。建議著錄本刊前期發表的相關成果。文獻按出現先后排序，并在文中相應處標出。參考文獻一般不得少于８篇。

(四)文中一級標題、二級標題、三級標題、四級標題的序號用“一、……”“1.……”“（1）……”標示。盡量不使用三級或三級以上的標題。

(五)正文：一律以Microsoft Word2003格式提供。正文采用5號宋體字，一律采用單倍行距。引文務請核實無誤，并注明出處。

(六)注釋是對文內某一特定內容的進一步解釋或補充說明，注釋序號用帶圓圈的阿拉伯數字表示（如①、②），并按順序列于當頁地腳。

(七)來稿請另頁附作者的真實姓名、性別、學位、工作單位、職稱、研究方向等簡介信息及詳細通信地址、E-mail和電話等聯系方式。

(八)摘要是對文章內容的高度概括，要簡潔凝練。避免出現研究背景介紹、概念界定、對研究的評價性文字。盡量避免使用特殊符號和公式。

(九)獲得基金資助的文章應在文章首頁地腳以“基金項目”作為標志注明項目名稱及編號，并附項目證書復印件。

(十)論文作者自愿將其擁有的對該論文的匯編權（論文的部分或全部）、翻譯權、印刷版和電子版的復制權、網絡傳播權和發行權轉讓給編輯部。

三、審稿周期

《山西教育·招考》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。

《山西教育·招考》創刊于1956年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。雜志是山西省內的一份專注于高中生、家長、學校教師和招考機構的教育類期刊。該雜志的讀者群主要是高中生和他們的家長，以及從事教育工作的人員和招考機構。作為一份以服務廣大考生和家長為宗旨的雜志，它致力于向讀者提供有關中高考和各類職業考試的資訊、報考指南和備考經驗。雜志的內容覆蓋了各個級別的考試，包括中考、高考、研究生考試、公務員考試等，為讀者提供了全面而實用的考試信息和備考策略。

除了考試資訊和報考指南，雜志還注重為讀者提供各類職業考試的資訊和備考經驗。這些內容包括了各類職業考試的介紹、報名流程、考試科目、備考方法等方面，為讀者提供了全面的職業考試指南。此外，它還關注教育領域的熱點問題，為讀者提供最新的教育動態和政策解讀。雜志深入剖析教育改革、教育公平、家庭教育等熱點問題，為讀者提供了專業的分析和建議。在服務考生和家長方面，雜志注重實用性和指導性。雜志邀請了優秀的教師和專家，為讀者提供針對性的備考建議和解題技巧。這些內容以實際案例為基礎，深入淺出地講解了各個科目的重點和難點，為讀者提供了切實可行的學習方法和技巧。

同時，雜志還關注考生的心理健康和心理輔導。在考試壓力日益增大的背景下，雜志為考生提供了一系列的心理調適方法和心理輔導建議，幫助他們緩解考試壓力，保持積極心態。作為一份致力于服務廣大考生和家長的教育類期刊，雜志在傳播考試資訊、提供報考指南和備考經驗方面發揮了重要作用。通過深入了解讀者需求和市場動態，雜志不斷優化內容品質和服務水平，成為山西省內乃至全國范圍內廣受認可的教育期刊之一。為了更好地滿足讀者的需求，雜志還積極開展線上線下的互動活動，為讀者提供更多的學習和交流機會。例如，雜志定期舉辦各類講座和研討會，邀請教育專家和優秀教師進行現場授課和經驗分享，為讀者提供更為直觀和深入的學習體驗。

該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。

此外，《山西教育·招考》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。

本文內容整理自網絡公開平臺，如遇信息錯誤，請及時通過在線客服與我們聯系。