當稿件被《上饒師范學院學報》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)論文如為各級基金項目成果，需在首頁以腳注方式注明基金項目名稱及項目編號。

(二)標題應具有高度概括性（鼓勵同時提供作者自擬的英文標題）；較長的稿件可以使用多級小標題，但盡量不超過三個層級。

(三)同一種參考文獻多次引用，要標為同一序號，文后不得多次著錄；多次引用的文獻在文內序號后用上標括號內分別標出每次引用文句的頁碼，文后著錄不再標識頁碼。

(四)摘要應在200字以內，要求文字通順、簡練，反映論文的主要觀點。用第三人稱敘述，不用“本文”、“作者”等為主語，可用“文章”等。

(五)所有來稿請注明作者簡介及單位、聯系方式等。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《上饒師范學院學報》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1981年創刊，由江西省教育廳主管，上饒師范學院主辦，為雙月刊，國內統一刊號為CN：36-1241/C，國際標準刊號為ISSN：1004-2237。

該刊設置了哲學聚焦、朱熹與理學研究、辛棄疾與詞學研究、語言與文學研究、史海泛舟、藝術探索、教育探索等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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