當稿件被《商丘師范學院學報》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)文末請附作者詳細聯系方式（真實姓名、工作單位、地址、郵編、電話、電子郵箱等），以便及時聯絡。如愿附上作者個人簡況，甚是歡迎。

(二)注釋號碼采用阿拉伯數字表示，作①、②、③……每頁重新編號。

(三)來稿應具科學性、先進性、邏輯性、實用性，要求主題明確，論點鮮明，重點突出，層次清楚，數據可靠，文字精煉通順。

(四)文題:力求簡明準確地反映文章主題，一般不超過20個字，一般不使用縮略語和標點符號。

(五)摘要：應具有獨立性和自含性，提取出文章的主要觀點。力避類似這樣的用語：本文從幾個方面論述了什么問題，對什么問題提出了個人的獨到見解等。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《商丘師范學院學報》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1985年創刊，由河南省教育廳主管，商丘師范學院主辦，為月刊，國內統一刊號為CN：41-1303/Z，國際標準刊號為ISSN：1672-3600。

該刊設置了莊子·道家·道教研究、文學研究、歷史學研究、教育學研究、“禮贊建黨百年矢志為黨育人”征文等等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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