當稿件被《三明學院學報》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，著錄表置于文末，其排列順序以正文出現的先后為準，文內用方括號按先后順序標注，且置于行文的右上角。

(二)正文應層次清楚，方便閱讀，行文符合規范。正文中的各級標題分別為：“1”、“1.1”、“1.1.1”等。

(三)注釋自動生成編號，每頁重新編號，其序號形式為“①②③……”。

(四)本刊所有來稿須為原創未公開發表的稿件，署名、圖片等版權須無爭議，文章觀點新穎、論據充分、文字精煉、數據準確、論證嚴明。

(五)文章標題應概括文章要旨，簡潔、明確，一般不超過20個字，必要時可加副標題。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《三明學院學報》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1984年創刊，由三明學院主管，三明學院主辦，為雙月刊，國內統一刊號為CN：35-1288/Z，國際標準刊號為ISSN：1673-4343。

該刊設置了新時代新思想研究、交叉學科研究、社會治理與社會服務研究、三創教育與應用學科教學研究等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

本文內容整理自網絡公開平臺，如遇信息錯誤，請及時通過在線客服與我們聯系。