當稿件被《四川教育》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)文題：中文文題應簡明確切地反映文章的主題，一般以20個漢字以內為宜。

(二)論文所涉及項目如為國家或地方基金資助項目，請在來稿中說明，并附相關注明材料。

(三)內文中的文字論述清楚明了，要使用規范詞語。

(四)注釋。主要用于對文章篇名、作者及文內某一特定內容作必要的解釋或說明。序號在注釋處右上角用阿拉伯數字①②等表示。

(五)稿件統一為word格式，要求文章有新意，觀點明確，論述充分，內容詳實，文字精練，引用準確。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《四川教育》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1957年創刊，由四川省教育廳主管，四川教育報刊社主辦，為半月刊，國內統一刊號為CN：51-1056/G4，國際標準刊號為ISSN：1005-1910。

該刊設置了卷首、視界、思想_理論前沿、專題_教學專題、專題_課程高地、專題_德育天地、名師_名師談藝、研訓_校本研修、探究_融創課堂、探究_教改探索、創見_成長密碼_楊小芳：靈慧致遠 張弛有度等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

本文內容整理自網絡公開平臺，如遇信息錯誤，請及時通過在線客服與我們聯系。