向《歷史教學問題》期刊投稿時，選擇合適的投稿時間至關重要，以下是一些建議：

一、了解審稿周期

首先，投稿前應仔細了解《歷史教學問題》的審稿周期。根據公開發(fā)布的信息，該雜志的預計審稿時間：1個月內，因此投稿者需要合理安排時間，避免因審稿周期影響論文的發(fā)表計劃。

二、避開高峰期

避開高峰期：在節(jié)假日或學術假期期間，編輯和審稿人可能無法及時處理稿件。

熱點話題發(fā)表后：當某個教育熱點話題受到廣泛關注時，《歷史教學問題》可能會收到大量與該話題相關的稿件。為了避免與熱門稿件競爭，可以選擇在熱點話題稍微平息后再投稿。

三、關注征稿信息

《歷史教學問題》 期刊會定期發(fā)布征稿信息，明確說明當前或未來的重點收稿范圍、專題或欄目。投稿者可以密切關注這些信息，根據收稿需求來準備稿件，并在征稿截止日期前投稿。不僅可以提高稿件被錄用的機會，還能確保稿件與期刊的主題和內容定位相符。

重點欄目：世界史研究、歷史教育教學研究、中國史研究、專題研究·明清江南社會研究、專題研究·美國城市史、專題研究·中國馬克思主義史學、新史料、專題研究·世界近現代史上的瘟疫和危機治理、專題研究·呂思勉研究、特約專稿、專題研究·非洲史等。

《歷史教學問題》投稿須知

(一)投稿須附第一作者簡歷和通訊作者簡歷（如有通訊作者的話），簡歷包括姓名、學位、學歷、職稱或職務，主要從事工作或研究方向，聯系電話或電子郵箱。

(二)編輯部審稿期限為3個月，無論是否錄用，本編輯部都會回復告知結果。

(三)一級標題使用1，2，3，…；二級標題使用1.1，1.2，1.3，…。

(四)參考文獻用宋體小5號字。正文引用文獻必須列出，正文未出現的文獻不必列出。

(五)中圖分類號采用《中國圖書館分類法》（第4版）進行分類，一般標示1個分類號，多個主題的文章可標示2或3個分類號，主分類號排在第1位。

四、合理安排個人時間

投稿者還需要根據自己的時間安排來選擇合適的投稿時間。此外，還要考慮到自己的研究進度和稿件質量，確保在投稿前對稿件進行充分的修改和完善。

綜上所述，選擇合適的投稿時間需要綜合考慮審稿周期、高峰期、征稿信息以及個人時間安排等多個因素。通過合理安排投稿時間，可以提高稿件被錄用的機會，并確保研究成果能夠及時發(fā)表。

《歷史教學問題》期刊創(chuàng)刊于1957年，由中華人民共和國教育部主管，華東師范大學主辦，是國內公開發(fā)行的教育類學術期刊，國際刊號：1006-5636，國內刊號：31-1016/G4，雜志社地址：上海市中山北路3663號，以反映教育改革與發(fā)展的最新成果、致力于為深化教育改革、繁榮教育科學服務。

該刊在學術界具有廣泛認可度，其影響力指標表現優(yōu)異：

核心期刊地位：連續(xù)入選

• 北大核心期刊（1992版）
• 北大核心期刊（2011版）
• 中文社會科學引文索引-擴展（2014-2016）
• 中文社會科學引文索引-擴展（2017-2018）
• 中文社會科學引文索引-擴展（2019-2020）
• 中文社會科學引文索引-擴展（2021-2022）
• 中文社會科學引文索引-來源（2004-2005）
• 中文社會科學引文索引-來源（2006-2007）
• 中文社會科學引文索引-來源（2008-2009）
• 中文社會科學引文索引-來源（2010-2011）
• 中文社會科學引文索引-來源（2012-2013）
• 中國人文社科核心期刊
• 中國科技核心期刊

等。

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