《遼寧教育研究》期刊的級別劃分可以從多個(gè)角度進(jìn)行界定，包括核心期刊認(rèn)定、主管主辦單位級別、學(xué)術(shù)影響力等。

以下是具體分析：

主管主辦單位級別

該刊由遼寧省教育廳主管，遼寧教育研究院主辦，按照主管單位劃分標(biāo)準(zhǔn)，屬于省級期刊，具有相應(yīng)的學(xué)術(shù)地位和影響力。

期刊認(rèn)定

《遼寧教育研究》期刊曾被

• 北大核心期刊（2023版）
• 北大核心期刊（2020版）
• 北大核心期刊（2017版）
• 北大核心期刊（2014版）
• 北大核心期刊（2011版）
• 北大核心期刊（2008版）
• 北大核心期刊（2004版）
• 中文社會科學(xué)引文索引-擴(kuò)展（2021-2022）
• 中文社會科學(xué)引文索引-擴(kuò)展（2019-2020）
• 中文社會科學(xué)引文索引-擴(kuò)展（2017-2018）
• 中文社會科學(xué)引文索引-擴(kuò)展（2014-2016）
• 中文社會科學(xué)引文索引-擴(kuò)展（2012-2013）
• 中文社會科學(xué)引文索引-擴(kuò)展（2010-2011）
• 國家哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫
• 中國人文社科核心期刊
• 武大RCCSE核心期刊（2020）

等收錄，這意味著它在教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力得到了廣泛認(rèn)可。

現(xiàn)被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等收錄。

學(xué)術(shù)影響力

1.影響因子：3.24，顯示其學(xué)術(shù)影響力較高。

2.該刊榮獲了多項(xiàng)榮譽(yù)，包括中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD），這證明了《遼寧教育研究》期刊在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。

出版周期與發(fā)行范圍

《遼寧教育研究》期刊出版周期為：月刊，它面向全國發(fā)行，具有廣泛的讀者群體和影響力。

總之，該刊在學(xué)術(shù)影響力方面具有顯著優(yōu)勢，出版周期穩(wěn)定且發(fā)行范圍廣泛，內(nèi)容質(zhì)量與收稿范圍也均表現(xiàn)出色。因此，它是一本在教育領(lǐng)域具有較高學(xué)術(shù)地位和影響力的優(yōu)秀期刊。

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