《勞動教育評論》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由中國勞動關系學院主辦的教育期刊，2020年創刊，本刊主要欄目有：歷史回眸、勞模研究、互鑒交流、教研之聲。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。

二、內容與格式規范

(一)文章類型：本刊倡導學術創新，重點刊用創新性、思想性和理論性強的文章，凡與勞動教育相關的理論研究、學術探討、對話訪談、國外思想動態、案例分析及調查報告等具有重大理論或現實意義的優秀論文均可投稿。

(二)文稿應具有科學性、先進性、真實性和實用性，論點鮮明、論據充分、數據可靠、結論準確、層次分明、文字精練通順。

(三)在正文中引用處右上角加注序號，所列文獻應為原始參考文獻，網絡文獻應給出和引用日期；除非作者人數在4人或4人以上，否則、應列出所有作者姓名，不能用“等”代替。

(四)基本要求：作者應有投稿文章的著作權，文章有一定的創新性，未公開發表，嚴禁剽竊，學術不端檢測重合度在15%以下，篇幅10000—15000字，用Word文檔排版。

(五)一般三至四級標題為宜，不超過五級。正文字號字體均為五號宋體，行間距為固定值20磅。一級標題應加黑居中。

(六)注釋：本刊實行“參考文獻”與“注釋”分開排版，“注釋”是對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明，緊接正文之后排版，注釋以①②③……的序號單獨排序，并注意注釋符在文中不用上標格式。

(七)作者簡介：姓名，性別，出生年，單位、職稱、職務，研究方向，作者聯系方式（通訊地址、電話和電子郵箱）。

(八)格式規范：符合論文規范，包含：標題、作者（姓名、單位、省市、郵編）、摘要（100-300字）、關鍵詞（3-5個）、正文（標題不超過3級，各級標題用阿拉伯數字連續編號）、參考文獻（參考文獻采用頁下注釋體例，參考文獻和注釋均置于當頁地腳即頁下注，每頁編序碼，序號用①②③標示）、作者簡介等。

(九)文稿所涉及的課題如獲國家或部、省級以上基金資助或屬攻關項目，應以腳注形式于文稿首頁左下方說明，如“××基金資助項目(基金號××××)”，并附有關審批機構或部門審批證明（復印件）。

(十)表應按其在正文中出現的先后次序連續編碼，每幅表應冠有表題并在正文中標示“見表”，以確保每個表均在正文中被引用。

三、審稿周期

《勞動教育評論》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：季刊，期刊級別：部級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。

《勞動教育評論》創刊于2020年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：季刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。它是一本致力于全面探討勞動教育領域的學術期刊，其特色在于覆蓋學校、家庭、社會等多個層面的勞動教育信息，為讀者呈現出一個全面而豐富的勞動教育畫卷。該雜志以生動的案例和實踐經驗為主要內容，貼近讀者生活，易于引起讀者共鳴，成為廣大教育工作者、家長和社會各界人士了解和研究勞動教育的重要平臺。

從學校層面來看，雜志關注學校勞動教育的實施情況和成效。雜志會定期報道學校勞動教育的最新動態，包括課程設置、教學方法、師資力量等方面的信息。同時，雜志還會邀請學校教育工作者分享他們在勞動教育方面的實踐經驗和成功案例，這些案例不僅具有示范意義，還能激發更多教育工作者對于勞動教育的熱情和思考。

在家庭層面，它也給予了充分的關注。家庭是勞動教育的重要場所，家長在孩子的勞動教育中扮演著至關重要的角色。雜志會定期刊登有關家庭勞動教育的文章，探討家長如何引導孩子參與家務勞動、培養孩子的勞動習慣等問題。這些文章不僅為家長提供了實用的指導，還能幫助家長更好地認識到勞動教育對于孩子成長的重要性。

該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。

此外，《勞動教育評論》期刊還榮獲了中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。

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