當稿件被《克拉瑪依學刊》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)正文內連續敘述中的序號采用①……；②……；③……。分級超過3級后用網括號如：“①”，“②”表示，并采用連排。

(二)來稿請按如下順序撰寫：文題、作者姓名、摘要、關鍵詞、作者簡介、正文、參考文獻。

(三)本刊注釋均采用腳注形式，文末不列參考文獻。注釋序號采用1，2，3……；同一文獻被反復引用者，從第二次引注開始可標為“同注某某”。

(四)基金項目：項目來源(XXXXXXXXXXX)。

(五)文題:力求簡明、醒目、中文字數一般不超過20個字。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《克拉瑪依學刊》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1987年創刊，由中共克拉瑪依市委員會黨校(克拉瑪依行政學院)主管，中共克拉瑪依市委員會黨校(克拉瑪依行政學院)主辦，為雙月刊，國內統一刊號為CN：65-1285/C，國際標準刊號為ISSN：2095-0829。

該刊設置了法學研究、精準扶貧專題策劃、新時代中國特色社會主義思想專題策劃、哲學、綜述、哲學研究、鄉村治理研究、鄉村振興專題策劃、新時代黨的治疆方略研究、克拉瑪依發展研究、師德師風建設、思想政治教育研究、公共危機管理研究、“一帶一路”研究、文化等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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