當(dāng)稿件被《教育史研究》期刊退修后，可按以下流程進(jìn)行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細(xì)閱讀退稿通知：明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯?wèn)題，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題?。

2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見(jiàn)表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對(duì)性修改策略

1.深入探討研究問(wèn)題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述，以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。

三、重新投稿準(zhǔn)備

1.?附修改說(shuō)明：逐條回應(yīng)審稿意見(jiàn)，說(shuō)明修改內(nèi)容及依據(jù)。

2.核對(duì)期刊要求：

(一)獲得各種基金項(xiàng)目資助的論文請(qǐng)注明資金名稱及資助編號(hào)。

(二)文章標(biāo)題應(yīng)概括文章要旨，簡(jiǎn)潔、明確，一般不超過(guò)20個(gè)字，必要時(shí)可加副標(biāo)題。

(三)參考文獻(xiàn)標(biāo)注采用順序編碼制，根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》（GB/T 7714-2005）的要求在論文中進(jìn)行標(biāo)注。

(四)摘要應(yīng)有獨(dú)立性和自含性，不用報(bào)道語(yǔ)式，不出現(xiàn)評(píng)價(jià)性詞語(yǔ)，不用序號(hào)，不分段。

(五)論文應(yīng)包括題目（中英文）、作者姓名（漢語(yǔ)拼音）、工作單位（中文）、摘要（中英文）、關(guān)鍵詞（中英文）、參考文獻(xiàn)。基金項(xiàng)目或科技攻關(guān)項(xiàng)目請(qǐng)注明項(xiàng)目種類及編號(hào)。

綜上所述，通過(guò)不斷地修改和完善，提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，增加被期刊錄用的機(jī)會(huì)。

《教育史研究》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊，于2017年創(chuàng)刊，由中華人民共和國(guó)教育部主管，人民教育出版社主辦，為季刊，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為CN：10-1596/G4，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為ISSN：2096-6660。

該刊設(shè)置了教育史學(xué)、教育家研究、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教材史研究、教育史話、專題研究、書(shū)評(píng)等欄目，覆蓋教育領(lǐng)域多個(gè)研究方向，以反映教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。

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