《教育管理》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由黑龍江教育學院主辦的教育期刊，1986年創刊，本刊主要欄目有：教學建設與改革、教育藝術、關注教師、素質教育、學科研究、教學管理、教育與社會、教學交流。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。

二、內容與格式規范

(一)投稿后三個月內未接到通知，稿件請作者自行處理。

(二)論文要明確地提出問題，論證嚴密，符合邏輯；對所研究問題的理論和現實背景有清楚的描述，對相關領域現有的研究有必要的說明；清晰說明已有文獻與所投稿件在學術貢獻方面的區別與承啟關系，并指出論文的創新之處。

(三)每篇參考文獻，要求注明在文章中的使用位置；參考文獻，必須方便讀者查找，至少要能找得到，一般包括作者名、文獻名及文獻出處三個部分。

(四)標題序號：可按四級小標題的格式寫：一、（一）、1、（1）；一級、二級標題另起段，正文另起段；三級、四級小標題另起段，但正文接排；正文內序號用①……②……等。

(五)引用報刊資料，請注明作者姓名、文章標題、刊名、刊期 ；引用書籍資料，請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼 ；引用互聯網資料，請注明作者姓名、文獻名、網址和時間。

(六)注釋中重復引用文獻、資料時，第一次必須引用完整信息，再次引用時可以略寫。若為注釋中次第緊連援用同一文獻、資料等的情形，可使用“同上注”。

(七)請作者隨稿附上個人相關信息，包括姓名、出生年月、工作單位、職稱職務、研究方向以及聯系方式。

(八)文章摘要應具有獨立性和自明性，內容一般包括研究目的、方法及主要結果與結論，應是一篇完整的短文，字數100-200字；提供3個以上關鍵詞。

(九)基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請在正文后注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。

(十)電子圖片:采用JPG格式，分辨率不低于300像素/英寸，應經過剪切后充分顯示關鍵部分。動態圖像分別按其在文中出現的先后次序連續編碼，文中則標記為“動態圖x”。

三、審稿周期

《教育管理》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：雙月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。

《教育管理》創刊于1986年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：雙月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。

《教育管理》雜志是一本專注于教育領域管理理論與實踐的權威期刊。該雜志關注教育管理的方方面面，包括教育政策制定、學校組織與管理、教師管理、教育領導力、課程設計與評估、學生管理等內容。

該雜志的報道范圍廣泛。該雜志的內容涵蓋了教育管理領域的各個層面，包括不同級別的管理機構（如教育部門、學校行政管理）、不同類型的教育機構（如中小學、高等教育機構）、不同環境下的教育管理（如校園管理、教師管理、教育項目管理等）。讀者可以通過該雜志獲取到教育管理領域最新的理論、政策和實踐案例。

此外，該雜志注重理論與實踐的結合。它旨在為教育管理從業者、學者和研究人員提供一個理論與實踐相結合的平臺。其中的文章既關注前沿的理論研究，也關注實踐案例的分析和經驗分享。雜志強調教育管理的現代化與國際化，它報道了國內外教育管理的最新動態、國際比較的研究成果、國際教育管理的最佳實踐等內容，為讀者提供了了解全球教育管理發展趨勢的窗口。

總之，它涵蓋了教育管理的各個領域，提供了廣泛而深入的報道和研究成果。對于從事教育管理工作的專業人員、教育研究人員以及對教育管理感興趣的讀者來說，該雜志是一份不可或缺的參考工具和學術交流平臺。

該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。

此外，《教育管理》期刊還榮獲了中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。

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