《基礎教育外語教學研究》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心主辦的教育期刊，1999年創刊，本刊主要欄目有：中心信息、資助金項目、熱點訪談、理論園地、一線論壇、焦點縱橫、國際交流、外文精選。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。

二、內容與格式規范

(一)來稿請附中英文對照的摘要（300～500字左右），客觀真實地反映論文的內容；關鍵詞用5~8個反映文章的主要內容。

(二)如果來稿是由基金項目資助，請標注項目名稱和編號。

(三)正文標題層次一級標題1，2，…，二級標題用1．1，1．2，…，三級標題用1．1．1，1．1．2，…，以此類推。標題層次一般不超過4級。

(四)本書采取頁下注的方式（不是尾注），每頁的注重新編號。本刊注號為圓圈注號，即“①”，勿用其他注號。

(五)本刊可以對準備發表的文章酌情修改、刪節，不愿本刊修改、刪節者請隨稿注明。

三、審稿周期

《基礎教育外語教學研究》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：部級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。

基礎教育外語教學研究雜志創刊于1999年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。

基礎教育外語教學研究雜志本著"雙百"方針，側重對我國基礎外語教育教學的各方面意見、異見和歧見進行議論、討論、爭論和辯論，質疑違背中國國情、教情、學情的各種謬論和悖論，捍衛我國外語教育主權，促進我國外語教育事業的繁榮與健康發展。

該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。

此外，《基礎教育外語教學研究》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。

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