《基礎教育改革動態》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由國家教育行政學院主辦的教育期刊，2011年創刊，本刊主要欄目有：高端視點、專家建言、司長筆談、最新動態、重要文件、政策解讀、熱點聚焦、一線關注、局長言論。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。

二、內容與格式規范

(一)論文來稿需保證原創性，未曾在國內外公開期刊和公開出版的著作中發表，遵守學術規范，遵守國家相關規定，不得涉及國家機密，不得侵犯他人知識產權。

(二)文章務必論點明確、論據可靠、數據準確、文字精煉，統計學分析符合表述規范，具有科學性、創新性、先進性、實用性。

(三)參考文獻和注釋：所有注釋和參考文獻均按正文中出現順序列于文末，同一參考文獻序號統一。

(四)前言應充分說明研究工作的背景、意義、本文擬解決的問題、采用的方法和手段,引出重要文獻,全面評述相關研究工作,突出本工作的重要性和創新性,不要忽視國內同行的工作。

(五)注釋采用腳注，每頁重新編號，著作的注釋內容依次為：作者、書名、卷冊、出版者、出版年份、頁碼，期刊的注釋內容依次為：作者、文章名、期刊名、年份、期數。

(六)來稿請注明作者、單位、職稱或職務、聯系方式及郵寄地址。合著稿件署名時須征得其他作者同意，確定先后次序。

(七)論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論四個方面的內容(250-300字)，應具有獨直性與自含性；關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞(4-7個)；英文摘要應與中文摘要相對應。

(八)如果論文涉及的是有關基金項目的研究內容，頒注明基金或資助機構的名稱、項目編號，交稿時需附交項目批準工件復印件或電子文檔。

(九)論文中插人圖表時，說明性文字要先出現，圖表附在說明性文字之后。圖的題目在圖之下，表的題目在表格之上。

(十)正文應盡量減少層次，一般不宜超過3層。有標題內容才列數字序號（沒有標題的內容用自然段形式起始），數字序號后不用加點，但要空1格。

三、審稿周期

《基礎教育改革動態》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：半月刊，期刊級別：部級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。

《基礎教育改革動態》創刊于2011年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：半月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。

《基礎教育改革動態》雜志是一本專注于報道和分析基礎教育領域改革進展的雜志。它提供了關于全球范圍內基礎教育改革的最新動態和趨勢的詳細介紹。

該雜志以深入報道和分析為特色，致力于向讀者提供關于基礎教育改革的廣泛內容。雜志涵蓋了許多不同領域的改革動態，包括課程更新、教學方法創新、教師培訓和發展、學校管理、教育技術等。該雜志的報道和文章質量高，具有權威性和專業性。雜志聘請了一批經驗豐富的教育專家、學者和從業者，他們對基礎教育改革有著深入的研究和實踐經驗。

該雜志還注重國際視野和經驗交流，它報道了來自世界各地的基礎教育改革案例，通過對比和對話，讀者可以了解不同國家的改革措施、成功經驗和面臨的挑戰。雜志除了定期報道和分析基礎教育改革的特輯外，還包括專題文章、研究報告、案例分析、采訪和讀者互動等多種形式的內容。這些內容覆蓋了不同層次和角度的信息，能夠滿足政策制定者、教育工作者、家長和學生等不同群體的需求。

總之，該雜志通過深入報道、權威分析、國際交流和豐富內容，為讀者提供了一個深入了解和關注基礎教育改革的權威平臺。它不僅記錄了改革的歷程和成果，還為讀者提供了思考和探索基礎教育未來發展的思路和思想啟示。

該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。

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