當稿件被《黑龍江高教研究》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)本刊堅決抵制各種學術不端行為，作者如有違反，將被記入黑名單。

(二)來稿標題需簡明扼要，宜控制在20字以內，正文前務必添加中文摘要和關鍵詞。

(三)論文摘要：以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文章重要內容。摘要中盡量避免使用“本文”“作者”等字眼。務求簡練，一般不宜超過250字。

(四)參考文獻：本刊參考文獻附于文末，執行國家標準《信息與文獻參考文獻著錄規則》GB7714—2015的規定，序號用數字加方括號表示，如[1]、[2]...。

(五)正文中表示標題級別的序號形式，一般從大到小依次為：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等。可以根據標題的實有級別，跳過某些形式的序號。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《黑龍江高教研究》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1982年創刊，由哈爾濱師范大學主管，哈爾濱師范大學;黑龍江省高教學會主辦，為月刊，國內統一刊號為CN：23-1074/G，國際標準刊號為ISSN：1003-2614。

該刊設置了教育學博士論壇、高等教育理論、大學治理、比較高等教育、學位與研究生教育、招生與就業、改革與發展等等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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