緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇土木工程市場分析范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

土木施工管理質量會對企業(yè)的經濟效益與施工信譽會產生直接的影響，這主要是因為土木施工包括較多的資源配置項目與管理項目，使得土木施工需要大量的物力資源與人力資源。因此在土木工程施工期間，很多方面都會對土木工程質量產生影響，要采取全面施工管理，選取最佳施工模式，增強企業(yè)競爭力，促進企業(yè)發(fā)展。

一 土木工程施工常見問題

隨著我國經濟水平的提升，推進了土木工程建設的發(fā)展。依據(jù)土木工程施工的主要特點，在項目管理中注重施工質量，控制施工進度，嚴格掌控施工成本，確保施工順利進行。但在實際施工管理中仍然存在一定的問題，主要有以下兩點。

（一）土木工程施工進度問題

1.土木工程招標管理缺乏規(guī)范性。目前我國的土木工程招標管理缺乏一定的規(guī)范性，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：存在不正當競爭情況與不合理土木招標承包價格因素，這些都使得土木工程招標管理缺乏規(guī)范性，在施工過程中容易發(fā)生偷工減料情況，會對今后土木工程的整體質量產生一定的影響；在土木工程招標過程中存在弄虛作假的情況，個別的地區(qū)有嚴重的地方保護現(xiàn)象存在，這在一定程度上會對土木工程施工質量產生影響。

2.未落實法人制度。目前，在我國大部分的土木工程項目管理中并未有效落實法人制度，仍舊存在一些問題，現(xiàn)今土木工程施工的建設運行形式與投資主體正朝著多極化方向發(fā)展，使得部分企業(yè)出現(xiàn)法人運作一體化，還有部分法人化運作屬于不同企業(yè)之間的合作，國有企業(yè)的一些管理者仍然是由上級直接進行任命，無法在一個企業(yè)長時間工作，工作的持續(xù)性與穩(wěn)定性較差，這會對企業(yè)今后發(fā)展產生影響，不利于土木工程施工管理。

（二）土木工程施工管理問題

1.現(xiàn)場施工管理問題。在土木工程施工建設過程中，如果沒有健全規(guī)章制度進行約束與指導，必然會出現(xiàn)不同的質量問題。在土木工程施工期間，缺少一定的建設標準與設計圖紙作為參考，這必然會造成在施工建設過程中工人隨意進行，進而引發(fā)土木工程施工管理的各種問題。施工管理人員未有效監(jiān)督施工的實際情況，可能會在一定程度上對企業(yè)的工程進度與信譽造成影響。管理者如果未深入研究相關規(guī)章制度，管理者將無法及時發(fā)展違法與違規(guī)現(xiàn)象。

2.土木工程策劃不夠完善。隨著社會的不斷發(fā)展，在土木工程建設過程中試圖探索出一條多樣化發(fā)展道路，進而使得土木工程設計人員在實際設計過程中融入更多的個性化元素，符合建筑結構多樣化的發(fā)展需求。但是在土木工程施工建設期間所應用的新技術與新材料并沒有合理、規(guī)范的評估標準與合理計劃，隨意性比較大。

二 土木工程施工改進建議

1.對土木工程加強成本管理。隨著土木工程企業(yè)數(shù)量的增加，逐漸體現(xiàn)出市場競爭的壓力，因此在目前的土木工程施工企業(yè)中，需要通過合理、科學的成本管理進行調控，以此降低成本。土木工程施工管理的相關部門需要按照土木工程項目的實際狀況，嚴格的控制土木工程施工成本，構建健全的施工成本管理制度，進而提升企業(yè)的經濟效益。對土木工程施工管理中的重點與難點進行分析，能及時找出施工中所存在的一些問題，有利于工程質量與安全意識的提升，建立有效的監(jiān)督機制，并全面的分析與控制工程施工的各個環(huán)節(jié)，通過新控制方法，提升創(chuàng)新能力，維護企業(yè)的信譽，促進企業(yè)的發(fā)展。

2.在土木施工管理中積極的推行責任制。土木工程施工管理工作要嚴謹，推行與應用土木工程施工管理責任制。在土木工程施工管理中采取責任制，能夠有效避免由于人為因素對土木工程所造成的影響。隨著我國經濟水平提升，土木工程規(guī)模也隨之擴大，工程項目種類繁多，施工管理與合同管理難度加大，所以對土木工程項目管理采取責任制，能使管理中的死角得到有效避免，其根本是將不同項目管理逐一落實到個人與單位，并未其工程項目承擔相應的責任。同時注意在不同項目的實際分工方面，要盡量做到嚴謹，對生產模式進行不斷的優(yōu)化，改變傳統(tǒng)管理模式。是否貫徹落實管理責任制，會對土木工程施工項目管理產生直接的影響，這就需要個人與單位要做到各司其職。此外，在項目管理者實際工作時，其管理工作需要在授權允許范圍之內，這樣才能保證土木工程施工的有序進行。

【結論】

總而言之，對于土木工程施工管理中所出現(xiàn)的問題都能利用技術控制與施工管理來解決。相應施工管理部門要及時發(fā)現(xiàn)問題，并采取相應解決措施，最大程度控制可能會出現(xiàn)的施工問題。

【參考文獻】

篇（2）

施工企業(yè)的所有生產要素都是集中在了施工現(xiàn)場上，因此，施工現(xiàn)場的管理就顯得尤為重要，它是施工企業(yè)管理的一個重要組成部分。施工現(xiàn)場的管理水平會直接關系到工程是否如期完成、工程的質量是否過關等一系列的問題。

施工現(xiàn)場指的的是從事施工活動進行的施工場地。對于施工現(xiàn)場的管理包括了很多方面，譬如：如何對場地進行科學的安排、合理的使用、如何搞好與周圍環(huán)境的協(xié)調等。工程建設法律法規(guī)要求承包者對施工現(xiàn)場做出合理優(yōu)質的管理，這是施工順利進行下去的最基本的保證。

1、施工現(xiàn)場管理的重要性

首先，土木工程的施工現(xiàn)場是一個動態(tài)的過程，施工現(xiàn)場的人力資源、施工材料、施工技術、機械設備、 環(huán)境條件、資金這六大生產要素始終處在一個動態(tài)的過程中。只有不斷的依據(jù)實際情況的變化而改變管理的方法，解決矛盾，加強協(xié)調排除風險和干擾，才能使工程順利進行下去。

其次，管理的重點放在質量上，只有將每一個地方的質量得到有效的保證，才能保證工程完工的質量，并且保證工程在未來投入使用的時候能夠更加的安全。讓人們放心。很多時候施工現(xiàn)場的露天高空作業(yè)多，多工種聯(lián)合作業(yè)，人員流動大，很容易發(fā)生一些事故。因此，在事故的多發(fā)地段，加強施工現(xiàn)場管理，降低事故發(fā)生率。

最后，一個工程在高質量的現(xiàn)場管理下，不僅能夠保證工程的順利進行，而且還能降低企業(yè)的成本，在管理中要最大限度的應用已有的資源，堅持經濟效益原則。工程完美的完成，還可以提高企業(yè)的信譽，提高企業(yè)的形象，保證企業(yè)的效益。

2、施工現(xiàn)場管理存在的問題

2.1安全意識不夠強

眾所周知，土木工程的建設一直以來就存在著很多的安全隱患，這是由它的工作性質決定的。但這并不能作為借口，強烈的安全意識和有效的保證安全之下的施工是能夠避免一些安全事故的產生的，能夠有效的降低事故發(fā)生率。

第一，在施工現(xiàn)場的管理工作中，員工的安全意識不高，安全工作未擺放到該處于的位置。很多員工抱有僥幸心理，認為一點小小的誤差是沒有問題的。但是很多時候的工程質量就是由這些小小的誤差組成的，現(xiàn)在看來也許只是一點小小誤差，也許在將來的某一天就會導致什么大事故。比如說在地鐵的建設中，就僅僅是一個安全門的安裝，工作人員都要反復調試，避免誤差的產生。

第二，施工現(xiàn)場的監(jiān)督機制不夠完善。主要表現(xiàn)在現(xiàn)場施工組織設計方案、分項交底和安全意識的培養(yǎng)較為簡單，有的甚至是敷衍了事。如：在腳手架的搭設上不夠規(guī)范、沒有按照國家相關的法律法規(guī)的要求去具體的操作；腳手板的材質較差，不夠牢靠，存在一定的安全隱患。

2.2難以實現(xiàn)全面有效的控制

施工現(xiàn)場的人員較多，這是一項勞動力密集型的產業(yè)，投入的勞動力相對較多。在這種情況下，現(xiàn)場的管理沒有辦法具體到每一個個人身上。如何實現(xiàn)對現(xiàn)場施工操作人員全面有效的控制一直以來困擾著廣大的承包商和監(jiān)理單位。

2.3施工現(xiàn)場缺乏嚴格的監(jiān)管

現(xiàn)場的管理不夠規(guī)范，經常會出現(xiàn)施工工具、材料擺放不標準、人員的管理松散，紀律性不強。

2.4質量控制過程中的隱患

土木工程的施工工序相對較多，產品面廣量大，因此，在質量的檢查上就比較的麻煩。但是質量又是至關重要的，抽檢總是會遺漏一些問題。目前，很多因質量不過關而產生的返工返修，這樣在另一方面又增加了工程的成本。如何做好質量上的把關也是至關重要的。

3、施工現(xiàn)場管理措施

建筑工程現(xiàn)場管理是一項復雜的系統(tǒng)工程，也是一項長期的系統(tǒng)工程。而目前，現(xiàn)場管理的問題很多，層出不窮。為了保證工程的順利完成，必須要優(yōu)化管理模式，從根本上撤除管理的不當，嚴格按照相關規(guī)定對建筑工程的現(xiàn)場進行有效管理，保證工程質量，進而才能提高建筑企業(yè)經濟效益，也提高企業(yè)的信譽形象。

在現(xiàn)有的基礎上，針對目前存在的較為嚴重的問題，逐條逐條的進行管理，提高企業(yè)的管理水平，促進工程的安全施工，保證工程的質量，本文將從以下幾個措施來解決問題。

第一，明確分工，各司其職。在工程的開始之初，按照工程的實際情況和操作人員的專長對員工進行明確的分工。當然，這個分工不能隨意的分，要能夠最大程度的發(fā)揮每個人的能力。例如安排實踐經驗豐富的、溝通協(xié)調能力強的員工負責現(xiàn)場巡視、旁站工作，嚴格把關工程的質量。

第二，培養(yǎng)施工現(xiàn)場每一個人員的安全意識。安全是工程施工中的一個隱患，要如何盡量的避免呢？首先就是施工現(xiàn)場的一些保證安全的工具必須符合國家的規(guī)定。要嚴格按照國家的規(guī)定來操作，不能偷工減料，例如腳手架的鋪設，要滿鋪腳手板，且固定牢固，不得有探頭板和單跳板。其次，要對員工進行安全教育，除了一些硬件上保證安全的工具之外，最主要的還是員工自己注意安全。安全意識薄弱的員工，就算有再多的硬件設施，依然還是會出狀況，所以，安全教育不容忽視。

第三，實行動態(tài)管理。施工現(xiàn)場的管理應該隨著實際情況的變化而變化，不能是永遠一成不變的模式去管理。工程在變化，管理模式也要跟著變化。

第四，明確責任，建立責任狀制度。為了保障質量體系的正常順暢運作，保證工程的建設，明確每一個員工的責任很重要。建立完整的責任狀制度，并讓其在得到貫徹實施，可以在節(jié)約成本的同時提高工程的質量。在建設這個制度的同時要建立有效的獎懲制度，對破壞產品的人實施處罰，對超額完成任務的要獎勵。調動員工的積極性和主觀能動性。而且還要注意到員工的專業(yè)技術的培訓，一直停滯不前的隊伍是無法走在時代的前沿的。

第五，加強對環(huán)境的管理。由于土木工程項目在施工的過程中會帶來較大的環(huán)境危害，而隨著時間的推移會逐漸的惡化。這些問題主要表現(xiàn)在害的氣體、空中的粉塵、施丁中的噪聲及強光、雜亂的施工現(xiàn)場、丟棄的渣滓物、建筑丁程的高空墜落物等。這些嚴重的危害到了環(huán)境安全，甚至有可能給周圍的人帶來生理上的危害等。因此對環(huán)境的管理很重要。可以體現(xiàn)在以下幾個方面：一是增強施工環(huán)節(jié)監(jiān)管。嚴格的根據(jù)實際情況在施工的每一個環(huán)節(jié)進行積極有效的管理措施，防止出現(xiàn)一些環(huán)境問題。二是通過引進先進的科學的施工技術和手段，將施工中可能會產生的大氣中的粉塵、地震、廢棄物、有害氣體、噪聲、高空墜物等

盡可能的減少，減少對環(huán)境的危害，保護環(huán)境。三是運用預制裝配施工計劃，有目的有意識的降低粉塵、噪聲、廢棄物給環(huán)境造成的影響，保證周邊的居民的生活安全。四是選擇優(yōu)質的工程材料，摒棄一些質量不過關、或是有可能危害到人和環(huán)境的材料，在源頭掐斷一切可能危害到環(huán)境的因素。

施工現(xiàn)場的管理水平直接影響到了施工企業(yè)的管理水平，決定了工程是否能如期完成。一個高信譽形象良好的施工企業(yè)必須有高質量的管理水平，否則就會如一盤散沙，工程的質量、工期、投資等都得不到保證。

4、結束語

綜上所述，土木工程施工現(xiàn)場管理是工程項目管理中至關重要的重要的環(huán)節(jié)。而目前我國土木工程施工現(xiàn)場的管理中存在種種問題及矛盾，這些問題往往會給工程的完成增加一定的阻力。因此，加強對土木工程施工現(xiàn)場管理的技術及其方法的研究和應用，并在此基礎上改進和加強對影響土建因素的防范措施，對提高項目的質量，提高企業(yè)的經濟效益很有必要。

參考文獻：

篇（3）

關鍵詞：土木工程；施工現(xiàn)場；管理；

中圖分類號：TU71文獻標識碼： A

前言;

1.建筑工程中現(xiàn)場施工管理出現(xiàn)的問題

1.1管理人員素質較低

一般來說，建筑施工人員接受的知識教育較少，自身素質相對低下，專業(yè)水平也不夠高，加大了建筑施工過程中出現(xiàn)問題的幾率。建筑行業(yè)的不斷發(fā)展既對建筑人員的數(shù)量提出了更為迫切的要求，建筑市場上存在供不應求的問題，導致相關單位忽視了人員質量的高低，最終使得從業(yè)人員的個人素質極為低下。

1.2質量監(jiān)督力度不到位，監(jiān)督管理水平較低

建筑行業(yè)的法律法規(guī)不健全、不完善，建筑行業(yè)監(jiān)督執(zhí)法也缺少一定力度，建筑質量監(jiān)督的處罰操作性較弱。缺少有效地檢測辦法，對于建筑的質量評定沒有權威性。建筑質量監(jiān)督機構多為事業(yè)單位或是企業(yè)編制，收費標準不能滿足質檢要求，由于財力和人力的限制，對于質量監(jiān)督工作很難深入。而且，工程項目的監(jiān)理人員較為缺少，監(jiān)理人員素質不高，一些地方的監(jiān)理人員多數(shù)是無證上崗，沒有監(jiān)理工作應有的責任感。整體來看監(jiān)督管理較不規(guī)范，監(jiān)督管理單位存在“同體監(jiān)理”、“自主監(jiān)理”現(xiàn)象，監(jiān)理成“兼理”。

1.3施工材料的使用和儲藏的問題

土木工程施工會用到多種多樣的材料，其中有很多材料都帶有一定的危險，如，釋放意外能量的危險材料、易燃易爆的材料等。對于這些材料的使用和儲藏缺乏明確的規(guī)范制度，導致在使用和儲藏中的不當而引起的安全事故等。

1.4施工設備問題

隨著我國經濟的不斷發(fā)展，土木工程項目也越來越多，國家對土木工程施工工作的規(guī)章制度也不斷的完善但是，由于土木工程項目的數(shù)量較為龐大，濫竽充數(shù)的現(xiàn)象也時有發(fā)生，有很多企業(yè)為了追求項目施工利益的最大化，將一些陳舊的設備投入到施工中，或是減少對項目施工設備的投入數(shù)量，有很多設備由于年長老化的原因，導致一些功能無法使用，或某些部件出現(xiàn)問題，這都對施工的安全性帶來一定的影響。另外，使用陳舊的設備企業(yè)更不用花費高資聘請技術人員，因為陳舊的設備操作簡單，很多參與土木工程施工項目時間較長的人員都多少能懂一點，利用這些技術不是特別熟練的人員來操作設備，為企業(yè)省去了一大筆開銷，但是，卻給施工現(xiàn)場造成更大的安全風險。

1.5施工過程中的安全問題

隨著建筑范圍的不斷擴大，從事建筑行業(yè)的人員也越來越多，需要的施工人員也越來越多，今年來，施工過程中的安全問題一直都是建筑行業(yè)的一個隱患，各種安全事故層出不窮。因此，在施工過程的現(xiàn)場管理過程中，格外要遵守的原則就是施工安全原則。各種工作開展的前提都是在保證安全的情況下。

2.加強建筑工程中現(xiàn)場施工管理的有效措施

2.1加強員工培訓，提高工作能力

施工人員對建筑項目現(xiàn)場施工可以說是起著決定性的重要作用，因此，建筑行業(yè)應該把加強與昂培訓作為一項定向的、必要的工作來開展，以便提升人員的專業(yè)技能和實戰(zhàn)水平。一方面，對相關的人員進行定期的培訓工作，建立專門的培訓機構，聘請專業(yè)素養(yǎng)高的教授對他們進行一對一的培訓，對于他們的不明確、不理解的問題予以細致的講解，直到對管理工作的理解達到透徹為止，最終達到提升整支隊伍管理水平的目的；另一方面，提高應聘者的準入門檻，嚴格要求應聘者的個人科學文化修養(yǎng)和思想道德素質。從以上兩個方面嚴格把關，一定會提高建筑業(yè)管理人員的素質，最終使施工和管理質量得到保障。施工企業(yè)可以對施工人員進行專門的安全教育培訓，既要提升施工人員的安全意識，也要提高自身的專業(yè)技能。

2.2質量監(jiān)管要做到事前預防

監(jiān)理人員開始進入工程現(xiàn)場開始監(jiān)理工作，首先應該審查施工企業(yè)的現(xiàn)場管理有沒有對應的施工標準，以及完善的質量管理制度和綜合施工質量評定考核制度、質量檢驗制度，并且監(jiān)督施工企業(yè)將制度落實到工程實際中。對于工程上使用的材料以及半成品質量的檢查和控制，應要求施工企業(yè)在組織管理、人員配備、檢測的方法、程序和手段等步驟上加強質量管理，明確施工材料的技術標準和質量要求。對于工程中工程量較大的混凝土工程，材料質量管理細則要求施工企業(yè)必須確保砂、水泥、石、水以及外加劑等各種成分必須達到質量要求，在試驗報告合格的條件下，再核定混凝土的配合比是不是合理，核定計量量具、表具是否準確，澆筑混凝土的施工程序和施工方案是否能滿足質量要求。另外，應該嚴格檢驗好隱蔽工程質量，發(fā)

現(xiàn)施工質量問題應該及時向施工企業(yè)整改意見。在進行隱蔽工程的驗收時，首先要明確施工企業(yè)已經自檢合格，再由建設公司的專職

質檢員核定質量等級并簽字確認，填寫好驗收表格交付監(jiān)理人。然后再由監(jiān)理人組織施工企業(yè)工程專業(yè)技術負責人進行驗收。最后由監(jiān)督

方檢查確認。監(jiān)理方發(fā)現(xiàn)質量隱患應該及時用書面形式通知施工企業(yè)，等待施工企業(yè)處理完之后，再進行該問題處的復檢，檢驗中要嚴格

檢查，確保工程質量。

2.3改善施工現(xiàn)場環(huán)境，做好材料和設備的使用和儲藏工作

環(huán)境是大自然的一種變化，同時也有些是人為造成的，也就是說現(xiàn)場施工環(huán)境可以進行改善的，因為有很多土木工程施工現(xiàn)場安全事故都是環(huán)境而引起的，因此我們必須做好施工現(xiàn)場的環(huán)境管理，避免或降低環(huán)境引發(fā)的安全事故。環(huán)境的變化我們可將其分為人為因素和氣候因素兩種。人為因素，主要是對施工現(xiàn)場的設備、材料等的使用和儲藏上出現(xiàn)的問題，材料和設備隨意擺放而引起的施工安全事故也是常有發(fā)生，為了避免這種情況繼續(xù)發(fā)生，必須要制定相關的管理制度，要嚴格按照材料、設備的使用和儲藏的規(guī)范制度來執(zhí)行，要做到及時清理、及時保管，避免因施工現(xiàn)場隨意擺放的施工設備和材料而引起交通問題，要確保現(xiàn)場道路交通暢通、確保施工材料的質量、確保施工材料的儲藏位置和環(huán)境，尤其是對一些有危險性的物品，管理人員更應嚴格的管理；氣候因素，是我們很難改變的，但是卻可以利用一些方法和措施盡量的避免。有很多土木工程施工現(xiàn)場的安全事故都是由于氣候因素而產生的，因為每個施工地方的氣候因素都是復雜多變的。因此，相關管理人員必須做好對氣候變化的了解和考察工作，一旦氣候因素的變化有可能造成施工現(xiàn)場安全事故的發(fā)生，要盡量停止施工，如，雷雨天氣，還有些氣候因素的變化是我們采取一些施工手段和方式可以避開危險因素的，例如，氣溫、濕度等，在這些特點的環(huán)境下施工，要將有受到這類因素影響的施工作業(yè)可以延緩施工，對無影響的施工作業(yè)繼續(xù)施工，這樣可以有效避開氣候因素對土木工程施工現(xiàn)場造成的影響，進一步做好工程施工現(xiàn)場的安全保障工作。

2.4施工安全問題對策

施工現(xiàn)場要做好充分的安全準備工作，施工人員要做好安全準備，在施工的過程中小心謹慎，管理人員要時刻監(jiān)督施工人員的情況以及施工現(xiàn)場的安全設施等等。盡量做到避免一切安全事故，保障所有人的人生安全。

結束語：伴隨著我國建筑業(yè)和項目工程管理日趨進步，以工程項目管理為主要產業(yè)的企業(yè)在生產經營面臨危機和挑戰(zhàn)的過程中，需要項

目管理者不斷學習項目管理知識，研究更為有效的項目管理實施辦法。文章對土木工程施工現(xiàn)場管理存在的問題進行了分析，并且提出了自己的建議，希望可以起到參考作用。

參考文獻; [1]韓琳琳,王中瑞. 關于土木工程施工現(xiàn)場安全分析[J]. 科技與企業(yè),2013,24:114.

篇（4）

關鍵詞：就業(yè)形勢；市場調研；土木工程；對策

Key words： employment situation；market research；civil engineering；countermeasures

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2016）31-0201-03

0 引言

隨著我國經濟技術數(shù)十年的持續(xù)快速發(fā)展，行業(yè)企業(yè)等人才市場轉向了面向工程現(xiàn)場或生產一線的應用型人才的需求，對應用型工程人才的能力、知識和文化素養(yǎng)等方面的質量要求標準也發(fā)生了很大變化。但是，由于各高校原來人才培養(yǎng)模式的趨同、一所大學里同一個專業(yè)人才培養(yǎng)培養(yǎng)模式的同質化問題等，導致了大學畢業(yè)生明顯不能滿足企業(yè)或人才市場的需要問題。一方面每年從高校有大量畢業(yè)生面臨就業(yè)難的困難，另一方面用人單位大量的崗位虛位以待，卻苦于找不到能勝任工作崗位的員工。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020 年）》提出，“建立高校分類體系實行分類管理，發(fā)揮政策指導和資源配置的作用，引導高校合理定位克服同質化傾向，形成各自的辦學理念和風格在不同層次不同領域辦出特色爭創(chuàng)一流。”這就明確給高校的人才培養(yǎng)提出了新的任務。普通本科高校是培養(yǎng)應用型人才的中堅力量，以人才市場為導向，創(chuàng)新與實踐應用型人才培養(yǎng)模式，從而培養(yǎng)出適應我國經濟建設快速發(fā)展和現(xiàn)代化建設需要的應用型工程人才，這既是歷史責任，同時也是事關普通地方高校生存和發(fā)展的關鍵課題。

1 土木工程專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及就業(yè)市場分析

近年來國家加大建設投資規(guī)模，特別是“十二五期間”土木工程相關專業(yè)人才需求量之大是空前的。但是，現(xiàn)在人才市場缺乏高素質多樣化和復合型工程技術和技能型人才成為更需要迫切解決的問題。作者先后走訪了北京、太原、鄭州、濟南、天津等地的11家建筑央企，針對行業(yè)發(fā)展、就業(yè)技能、生涯規(guī)劃等問題進行了深入的交流座談，在此基礎上對我國土木工程行業(yè)及其人才市場的發(fā)展趨勢進行了分析，認為至少具備如下三個方面的特征。

1.1 “走出去”成為土木工程行業(yè)發(fā)展的大趨勢

近幾年來我國的土木建筑市場形勢發(fā)生了重大轉變，一方面房地產市場已經轉入理性的平穩(wěn)發(fā)展時期，另一方面我國“十三五”期間更大規(guī)模的鐵路、城市軌道交通等基礎設施更大規(guī)模的建設，同時“一帶一路”和“高鐵走出去”的重大經濟發(fā)展計劃的得到了大力實施推進和實質性的進展。這些重大轉變，而使土木建筑市場保持了了穩(wěn)健的發(fā)展。企業(yè)為自身可持續(xù)發(fā)展考慮，聯(lián)合形成了各大承包商并紛紛走向海外，并把開拓海外市場作為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的中長期規(guī)劃。

1.2 眾多企業(yè)正在進行的轉型升級為大學畢業(yè)生提供了更好的就業(yè)機會

針對市場一系列變化，目前絕大多數(shù)企業(yè)準備或正在進行技術改造與轉型升級，主要體現(xiàn)在核心技術升級、裝備改造、現(xiàn)代化管理改進、新型人才引進等。也意味著這一行業(yè)又增加了對人才的渴求，新的行業(yè)要求增加了年輕人的機會，當代大學生將是大規(guī)模應用國際標準的一批人，面臨更多機遇，更多挑戰(zhàn)。

1.3 企業(yè)對人才需求的特點

隨著我國土木建筑設計施工經營及其承包業(yè)的國際競爭力的快速發(fā)展，和世界經濟全球化的趨勢，新型人才成為企業(yè)發(fā)展的關鍵。目前我國土木建設行業(yè)雖然已經有了很強的技術積累和傳統(tǒng)專業(yè)人才的沉淀，但是在土木建筑市場的新發(fā)展形勢下，已經出現(xiàn)了既有人才儲備與新的人才需求不適應的問題，對高校提出了多樣化和復合型人才人才培養(yǎng)的需求。比如，現(xiàn)有的大多數(shù)工程專業(yè)人員外語交流能力很弱，而專職翻譯工程類專業(yè)基礎又很薄弱；企業(yè)管理專業(yè)人才很多，但是真正懂土木工程專業(yè)、特別是工程力學的人才少之又少。參與國際工程建設的設計院、施工單位、管理單位均存在不同程度的復合型專業(yè)人才缺口。根據(jù)調查，近年以地鐵為代表的城市軌道交通工程發(fā)展迅速，每年的復合型專業(yè)人才缺口就達2～3萬人。為此，企業(yè)不得不通過招聘不同專業(yè)的人員再投入高成本的培訓來彌補人才的不足。

此外，大部分企業(yè)十分重視和需求具有良好的溝通能力和精神面貌等綜合素質高的大學畢業(yè)生。因而對于黨員、學生干部實施優(yōu)先招收的政策，因為相比之下學生黨員和學生干部具備著更優(yōu)秀和全面的企業(yè)所需要的個人素質和條件。在專業(yè)技術方面，企業(yè)更愿意招收踏實肯干忠實度高的員工，而學生成績并非是唯一的考量標準。可見，加強學生的復合型和綜合素質的培養(yǎng)提高將成為今后大學畢業(yè)生的重要人才質量標準和強有力的就業(yè)競爭力。

新時期市場的變化使土木工程行業(yè)亟需高素質、復合型人才參與并推進企業(yè)的技術改造與轉型升級，以適應基礎設施建設與管理的發(fā)展新趨勢。同時，開展轉型與升級的企業(yè)，尤其是正在走向高新技術企業(yè)的，對復合型人才的需求更加渴望，這部分企業(yè)還對人才的創(chuàng)新性提出了更高的要求。

2 大學教育教學必要采取的改革措施

2.1 科學調整和優(yōu)化課程設置

土木工程專業(yè)是與社會經濟技術的發(fā)展間的關系十分密切，具有很強的時代性和開放性的特點。因此，在我國現(xiàn)代經濟技術的快速發(fā)展以及世界經濟全球化的大趨勢下，土木工程行業(yè)向技術集成化、信息化、國際化的方向發(fā)展，所以要求土木工程行業(yè)人才在具備必要的專業(yè)基礎知識外，還應該具有廣博或較為全面的多學科學識，具備國際視野和從事國際工程工作基本素質等。但是與此相對應，目前我國高校的畢業(yè)生在知識結構和基本能力要素等方面卻都相對滯后。高校在課程設置和人才培養(yǎng)方式方法等方面，都還未能完全適應這種社會發(fā)展的需要，人才培養(yǎng)模式也質量標準等都存在與市場脫節(jié)的現(xiàn)象。

在走訪調研發(fā)現(xiàn)，企業(yè)已經對當代土木工程專業(yè)的課程提出了明確的新的需求：

①開設土木工程專業(yè)英語課程。以我國高鐵建設工程為代表，我國土木工程和土木建筑行業(yè)向海外發(fā)展已經成為必然趨勢，并正在快速發(fā)展。因此，迫切需要土木工程行業(yè)人才同時備一定的外語交流能力。這種既懂專業(yè)又會外語的復合人才有很大缺口，成為企業(yè)亟待學校培養(yǎng)的緊缺人才。

②增設土木工程管理方面的課程。使工程管理專業(yè)課程更能適應建筑單位工作性質或工作特點。要積極適應土木建筑行業(yè)發(fā)展的新形勢、及時把握行業(yè)新技術和新要求等，不斷積累教學經驗和工程案例，并將之納入工程管理的課程中去。努力使工程管理課程具有行業(yè)特點和時代性，這也是國際土木工程人才所急需強化的基本知識與能力。

③開設土木工程專業(yè)的文科輔修課程。如對于以軌道交通行業(yè)的土木工程專業(yè)，在此基礎上進一步開設文秘專業(yè)課程，加強文理融合，培養(yǎng)兼?zhèn)湟欢ㄎ拿啬芰Φ耐聊竟こ虖秃先瞬拧Ｒ驗閲H工程項目的特點，將很快使大學畢業(yè)生成長管理與技術能力兼?zhèn)涞娜判腿瞬牛虼嗽谛Ｆ陂g奠定一定的基礎將在學生未來的成長中發(fā)揮出事半功倍的重要作用。

此外，還需要專業(yè)方向設置的多樣化，以能夠動態(tài)地適應行業(yè)人才市場的需求。這能夠大大減輕企業(yè)對新員工的專業(yè)培訓負擔，縮短新員工的崗位適應周期。因此這也成為企業(yè)對高校所提出的人才需求。總之，高校在人才培養(yǎng)方面應充分考慮市場需求和發(fā)展前景，做到與市場接軌。應充分利用自身多學科交叉融合的優(yōu)勢，積極培養(yǎng)復合型人才，以提高大學生的就業(yè)競爭力。

2.2 大力更新教學內容、改革教學方法

土木工程是實踐性很強的專業(yè)，而且專業(yè)技術工藝方法的發(fā)展迅速，課程教學內容很容易落后于當前先進的技術發(fā)展。因此，當代土木工程專業(yè)課程教學必須動態(tài)跟蹤工程現(xiàn)場的技術發(fā)展和應用，及時對課程內容進行更新和補充，以提高畢業(yè)生的崗位適應能力和現(xiàn)代工程技術的認知度。同時在教學方法上積極進行改革，從傳統(tǒng)式的以知識傳授為重點的教學方法向能力培養(yǎng)和方法技能訓練位重點教學模式進行轉變，努力培養(yǎng)學生學習新知識、應用新技術的終身學習能力，以及在今后解決工程實際問題和開發(fā)新技術必不可少的創(chuàng)新精神。

3 多渠道、全方位地做好學生就業(yè)指導和綜合素質培養(yǎng)工作

用人單位在對應屆畢業(yè)生的招聘工作中發(fā)現(xiàn)，很多高校雖然開設了就業(yè)指導課程，但課程的就業(yè)指導效果普遍不夠理想。教學過程缺乏針對性，缺乏實踐性指導，因此容易流于形式和過度偏于理論教學。在學生職業(yè)生涯計劃、求職方法與技巧等經驗指導方面等，也都需要進行改革或改進完善。應該根據(jù)當代大學生在求職過程中存在的重點問題，有針對性地進行指導和幫助，從而提升大學生就業(yè)能力。在對企業(yè)的調研發(fā)現(xiàn)，當代大學生在求職過程中主要存在以下幾個方面的問題。

3.1 認識自我，準確定位

大學生找工作最重要也是最難的問題就是“門當戶對”。學生如果能夠在求知識具有明確的就業(yè)目標，無疑會提高求職的成功率，也為自己未來的發(fā)展創(chuàng)造了更好的條件。部分學生存在著職業(yè)生涯發(fā)展目標不明確，不能給自己一個合適的定位，出現(xiàn)“就業(yè)不難、擇業(yè)難”的現(xiàn)狀；或者對自己所面對的嚴峻的就業(yè)形勢預料不足，就業(yè)競爭意識淡薄，加之部分學生不能適應土木工程長期流動、環(huán)境艱苦的條件而在潛意識中逃避就業(yè)，因而職業(yè)核心競爭力明顯薄弱。應通過就業(yè)指導課程，讓學生預先對于土木工程行業(yè)的崗位性質特點、工作內容有充分的了解和認知，幫助充分了解自身條件和特點，并樹立正確健康的人生觀和價值觀，理性分析當前的就業(yè)形勢。在此基礎上指導學生對自己適應的企業(yè)和崗位預先做出抉擇，從而明確自己的職業(yè)發(fā)展目標。這對學生在進入企業(yè)后更好的發(fā)展也有重要的幫助作用。

3.2 強化綜合素質培養(yǎng)

對于現(xiàn)在的90后大學生，自控能力弱也是不爭的實施。其中有許多在大學期間不能嚴格要求自己，專業(yè)基礎想對薄弱，個人綜合能力的培養(yǎng)鍛煉的意識淡泊，從而最終導致了在激烈的就業(yè)競爭下束手無策的局面。對企業(yè)的調研結果顯示，綜合素質水平不高、就業(yè)競爭力差、達不到用人單位的要求是部分大學畢業(yè)生就業(yè)難最重要的問題之一。

企業(yè)普遍反映，近幾年青年員工中已經顯現(xiàn)出一些特有的“90后問題”，比如以自我為中心、團隊合作意識差、協(xié)調溝通能力不足、對環(huán)境適應能力弱等方面問題等都比較突出。另外，用工單位注重學生的誠信，經常的違約讓用工單位對學生甚至整個學校有不好的印象，且事實表明多次跳槽的員工即使很優(yōu)秀也幾乎沒有明朗的發(fā)展前景。

3.3 專業(yè)特點與女生就業(yè)問題

隨著高校的不斷擴招，土木工程專業(yè)女大學生所占的比例也在逐年提高，女生就業(yè)難的問題就更加凸顯出來。調研結果顯示，多數(shù)企業(yè)在招聘時女生只占總人數(shù)的10%左右，事實上只招收了特別優(yōu)秀的女生。

從企業(yè)節(jié)省人力資源成本的角度考慮，女性職工的工作時間較短而退休時間較長，同時較男性員工更長的休假時間也給企業(yè)業(yè)務工作的正常開展造成一定的困難。在另一個方面，女大學生需要在校期間樹立自立自強的觀念，進一步積極地投身工程實踐和社會實踐能力的鍛煉，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，用自身行動去改變女生高分低能的印象。因為待遇和工作條件的公平對待也意味著與此相對應的實際工作能力和水平。多數(shù)工程局表示，企業(yè)實際上同樣歡迎各方面優(yōu)秀的女生，且每個企業(yè)都有出色的女工程師、女總工，為女大學生的發(fā)展樹立了標桿。

因此，對大學生綜合素質和人文修養(yǎng)的教育培養(yǎng)也已經成為必須充分予以充分重視的重要培養(yǎng)教育環(huán)節(jié)。

3.4 放寬視線，放開觀念

大學生不應該被動擇業(yè)，除校園就業(yè)信息外，還應運用新媒體獲得就業(yè)信息，走出去自主擇業(yè)。且擇業(yè)觀念也應更開放，不要片面強調專業(yè)對口或者一味往熱門職業(yè)里鉆，要充分認識自己，根據(jù)個人的實際結合就業(yè)市場情況，合理選擇。

4 結論

普通高校土木工程專業(yè)肩負著為土木工程行業(yè)培養(yǎng)大量優(yōu)秀一線人才的使命，提高土木工程專業(yè)應用型人才的教育質量，既是高校自身發(fā)展的需要，又是當今市場的需求。學生應在主觀方面不斷完善提升自己，而高校則應加強學生思想教育、就業(yè)指導工作，真正落實學生在擇業(yè)前認清就業(yè)形勢、工作環(huán)境，為成長為我國土木行業(yè)急需的新型復合人才的奠定堅實的基礎。

參考文獻：

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[2]于翠蓮，袁慧軍，徐勝利.大學生就業(yè)的障礙因素分析[J].品牌（下半月）.

篇（5）

論文關鍵詞：土木工程應用型本科教育；崗位分析；能力分析與分解；創(chuàng)新培養(yǎng)模式；工程能力

21世紀，我國土木建筑業(yè)得到迅速發(fā)展，土木建筑業(yè)企業(yè)對土木建筑高級技術人才的需求表現(xiàn)得非常急切，并寄予了很高的期望。他們期望土木工程專業(yè)的畢業(yè)生除具備較高的職業(yè)素質和專業(yè)能力外，還能在較短的時間內勝任土木工程施工企業(yè)項目部的各種技術管理工作崗位，使企業(yè)能快速適應我國土木建筑業(yè)的發(fā)展需要。為此，山東科技大學土木工程應用型本科教育主動適應社會發(fā)展的現(xiàn)實，主動服務于土木建筑業(yè)發(fā)展的需要，自2004年起對土木工程應用型本科教育的人才培養(yǎng)模式進行了創(chuàng)新實踐，確立了面向土木建筑業(yè)企業(yè)施工和管理高素質應用型人才的培養(yǎng)目標，確定了“素質高、基礎扎實、實踐能力強、創(chuàng)新能力強、創(chuàng)業(yè)能力強、團隊意識強、具有國際視野的應用型人才”的規(guī)格定位，建立了注重崗位針對性、以崗位（群）的實際需要為導向、以專業(yè)或技術崗位群所需理論知識和技術技能為中心的課程體系，構建了專業(yè)教育與行業(yè)崗位、行業(yè)執(zhí)業(yè)資格相結合、技能訓練與工程能力相結合的教學內容，以學生成長和發(fā)展為理念的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，并取得了良好的實踐效果。

一、土木工程應用型本科畢業(yè)生的崗位分析

土木工程專業(yè)是一個通用類專業(yè)，其面向房屋建筑工程、橋梁工程、道路工程、地下工程與隧道工程、巖土工程等專業(yè)方向。我國各本科院校的土木工程專業(yè)由于其建立的背景各不相同，在大土木專業(yè)背景下設置的專業(yè)方向各有特點，但長期以來無論是應用型教育還是學術型教育，普遍采用的都是通用教育人才培養(yǎng)模式。調查發(fā)現(xiàn)：不同院校及不同層次的土木工程本科畢業(yè)生，除專業(yè)理論深度存在一定差別外，都存在著實踐能力不足、單項技術能力熟練程度不夠、代表土木建筑業(yè)新技術趨勢的技術掌握有限、對與國際土木建筑業(yè)接軌的知識不了解等諸多問題。

同時調查還發(fā)現(xiàn)，我國目前土木工程行業(yè)從業(yè)人員已達8000多萬人，受過高等教育的從業(yè)人員僅占5%左右，而專業(yè)技術人員僅占從業(yè)人員的3%左右，其中設計與施工方面的從業(yè)技術人員大部分為專科及其以下層次的院校畢業(yè)生。由于行業(yè)技術人員自身對土木建筑行業(yè)知識層面的認知程度、職業(yè)素質及業(yè)務能力缺乏，從而制約了土木工程行業(yè)的技術發(fā)展，行業(yè)急需大批層次較高的應用型專業(yè)技術人才。

因此，根據(jù)土木建筑業(yè)企業(yè)對土木工程專業(yè)人才能力和崗位設置的要求，山東科技大學土木工程應用型本科專業(yè)的培養(yǎng)確定主要面向的崗位（群）如下：

（1）土木工程設計人員：負責土木工程方面設計和設備選型工作。

（2）工程技術負責人員：負責土木工程項目內業(yè)管理，編制施工技術方案、現(xiàn)場技術交底、質量管理等工作。

（3）工程施工負責人員：負責土木工程現(xiàn)場生產、人員、材料及設備的調配與安排工作與施工測量工作。

（4）工程造價負責人員：負責土木工程項目的工程量計算、預決算工作。

（5）項目經理：負責土木工程項目的資金、人員、材料調配，負責對工程項目實施全面管理。

二、土木工程應用型本科人才培養(yǎng)的目標能力分析

土木建筑業(yè)企業(yè)對土木專業(yè)人才的需求表明：現(xiàn)代土木建筑業(yè)企業(yè)一方面需要大量的能夠將工程圖紙轉化為工程實體的技術實施型高級工程技術人員，另一方面還需要較多能適應不同崗位、土木建筑市場需要的且具有較高管理水平及新技術應用能力的工程管理型高級技術人才。

1.目標能力分析

為實現(xiàn)培養(yǎng)目標，達到現(xiàn)代土木建筑企業(yè)對土木工程專業(yè)畢業(yè)生的要求，土木工程應用型本科專業(yè)的畢業(yè)生應具有四個方面的基本能力。

（1）具有較高的個人能力素質。包括：較強的口頭、書面交流能力，組織與協(xié)調能力，準確的市場分析以及靈活處理人際關系的能力，熟悉財務、金融和法律方面的知識，具有較強的外語和計算機應用能力以及與國際接軌的合同、規(guī)范標準的理解能力。

（2）具有較強的管理能力。如熟悉現(xiàn)代企業(yè)管理方法、手段及能進行運用的能力，建筑工程施工組織與管理的能力，建筑工程施工質量與施工安全管理的能力等。

（3）具有較強的工程技術應用能力。如一般土木建筑工程的設計能力，工程量計算與預決算能力，建筑施工測量能力，施工一線生產、人員、材料的調配能力及設備造型、布置、使用能力等。

（4）具有依靠科技進步和應用新技術、新材料及新設備的能力。即應善于學習，了解建筑技術的最新發(fā)展動向，具有對新技術、新材料、新設備加以運用、推廣的能力。

2.目標能力分解

為培養(yǎng)學生達到上述四項基本能力，一方面設置相應課程，通過課堂教學來培養(yǎng)；另一方面設置實踐性教學，通過提高實踐技能和工程能力來實現(xiàn)。

（1）基本能力：主要包括職業(yè)道德、協(xié)調能力、合同及法規(guī)、法律知識及交流能力等。

（2）制圖識圖能力：能夠繪制、識讀各類土木建筑施工圖。

（3）計算機應用能力：能編制簡單程序，熟練進行計算機操作及軟件應用，并能用計算機進行繪圖。

（4）外文資料的借鑒能力：在能夠聽、寫、讀英語的基礎上，達到閱讀、翻譯英文資料的能力。

（5）管理能力：包括建筑工程預算能力、工程項目承包能力、施工現(xiàn)場管理能力。

（6）技術應用能力：能夠進行土木建筑工程設計、設備選擇與設計、材料選取的能力以及編寫技術文件、資料的能力。

（7）施工組織能力：在施工現(xiàn)場能夠組織調配各有關人員、設備、材料進行建筑產品施工的能力。

三、土木工程應用型本科教育人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新實踐

由于土木工程應用型本科教育人才培養(yǎng)目標及能力要求具有鮮明的職業(yè)定向，各專業(yè)能力的培養(yǎng)又由相應的課程來完成。因此，在其人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實踐時反映在教學內容和教學組織形式上不同于傳統(tǒng)的教育模式。

1.創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式方案設計

（1）根據(jù)社會需求，突出土木工程的職業(yè)性、行業(yè)性特點，合理確定土木工程應用型本科專業(yè)畢業(yè)生的主要從業(yè)方向及業(yè)務范圍，確定專業(yè)培養(yǎng)目標。

土木工程應用型本科專業(yè)畢業(yè)生的主要從業(yè)方向為房屋建筑工程，主要面向施工項目部的崗位（群）以及附屬專業(yè)方向巖土與道路工程的設計與施工人員，在此基礎上確定培養(yǎng)目標。

（2）以工程技術應用能力和基本素質培養(yǎng)為主線，建立專業(yè)人才的知識、能力和素質結構。根據(jù)本專業(yè)畢業(yè)生從業(yè)方向和培養(yǎng)目標，在廣泛征求現(xiàn)場專家意見的基礎上合理確定畢業(yè)生知識、能力和素質結構。首先分析畢業(yè)生從事業(yè)務范圍內完成崗位工作所需要的各項能力、整理出畢業(yè)生能力結構表，再根據(jù)能力結構和再發(fā)展的需要合理確定畢業(yè)生的知識結構，繼而再依據(jù)企業(yè)對畢業(yè)生在思想素質、道德素質和身心素質等方面的具體要求綜合確定畢業(yè)生的知識、能力和素質結構。

（3）依據(jù)本專業(yè)畢業(yè)生的知識、能力、素質結構和社會對人才的需求構建理論課程體系、實踐教學體系和教學內容，建立與培養(yǎng)目標相適應的教學模式和教學體系。

根據(jù)培養(yǎng)目標，結合滿足社會需求和學生就業(yè)需要，建立體現(xiàn)應用型本科教育既有明確的就業(yè)方向和崗位針對性又有較廣泛的崗位適應性、既有畢業(yè)就能頂崗的主方向又有較寬的知識面、可滿足社會需求和就業(yè)需要的多個輔助方面的新的教學模式。

根據(jù)培養(yǎng)學生技術應用能力和綜合素質的要求，對理論教學體系和教學內容進行優(yōu)化構建。在職業(yè)能力方面突出針對性、實用性和綜合性；在考慮理論課程體系時，建立以技術應用能力和綜合素質培養(yǎng)為主線，同時滿足社會需求和就業(yè)需要的模塊化課程體系。

根據(jù)培養(yǎng)學生技術應用能力和綜合素質的要求，對實踐教學體系和教學內容進行構建。在構建過程中強調實踐教學體系與理論教學體系具有同等重要的地位，兩者相對獨立自成體系，但又圍繞技術應用能力培養(yǎng)這一主線，緊密聯(lián)系、相互滲透，共同完成專業(yè)知識傳授與實際工作能力培養(yǎng)任務；強調按實驗技能訓練、操作技能訓練、崗位單項技能訓練和崗位綜合技能訓練各自的特點來組織實踐教學；強調技能訓練考核與社會職業(yè)資格考核、技術等級鑒定相結合；強調自主學習能力的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

（4）圍繞培養(yǎng)目標，采取各種改革措施，確保土木工程應用型本科專業(yè)的特色和教學質量。

1）采用先進科學教學的方法教學，采用現(xiàn)代化教學手段教學。

2）編寫與新教學體系配套的理論課教材、實踐課教材，制訂配套的多媒體課件，完善配套的教學資料。

3）建立和完善與新教學體系配套的校內、校外實習基地以及配套的教學、考核機制；實行外語等級證書、計算機等級證書、技能資格證書等多證制的培養(yǎng)模式，增強學生的實際操作能力和適應社會實踐的能力。

4）建設滿足教學、專業(yè)建設需要的理論和實踐教學師資隊伍。如努力改善教師的知識和能力結構，加強“雙師型”教師隊伍建設。建立專業(yè)教師定期培訓制度，支持教師到企業(yè)和其他用人單位進行工作實踐，重點提高教師的專業(yè)能力和實踐環(huán)節(jié)教育能力，并從企業(yè)引進生產和服務第一線的高級技術人才充實教師隊伍等。

5）校企聯(lián)合、政產學研用一體化辦學，通過崗位生產實踐和科技服務培養(yǎng)專業(yè)人才。

6）積極開展第二課堂活動、科技活動和社會實踐活動。

7）建立科學的考核體系、教學管理體系和與新教學體系相適應的運行機制，確保教育質量。

2.創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的實踐

為了確保人才培養(yǎng)模式的實施和培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，打破了原有的學科體系，在組織實施時將整個教學內容劃分四個模塊進行。一是培養(yǎng)個人能力綜合素質模塊，包括人文社會、法律知識、職業(yè)道德、身體素質等知識的基本能力方面模塊。二是專業(yè)技術基礎模塊，強調突出計算機應用能力、計算能力及相關領域活動能力、外語資料借鑒能力、制圖、識圖能力等。三是技術能力模塊，突出工程設計能力、施工能力等。四是管理技能模塊，突出管理、財會、金融、招投標決策、質量、安全管理等方面的能力。在教學組織和實施過程嚴格按人才培養(yǎng)設計方案進行實踐。

四、學生的綜合素質、工程能力及社會評價

山東科技大學土木工程應用型本科專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式實施7年來，由于能夠與國際、現(xiàn)代土木的技術要求相適應，注重能力培養(yǎng)，突出專業(yè)特色，課程體系設置科學、合理、具有可操作性，取得了較好的實踐效果，主要表現(xiàn)為：模式有利于學生知識、能力素質的協(xié)調發(fā)展；模式對促進學生能夠創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)、自學能力培養(yǎng)、人格品質的塑造、實踐能力的提高及個性發(fā)展五個方面有較好的效果；理論教學既注重基本概念與基本理論的講授，又努力提高學生綜合運用知識與理論的能力，學生實際能力得到較大提高；實踐性教學模式促進了學生工程技術應用能力的提高；畢業(yè)生獲得了全國大學英語等級考試合格證書、計算機應用知識和應用能力考試初級證書、工程測量高級職業(yè)資格證書、建筑CAD資格證書、項目管理師資格證書等；土木工程應用型本科專業(yè)已畢業(yè)四屆學生，已普遍得到社會、企業(yè)的認可和高度評價，學生就業(yè)率連續(xù)在95%以上。

五、建議與結論

通過幾年對土木工程應用型本科教育人才培養(yǎng)模式的建設與實踐，我們深深認識到：培養(yǎng)適應新技術與施工設備、滿足現(xiàn)代土木工程應用型高級技術人才，其培養(yǎng)方案及模式必須立足職業(yè)能力培養(yǎng)，提高學生的綜合素質，突出工程技術應用能力和創(chuàng)新能力，在創(chuàng)新實踐中主要做好五個方面的工作。

一是創(chuàng)新理論教學體系。在構建創(chuàng)新理論教學體系時，應依據(jù)土木工程專業(yè)知識、能力、素質結構要求，對課程體系和課程內容優(yōu)化組合，建立與培養(yǎng)目標相適應的理論教學體系。

二是創(chuàng)新實踐性教學體系。在構建創(chuàng)新實踐性教學體系時，應根據(jù)土木工程專業(yè)知識、能力、素質結構要求，對實踐性教學體系和教學內容進行優(yōu)化組合，建立與培養(yǎng)目標相適應的實踐性教學體系。包括土木工程材料、土力學等課程的實驗教學體系、各類實習及設計的教學體系等。

篇（6）

1、土木工程施工成本控制的重要性

施工階段是資金投入最大化的階段，也是招投標工作的延伸階段，表現(xiàn)為合同的進一步具體化。因此，施工控制的加強等同于履約行為控制的加強。在土木建筑工程的施工階段，由于工程量已完全具體化，工程設計、施工招標工作均已完成，同時也簽訂了工程承包合同，因此，這一階段影響工程造價只具有相對較低的可能性，節(jié)約投資的可能性相對較小。但是，當整個工程進行到施工階段時，產生浪費投資現(xiàn)象以及成本增加的機率往往是最高的。對于這種情況的產生，我們應該在在施工階段正確處理經濟合理與技術先進兩者間的對立統(tǒng)一關系，力求在先進技術形勢中達到經濟合理，在經濟合理的基礎上實現(xiàn)技術先進。

2、土木工程施工成本控制的原則

2.1成本最低化原則

成本最低化原則是施工項目成本控制最為根本的目的，其意義在于通過成本管理的各種手段，促進施工項目成本的不斷降低，以達到實現(xiàn)最低目標成本的可能性。在實行成本最低化原則的時候，必須在盡可能降低成本的基礎上達到合理的成本最低化。一方面，通過挖掘各式各樣降低成本的能力，使得可能性成為現(xiàn)實；另一方面，從實際情況出發(fā)，通過主觀努力制定可能達到合理最低成本的水平。

2.2動態(tài)控制原則

成本控制必須強調項目的中間控制，即動態(tài)控制。動態(tài)控制的原則就是要在建筑工程項目實施過程中，根據(jù)相應的實際情況對項目成本狀況進行及時而具體的分析，并通過嚴密的措施嚴格控制成本，使得項目控制在預算與工期的范圍之內，達到高質量完成工程施工的目的。

2.3全員控制原則

工程項目施工成本的全員控制，必須對涉及到此工程的各個部門、單位、班組以及全體員工等進行項目施工成本管理。這需要有一個系統(tǒng)的實質性內容，包括各部門及各單位的班組經濟核算和責任網(wǎng)絡等方面。在具體的管理過程中，必須對所涉及到的各部門、各班組和員工制定相應的責任書，使得全體成員的切身經濟利益與項目成本緊密掛勾，防止成本控制人人有責，卻又人人不管的現(xiàn)象產生。

2.4全過程控制原則

成本的全過程控制原則要求成本控制工作必須貫穿于項目施工的整個過程中，進行自始至終的有效控制，既不能時緊時松，又不能疏漏。這項工作從工程項目的中標與確認之際開始，一直到竣工后的保修期結束。全過程控制要求每一個工序及每一項經濟活動都必須進行嚴格的成本核算，確保所有的開支都控制在計劃成本之內，并最大程度地降低成本和消耗。

3、減少土木工程成本的有效策略

3.1預測成本

工程開始前對需要消耗的成本進行預測，有助于投資者對資金的科學管理。當前，采取的成本預測包括以下幾種方式：

1）定性預測方法。根據(jù)當前收集到的市場資料、數(shù)據(jù)信息，安排專業(yè)的市場分析人員結合其自身的經驗來提前判別，這樣可以針對土木工程施工項目的材料消耗、市場行情等控制需要投資的成本金額，從而把成本資金控制在有效范圍里。

2）定量預測方法。即通常所說的統(tǒng)計預測，其主要是參照所擁有的歷史資料信息，對成本資金消耗實施統(tǒng)計，并采取相關的處理方式來揭示有關變量之間的規(guī)律性聯(lián)系，從而對工程施工需要投入的消耗進行預測。

3.2合同管理

工程雙方簽訂合同時，需要對內容條款嚴格審核，出現(xiàn)問題也需當面解釋清楚，這樣才能保證雙方合作的持續(xù)性。成本管理必須根據(jù)合同未參考，不僅要進行參加合同談判、修訂合同條款、處理合同內容等操作環(huán)節(jié)，還需要對涉及到的資金問題正確處理好。做好合同的管理工作及時降低成本的有效策略，也是維持雙方利益的主要措施。

3.3經濟策略

通過經濟策略對成本加以控制是常用的方式，其廣泛運用也能發(fā)揮出理想的效果。作為工程單位的管理者，其編制成本控制方案時要綜合考慮資金使用計劃，確定、分解施工成本管理目標，從多個方面加強資金消化道風險，以及時做好防范措施。根據(jù)偏差因素實施分析處理，這樣就可以保證控制措施的有效性。

3.4組織方案

合理的施工組織能夠維持良好的工程秩序，保證整個施工操作處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)，也是控制成本消耗的有效途徑。如：項目經理責任制，對施工成本的控制人員加以調整，跟配好各項人員的管理工作。通過采取責任制度后，每個工程環(huán)節(jié)的成本都有顯著控制，防止出現(xiàn)了成本增加、費用超支等問題。

3.5技術控制

運用準確的控制技術可以及時發(fā)現(xiàn)成本控制中存在的問題，對于資金投入的過度消耗及時控制從根本上把握投資金額。此外，對于選擇的激素方案應該及時審核調整，對于不同的技術方案開展技術經濟分析。而當投入到具體運用時，對方案的可行性則要綜合判斷。

3.6質量監(jiān)管

質量的控制不僅能保證工程的作業(yè)效率，還能確保獲得理想的經濟收益。對于不同的施工項目都必須要把握好質量標準的控制。時刻堅持“百年大計、質量第一”的作業(yè)理念。工程單位的每個檢驗人員都需要定點、定崗、定責，對工程質量的檢測與管理能夠全部到位，盡量避免返工現(xiàn)象的出現(xiàn)，防止給工程施工成本增加。

4、降低土木工程施工成本的途徑

4.1合同內容

項目經理部需要根據(jù)實際的合同內容進行圖紙的審核，熟悉內容中涉及到的施工、技術、操作等問題，再根據(jù)施工現(xiàn)場的實際情況度建筑材料的價格進行預測，應認真研讀合同文件，對設計圖紙進行會審，對合同協(xié)議、合同條款及技術規(guī)范進行精讀，并結合現(xiàn)場的實際情況，對可能變更的項目，可能上漲的材料單價等進行預測。

4.2合同交底

項目經理部以會議，書面等方式對合同內容徹底交底，向全體員工講述合同的承包范圍，責任、義務、以及合同中存在的經濟問題和市場風險，讓項目經理部的員工能夠熟悉投標報價、合同談判、合同簽定；還要對投標單位的合同協(xié)議書、投標書、合同專用條款、通用條款等情況進行詳細的了解。

4.3項目設計

在預算前期應該按照施工單位所采取的施工方案進行，結合實際的材料消耗及成本計劃做出相應的施工設計，在設計結果制定后要對整個設計計劃進行修改調整，當設計結果能夠達到施工要求后再將各項工作分配到每個部門與職員上，使得每個部門都有任務，全體人員共同努力起來。

4.4施工方案

在施工前期最好預先制定出一套完整的方案，主要內容應包含：施工方法的確定、施工機具的選擇、施工順序的安排、流水施工的組織等內容，當制定出不同種的方案時，需要選擇成本消耗最低的運用到施工過程中。

4.5技術組織

技術組織措施能夠保證企業(yè)在施工過程中按照標準進行，避免出現(xiàn)隨意操作、施工失誤等不良情況。實施技術組織措施需要將經濟與技術互相結合，實現(xiàn)動態(tài)、靜態(tài)雙重管理方式，讓整個經濟取得滿意的利用，以達到降低成本的目的。

參考文獻：

[1]王冬艷.試論土木工程建設中的施工成本管理[J].科技致富向導，2011，（03）

篇（7）

Abstract：Withthedevelopmentofmarketeconomyandtrendsglobalization，thereisanincreasingneedsforthehighlyeducatedpersonnelinChina''''srealestateindustry.Basedonahistoricalreviewofrealestateeducationinchina，thispaperprovidesyouwithageneralpictureofrealestateeducationwithintheframeofconstructionmanagementprograms.Inconjunctionwiththeexperiencesinofferingrealestatecouseinconstructionmanagementprograms.attsinghuauniversity，theauthorindicatesthatrealestateandconstructionmanagementarethetwospecializationwithverydifferentfoundations，andthenationalcodesofsubjectinstallmentcontrolpolicyarethekeyissuesrestrictingtheproperdevelopmentofrealestateeducationinchina.Inviewofthefuturedevelopmentofrealestateeducationinchina，weshouldpayagreatattentionforthedifferentsofrealestateandconstructionmanagement.Forthemutualrecognitionofaccreditedprogramswithoverseasprofessionalbodiesinrealestateandconstruction，theauthorbelievesthatitwouldberelativelyeasytosigntheagreement，buthowtoeducatechinesestudentswithinternationalknowledgeandexperienceswouldbethekeyofthismutualrecognition.

Keywords：RealestateHighEducationConstructionManagement

一、房地產業(yè)對專業(yè)人才的需求

房地產業(yè)是從事房地產開發(fā)、投資、經營、管理與服務的行業(yè)。具體包括：房地產開發(fā)與經營業(yè)（各類房地產開發(fā)、土地開發(fā)、房地產投資經營等活動）、房地產管理業(yè)（住宅物業(yè)管理、土地批租經營管理和其它房屋的管理活動）、房地產經紀與業(yè)（房地產與經紀人服務、居間買賣、租賃服務、房地產交易保證服務、房地產估價等）。日益發(fā)展壯大的房地產金融保險業(yè)雖然不包括在房地產業(yè)中，但其在人才需求上也與房地產人才需求有著密切的關系。

中國房地產業(yè)從20世紀80年代末開始興起，經過近20年的發(fā)展取得了令人矚目的成就。全國城鎮(zhèn)人均住房建筑面積2000年末已經達到20，5平方米（戶均住宅建筑面積64平方米），農村達到27平方米。據(jù)有關部門預測，2010年中國城市化水平將達到45％左右，城鎮(zhèn)人口達到6.3億人，比2000年凈增1.7億人。如果到2010年人均住房建筑面積按25平方米計算，將需要新建城鎮(zhèn)住宅建筑面積56.1億平方米，平均每年約5.6億平方米。如果再計入非居住建筑的建筑面積，未來10年中國胸地產市場發(fā)展?jié)摿薮蟆?000年，城鎮(zhèn)住宅與房地產業(yè)增加值約5400億元，占GDP的比重已經達到了6％左右，在國民經濟、尤其是國民經濟增長中，起到了舉足輕重的作用。到2001年末，中國共有房地產開發(fā)企業(yè)2.7萬個，從業(yè)人員100多萬人，房地產估價和土地估價機構8000余家，從業(yè)人員約15萬人（其中取得房地產估價師、土地估價師執(zhí)業(yè)資格的人數(shù)30000人），房地產經紀機構約2.7萬個，從業(yè)人員30多萬人：物業(yè)管理企業(yè)2.5萬個，從業(yè)人員260多萬人。此外，如果加上在政府從事房地產行政管理工作、房地產教育研究機構、房地產信息服務與咨詢機構、房地產投資顧問與策劃機構的就業(yè)人數(shù)，中國房地產行業(yè)的就業(yè)總人數(shù)預計超過550萬人。

房地產業(yè)作為一個新興行業(yè)，其從業(yè)人員基本上都是來自城市規(guī)劃、建筑學、土木工程、建設管理、投資與金融等相關專業(yè)，真正受過系統(tǒng)的房地產專業(yè)教育的人才只占很小的比例。上海市教育考試院提供的消息表明，目前上海包括信息產業(yè)、金融保險和房地產在內的一類專業(yè)，最受考生青睞；《深圳晚報》在未來人才市場上最走俏的將是金融、保險，高級管理、物業(yè)管理等13類經濟專業(yè)人才。清華大學房地產研究所對北京市有關高校房地產專業(yè)畢業(yè)生的調查顯示，30.77%的同學認為就業(yè)前景非常樂觀、畢業(yè)生供不應求，69.23%的同學認為就業(yè)前景一般、但是可以找到合理的工作，沒有同學認為就業(yè)形勢不好。

二、中國高校房地產專業(yè)教育發(fā)展的歷史回顧

1、房地產經營管理專業(yè)教育的變革

1989年，經過國家教委批準，中國高等學校開始設置房地產經營管理專業(yè)，到1998年教育部頒布新的專業(yè)目錄為止，全國設置房地產經營與管理專業(yè)的高等學校達到了114所。1998年教育部頒布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》，對原有專業(yè)講行了調整，專業(yè)種數(shù)由504種減少至249種，將房地產經營管理專業(yè)調整到工商管理類的工商管理專業(yè)。各高校按照教育部的要求，于1999年開始對房地產經營管理專業(yè)的歸屬進行了調整，部分高校將該專業(yè)并入工程管理專業(yè)，也有部分高校并人了工商管理專業(yè)。

建設部作為中國建筑業(yè)與房地產業(yè)的行政主管部門，于1994年成立了“全國高等學校建筑與房地產管理學科專業(yè)指導委員會”。該委員會在1998年過渡到“全國高等學校工程管理專業(yè)指導委員會”的過程中，繼承了原對房地產專業(yè)教育指導的職責，并將“房地產經營管理”作為工程管理專業(yè)的一個方向延續(xù)至今。將“房地產經營管理”并人工商管理專業(yè)的院校，目前尚沒有納入“全國高等學校工程管理專業(yè)指導委員會”指導的范圍。另外，目前中國專科教育的專業(yè)目錄中，目前仍然保留有房地產經營管理專業(yè)和物業(yè)管理專業(yè)。

2、中國高校與房地產相關的本科教育

到2000年底，全國共有77所高校開設有管理學學科門類下的工程管理專業(yè)。此外，還有一些本科生專業(yè)與房地產教育相關。

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理：共有以北京大學、北京師范大學、華東師范大學、南京大學等在內的32所高校開設了地理學學科門類下的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)。該專業(yè)開設的主要課程：地質學、自然地理學、經濟地理學、國土規(guī)劃、地圖學、遙感應用、管理科學、環(huán)境科學、土地評價與土地管理、水資源計算與管理、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境化學、地理信息系統(tǒng)、城市總體規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等。該專業(yè)的培養(yǎng)目標是：能在科研機構、高等學校、企事業(yè)單位和行政管理部門從事科研、教學、資源開發(fā)利用與規(guī)劃、管理等工作。

城市規(guī)劃：共有以同濟大學、清華大學、哈爾濱工業(yè)大學、天津大學、東南大學、重慶大學等為代表的43所高校開設了屬于建筑學門類的城市規(guī)劃專業(yè)。開設的主要課程包括：城市規(guī)劃原理、城市規(guī)劃設計、城市設計、城市規(guī)劃理論與城市發(fā)展史、城市道路與交通、城市生態(tài)與環(huán)境保護、城市地理學、城市經濟學、區(qū)域規(guī)劃、城市規(guī)劃行政法規(guī)與城市規(guī)劃管理。該專業(yè)的培養(yǎng)目標是：在城市規(guī)劃設計、城市規(guī)劃管理、決策咨詢、房地產開發(fā)等部門從事規(guī)劃設計與管理，開展城市遏路交通規(guī)劃、城市市政工程規(guī)劃、園林游憩系統(tǒng)規(guī)劃，并能參與城市社會與經濟發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城市開發(fā)、房地產籌劃以及相關政策法規(guī)研究等方面工作。

土地資源管理：以中國人民大學、同濟大學、浙江大學、中國農業(yè)大學等為行表的34所高校（以農業(yè)類院校為主）開設了公共管理學科門類下的土地資源管理專業(yè)。開設的主要課程包括：土地資源學、土地規(guī)劃學、土地管理學、土地經濟學、地籍管理學、測量學、土地信息系統(tǒng)。該專業(yè)的培養(yǎng)目標是：能在國土、城建、農業(yè)、房地產以及相關領域從事土地調查、土地利用規(guī)劃、地籍管理及土地管理政策法規(guī)工作的高級專門人才。

三、工程管理專業(yè)房地產類課程的設置與教學內容

1、課程設置

作為工程管理專業(yè)的專業(yè)方向之一，房地產經營與管理方向與工程項目管理等其他專業(yè)方向一起，共同使用工程管理專業(yè)的課程平臺。房地產經營管理專業(yè)方向的專業(yè)方向課程包括：房地產經濟學、房地產估價、房地產開發(fā)和房地產市場營銷。在培養(yǎng)目標上，要求該專業(yè)方向的畢業(yè)生初步具有分析和解決房地產經濟理論問題的能力，具備從事房地產開發(fā)與評估、房地產市場營銷、房地產投資與融資、房地產估價、物業(yè)管理和房地產行政管理的基本技能。

2、各專業(yè)方向課程的教學內容

房地產經濟學：房地產經濟學概述、房地產經濟學基本理論、房地產制度（土地制度、住房制度）、房地產市場（供求關系與價格、市場特性與功能、房地產市場的影響因素、市場運行規(guī)律）、房地產市場的依存基礎（區(qū)域和社區(qū)分析、城市發(fā)展模式、土地利用分區(qū)、土地價值）、分類房地產市場（住宅市場、商業(yè)房地產市場、工業(yè)房地產市場、其他房地產市場）、房地產市場中的空置問題、房地產市場與資本市場、房地產市場中的政府干預（宏觀調控、城市土地利用規(guī)劃、耕地保護、房地產稅收）。

房地產估價：房地產估價概述（概念、作用、估價制度、估價標準、房地產估價與資產評估）、房地產估價基本理論（市場價值與價格、影響房地產價值的因素、房地產估價原則）、房地產估價程序（程序、估價目的與價值類型、房地產類型及其特點、房地產價值時點）、市場區(qū)域和鄰里分析（市場區(qū)域與鄰里的含義、市場環(huán)境分析的主要內容）、估價對象的確認與描述（估價對象的范圍、政府法例限制與權益性質、場地描述、場地使用經濟性分析、建筑物及其它地上改良投資描述）、市場法、成本法、收益法、土地估價、房地產部分權益估價、估價結果與估價報告、信息技術在房地產估價中的應用。

房地產開發(fā)：房地產開發(fā)及房地產開發(fā)程序、政府對房地產開發(fā)過程的管理（投資計劃管理，項目規(guī)劃與設計管理、土地管理、項目開工及建設期間的管理、項目銷售與產權管理、項目竣工及入住管理、市政及配套設施管理）、房地產開發(fā)企業(yè)與組織（房地產開發(fā)企業(yè)、組織形式、價值鏈，發(fā)展戰(zhàn)略）、房地產開發(fā)項目策劃（宏觀因素分析、市場研究與投資機會、場地選擇、產品功能定位）、房地產開發(fā)項目可行性研究、房地產開發(fā)中的項目管理、房地產開發(fā)項目的資金融通、房地產開發(fā)項目的市場營銷、房地產開發(fā)經營稅費、物業(yè)與資產管理（房地產開發(fā)與房地產資產管理、物業(yè)管理、設施與設備管理、資產管理、組合投資管理）。

房地產市場銷售：市場概述、市場營銷、市場調查、市場分析、市場營銷戰(zhàn)略、房地產項目前期策劃、房地產定價策略、房地產分銷與促銷策略、市場營銷計劃的制定與實施。

四、清華大學工程管理專業(yè)房地產課程教學的實踐

1、與學校、學院教學平臺的關系

清華大學的工程管理專業(yè)設置在土木工程學院。為了體現(xiàn)通才教育、拓寬學生知識面的總體要求，在培養(yǎng)計劃要求的總共140個學分中，有70個學分為校級教學平臺提供（包括數(shù)理基礎、外語、計算機等，本專業(yè)要求的經濟學基礎、管理學基礎、法律基礎等課程也由該平臺提供），有35個學分由院級教學平臺提供（包括建筑材料、工程測量、工程力學、工程結構等土木工程技術課程，也包括本專業(yè)要求的工程經濟學、施工技術與組織等），與工程管理專業(yè)密切相關的專業(yè)課程占35個學分。為了體現(xiàn)貫通教育的宗旨，清華大學工程管理專業(yè)沒有再進一步細分專業(yè)方向。

2、工程管理專業(yè)課程中房地產課程設置

由于歷史的原因，橫跨土木工程學院、建筑學院、經濟管理學院的清華大學房地產研究所掛靠在土木工程學院，該研究所的教師與工程管理研究所教師一起，組成了目前隸屬于土木工程學院的建設管理系。因此，清華大學工程管理專業(yè)的培養(yǎng)方案中，雖然沒有細分專業(yè)方向，但也納入了一定數(shù)量的房地產相關課程。目前面向工程管理專業(yè)本科生設置的房地產相關的課程包括：城市與房地產經濟學（經濟類專業(yè)基礎課，2學分）、房地產概論（專業(yè)主干課，2學分）、房地產評估理論與實務（專業(yè)選修課，3學分）、物業(yè)管理（專業(yè)選修課，2學分）。

近10年的實踐表明，面向工程管理專業(yè)學生開設房地產課程，拓寬了學生的視野，在保證工程管理專業(yè)畢業(yè)生較強的專業(yè)技術基礎的同時，強化了其經濟、管理類的知識和技能，為學生就業(yè)提供了更廣泛的選擇性。

3、房地產課程的主要教學內容

城市與房地產經濟學：宏觀與微觀經濟學分析；區(qū)域增長；城市發(fā)展與土地利用；房地產市場的宏觀經濟學分析（討論課題目：中國主要城市房地產市場的預期變化及比較）；土地市場與土地價格；住宅市場（討論課題目：住宅市場需求預測）；商業(yè)房地產市場（討論課題目：寫字樓市場的租金與空置）；工業(yè)房地產市場；國際房地產市場；（討論課題目：中外房地產市場發(fā)展特征的比較分析）；住房政策（討論課題目：政府住房補貼與住房支付能力）；城市增長與房地產開發(fā)；城市發(fā)展與房地產市場中的政府干預。

房地產概論：土地制度與土地政策、住房制度與住宅產業(yè)、房地產及房地產投資、房地產市場及市場研究、房地產開發(fā)及項目評估、房地產市場營銷、房地產金融（開發(fā)項目融資、抵押貸款、證券化）、中國房地產主要稅制、中國房地產法律制度（法規(guī)體系及其分類、土地管理制度、開發(fā)管理制度、市場管理制度、使用管理制度、金融管理制度）。

房地產評估理論與實務

物業(yè)管理：物業(yè)管理概述、物業(yè)管理與房地產開發(fā)、物業(yè)管理公司與業(yè)主委員會、房屋修繕管理、房屋設各管理、物業(yè)管理綜合服各、住宅小區(qū)物業(yè)管理、收益性物業(yè)管理的主要內容、收益性物業(yè)管理中的財各與成本管理、寫宇樓物業(yè)管理、零售商業(yè)物業(yè)管理、工業(yè)物業(yè)管理。

五、發(fā)展中國房地產專業(yè)教育的建議

房地產專業(yè)是重要的專業(yè)科目之一，這是由社會經濟生活中對房地產專業(yè)人才的廣泛需求和學生的良好就業(yè)前景所決定的。政府和半政府機構、金融機構（含商業(yè)銀行、投資銀行、債券公司，基金管理公司、投資管理公司、房地產投資信托公司和財產保險公司等）、房地產投資和開發(fā)企業(yè)、物業(yè)管理公司、資產管理公司以及房地產咨詢機構（含房地產評估機構、機構、投資咨詢公司、信息公司、產權保險公司、建筑師事務所、會計師事務所和律師事務所等）均對房地產專門人才有著巨大的需求。

從中國房地產業(yè)對人才需求前發(fā)展趨勢及中國越來越融入全球化經濟體系的角度看，中國必須逐步建立起滿足市場需要的、與國外高校基本一致的人才培養(yǎng)模式。為此，提出如下建議：

1、建設管理與房地產的學科設置

工程管理（建設管理，下同）與房地產分別屬于不同的學科領域。在國外，建設管理專業(yè)通常設置在工學院與土木工程相關的學系內（如得克薩斯奧斯訂大學土木工程系、斯坦福大學土木與環(huán)境工程系），也有些學校在工學院中獨立設系（如佛羅里達大學建設管理學院、英國里丁大學建設管理與工程系）。房地產專業(yè)通常設在商學院，有時獨立設系（如賓西法尼亞大學沃頓商學院房地產系、麥迪遜威斯康辛大學商學院房地產與土地經濟系），有時與金融、保險等為同一個系（如紐約大學商學院金融系、佛羅里達大學商學院金融保險與房地產系）。

從學科領域覆蓋的內容看，建設管理與房地產在建筑技術與管理技術方面有所交叉，只是前者強調技術與管理，后者強調金融與投資。因此，英國多數(shù)大學及受英國學科設置影響較大的大學，通常將房地產和建設管理設在同一個學院或同一個學系中。例如，但英國里丁大學城市與區(qū)域學院（Faculty）分別設立有建設管理與工程學院（shool），由建設管理與工程系與工程系合并）和土地管理與開發(fā)系，香港大學在建筑學院設立有房地產與建設系，新加坡人學在設計與環(huán)境學院分設建筑管理系和房地產系。

目前中國與房地產專業(yè)學科設置的模式，英國模式相似，但隨著中國房地產業(yè)從開發(fā)建設階段逐漸過渡到資產運營與管理階段，對開發(fā)、建設方面人才的需求會減少，而對投資、金融方面的人才會逐步增加。因此各高校從房地產專業(yè)學科設置上，應該關注這種市場環(huán)境的變化，適時做出調整。

2、研究生層次的教育是房地產專業(yè)教育的主要發(fā)展方向

房地產專業(yè)是一個綜合性非常強的學科，如果要求學生在本科階段學習廣泛涉及經濟、管理、法律、金融、環(huán)境和技術等方面的課程，很難打下較為堅實的基礎，也很難使學生具備某一方面的專業(yè)能力。當前房地產業(yè)最緊缺的，是那些在某一領域有較堅實的基礎，又在更多的領域有廣泛知識和素養(yǎng)的人才。以房地產開發(fā)投資企業(yè)為例，在其所管理的整個開發(fā)過程中，需要市場分析、投資分析、規(guī)劃設計、工程管理、市場營銷、物業(yè)與資產管理等各方面的專業(yè)人才，如果企業(yè)的工作人員對各專業(yè)領域的內容都是一知半解，則這個團隊是沒有競爭力的。企業(yè)所需要的員工肯定是對某一兩個專業(yè)領域比較精通，對其他相關領域有基本的解，能夠形成優(yōu)勢互補的團隊共同工作，這樣組成的開發(fā)隊伍，才有竟爭力。

為了適應這種需要，高等學校應該面向房地產相關專業(yè)背景的學生，開設房地產專業(yè)方向碩士研究生（含MBA）課程。為其提供“房地產經濟學”、“房地產金融”、“房地產投資”、“房地產創(chuàng)業(yè)學”、“房地產資產管理”、“房地產案例分析”、“城市公共政策”、“房地產法”等比較深入的房地產專業(yè)課程。從目前的情況來看，國家雖然沒有設立房地產專業(yè)，但該專業(yè)方向的研究生教育，完全可以借助經濟學、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、城市規(guī)劃、管理科學與工程、工商管理和土地資源管理等多個專業(yè)平臺來完成。當然，由于專業(yè)方向所在的學科分散，也為房地產學科建設帶來了比較大的難度。

3、妥善處理好與工程管理專業(yè)的關系

雖然目前我國工程管理專業(yè)內包含房地產經營管理方向，但并不表明工程管理學科就是房地產的上級學科，也不表明我們的工程管理專業(yè)房地產方向就等同于國外的房地產專業(yè)。從目前工程管理專業(yè)指導委員會建議的培養(yǎng)方案看，與建造技術、土木工程相關的課程占據(jù)了50％以上的比例，房地產經營管理方向的學生得到的實際上也是一個營造師應該獲得的專業(yè)基礎，不是房地產專業(yè)所需要的社會、經濟、金融、投資和工商管理專業(yè)基礎。

從國外房地產學科發(fā)展經驗來看，房地產學科更多地屬于工商管理學科。例如，賓西法尼亞大學沃頓商學院房地產系房地產專業(yè)，是美國排名第一的房地產專業(yè)，其本科生課程計劃中的37門課程中，有33門課程與沃頓商學院其他18個專業(yè)的要求一致（含9門工商管理基礎課程），房地產專業(yè)的4門專業(yè)課中（“房地產法律、金財與開發(fā)”、“房地產金融：投資與分析”為必修，在“城市房地產經濟學”、“住房金融與住房政策”、“高級房地產投資與分析”、“國際住房比較”、“房地產開發(fā)”、“國際房地產比較”等課程中選修2門），沒有涉及任何工程技術類課程。英國里丁大學土地管理與開發(fā)系的土地管理、房地產投資與金融專業(yè)本科生課程，也是以社會、經濟、管理、法律和房地產類課程為主，對城市規(guī)劃和建筑技術相關課程只是少量涉及。

國內財經、師范類院校的工程管理專業(yè)多是由原房地產經營管理專業(yè)轉化而來，在遇參照工程管理專業(yè)指導委員會建議的《工程管理專業(yè)培養(yǎng)方案》制訂培養(yǎng)方案時，就到了很大的矛盾：遵循工程管理專業(yè)指導委員會的指導性意見，這些學校不具備開設土木工程技術類課程的條件；不遵循這個指導性意見，又找不到一個有效的專業(yè)出口。在未來的工程管理專業(yè)評估過程中，這個矛盾會越來越突出地表現(xiàn)出來。例如，天津商學院工程管理專業(yè)培養(yǎng)計劃中，將土木工程概論、工程力學、工程結構、建筑測量、工程項目管理、工程造價管理、建筑工程招投標與合同管理列為主干課程，但實際上該校并無土木工程專業(yè)，任課教師要從天津理工大學聘請。

4、關于房地產專業(yè)執(zhí)業(yè)資格與國際互認問題

隨著中國社會主義市場經濟的發(fā)展，人事管理制度也在發(fā)生著重大的變革。國家對專業(yè)人員的管理逐漸從專業(yè)技術職稱、職各的管理，轉向對專業(yè)技術資格的管理。這就為社會評價學校、制約學校專業(yè)設置的方向和規(guī)模成為可能。房地產專業(yè)本來是隨著市場經濟發(fā)展出現(xiàn)的新興專業(yè)，如果以改革和向前看的姿態(tài)對詩這個專業(yè)，讓市場對房地產專業(yè)人才知識結構的需求來制約學校的專業(yè)和課程設置，充分發(fā)揮行業(yè)學會、協(xié)會在評估學校教育過程中的作用，將對房地產專業(yè)的發(fā)展起到很好的推動和促進作用。

篇（8）

一、工程管理專業(yè)開展雙語教學的機遇與挑戰(zhàn)

FIDIC是“國際咨詢工程師聯(lián)合會”法文名稱前5個字母縮寫，其英文名稱是International Federation of Consulting Engineers。FIDIC土木工程施工合同條件（Conditions of Contract for Construction）是國際工程承包的標準合同文件范本之一，在世界各個國家的土木工程建設中應用非常廣泛。我國施工企業(yè)參與國外大中型工程的建設活動日益加強，而且國外的項目管理公司和施工集團等也進軍中國龐大的建筑市場參與到我國大中型工程建設的各個環(huán)節(jié)中。對于一名合格的土木工程師來說，要想適應目前工程界國際交流頻繁、競爭已趨向全球化的形勢，具備一定的外語交流能力并且熟悉國際通用的土木工程施工合同規(guī)則是基本必須的專業(yè)能力。對于工程管理專業(yè)來說，要培養(yǎng)出能適應新形勢的工程技術和管理人才也是我們教學安排與改進的目標之一。而FIDIC施工合同條件教學也正是培養(yǎng)學生了解和掌握必要的國際合同規(guī)則一個重要教學環(huán)節(jié)。目前大部分高校工程管理專業(yè)開設了國際工程承包這門專業(yè)課，其中FIDIC施工合同條件教學是該門課的主要教學內容。由于FIDIC施工合同條件中文譯本大多由國內學者翻譯而成，有些合同條款讀起來晦澀難懂。如果學生只接觸中文譯本，不能掌握一些重要的專業(yè)英語詞匯，對于學生的專業(yè)外語能力提高不大。因此FIDIC施工合同條件采用雙語教學有必要并且有一定的優(yōu)勢。

二、 FIDIC施工合同條件教學的難點與問題

FIDIC施工合同條件采用雙語教學無疑對專業(yè)課老師的外語水平提出了較高要求，不僅包括教師的專業(yè)外語文獻閱讀能力，而且對教師的口語、聽力等方面也提出了較高要求。如果采用雙語教學對教師來講其備課量也大為增加，包括詞匯的查解、條款的熟讀與記憶等。而目前各高校由于有限的教學資源提供能力，為教師提供系統(tǒng)的外語培訓機會和選派教師出國進修的名額還相當有限，這也使得為教學提供合格和優(yōu)秀的專業(yè)外語教師增加了難度。

其次，對于教材的選擇也是一個棘手的問題。目前針對國際工程承包和FIDIC施工合同條件的雙語教材非常少，大多數(shù)教材僅采用中文編寫，涉及FIDIC施工合同條件的也只是摘取部分條款翻譯，而且各教材的翻譯仍然存在相當多的差異，易造成學生的理解差異。而英文原版教材價格比較貴，學生難以接受，這也是進行雙語教學所面臨的一個實際困難問題。再次，學生的外語基礎也是不容忽視的一個問題。教與學是互動的，如果只是教師單方面的努力是不夠的，還得需要根據(jù)學生的基礎因材施教才能取得良好的教學效果。

此外，教學方法與教學手段比較單一。由于FIDIC施工合同條件在內容方面主要以標準合同文本的條款為中心，相對來說比較枯燥死板。筆者在該門課的講授過程中發(fā)覺，如果只是單純講授和分析FIDIC施工合同條件的各中英文合同條款，缺少采用案例教學、互動教學、啟發(fā)教學等內容豐富的教學形式就較難提起和激發(fā)學生的學習興趣, 既占用了大量的教學時間，又達不到良好的教學效果。

三、FIDIC施工合同條件雙語教學實踐與探討

1.選擇教材

在選擇教材方面，比較權威的FIDIC讀本是國際咨詢工程師聯(lián)合會和中國工程咨詢協(xié)會編譯出版的FIDIC施工合同條件中英文對照本（新紅皮書）。但該教材價格偏高，學生難以承受。筆者在該門課的教學中，先選擇了價格適中的國際工程承包類的中文教材，這類教材比較多，而且都會涉及到FIDIC施工合同條件的主要中文條款。至于FIDIC施工合同條件中英文對照本（新紅皮書），電子圖書數(shù)據(jù)庫就能方便地查閱到全文。因此筆者認為沒有必要要求學生購買新紅皮書，只需學生上課認真聽講、做筆記，下課后自己上網(wǎng)查閱新紅皮書預習和復習即可。這樣不僅為學生節(jié)約了學習成本，而且也培養(yǎng)了學生充分利用校園圖書館查閱和學習的能力。因而筆者認為由學校購買教材電子圖書數(shù)據(jù)庫是一個相當不錯的解決教材問題的方式。

2.教學方法

首先，雙語教學對授課教師提出了較高的要求，那么對于授課教師來說，在平時的教學與科研中要注重強化提高自己的專業(yè)外語水平，如多讀一些相關的外文論文，平時也注意多加強外語聽力、口語等方面的練習，也可以積極參加學校為教師提供的一些諸如出國外語培訓、雙語教學培訓等機會以便和同行們多交流并得到提高。對于高校來說，采取積極措施為教師隊伍創(chuàng)造培訓機會也是相當有建設性意義的。

其次，為了提高學生英語的讀說聽能力，可以采取課上問答、對話等交互方式，鼓勵學生大膽地用英語發(fā)言，鍛煉學生英語表達等能力，強化學生的參與并活躍課堂氣氛。課堂上可以要求學生練習朗讀FIDIC各英文條款并試著自己翻譯成中文。學生開始時也感覺有些困難，尤其有部分英語基礎較差的同學，但經過一段時間的訓練，基本上對各英文合同條款達到了觸類旁通的程度，有些學生也表現(xiàn)出相當不錯的專業(yè)外語文獻的理解能力。由于一個教學班各同學的英語基礎差異較大，筆者還是照顧大部分成績中等或較差水平的同學，在教學進度、課堂發(fā)言、討論等方面多給他們創(chuàng)造學習機會，基本上絕大部分同學在專業(yè)外語方面都能達到預設的基本要求。

對于FIDIC施工合同條件的教學還應注意配合案例教學。單純地講解FIDIC條款不能使學生更直觀、深刻地理解條款，如果能配合合同條款內容再講解相關地工程實際案例，則能活躍學生思維，培養(yǎng)學生應用條款解決實際問題的能力。案例教學一直在管理類專業(yè)課程中起到相當重要的作用，工程管理專業(yè)也尤其重視培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。在國外采用案例教學（如seminar等形式）的方式十分普遍，課堂氣氛較輕松活躍，在培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、創(chuàng)造意識方面取得很好的效果。在FIDIC雙語教學過程中，授課教師也可適當搜集一些國際工程承包活動中較為典型的實際案例（包括全英文或中文案例）與學生探討，可以將學生劃分成幾個討論小組，組織啟發(fā)學生如何解決案例中遇到的各類實際問題，這要比空講理論條款更實在一些。但國內學生已經適應了中國教育體制多年來“滿堂灌”的較為死板的教學方式。中國學生在課堂上的表現(xiàn)相對于西方學生更靦腆一些，授課老師意識到這一點后應努力營造比較輕松活躍的課堂氣氛，多鼓勵學生積極發(fā)言，多給予學生一些表揚和肯定。案例討論不在乎得到一個所謂正確權威的答案，重要的在于培養(yǎng)學生積極思考、解決實際問題的能力。

3.教學效果

經過一個學期的FIDIC施工合同條件雙語的實踐摸索，為了了解工程管理專業(yè)學生對雙語教學的感受和評價建議，通過網(wǎng)絡以無記名形式對一個教學小班共18名學生進行對雙語教學調查問卷統(tǒng)計，結果如左表所示。

總的說來，大部分同學對雙語教學持肯定態(tài)度，持否定態(tài)度的比例為0。對工程管理專業(yè)高年級學生開展雙語教學是必要的，工程管理專業(yè)大四年級的本科生中的英語水平有了明顯的提高，雙語教學成績也得到學生相當?shù)目隙ā嵭须p語教學是中國大學邁向國際化的必然趨勢，不僅提高了學生專業(yè)英語水平，而且有助于學生拓寬視野，了解國際通用規(guī)則，增強了學生就業(yè)競爭力和適應力。雖然我們在雙語教學中也遇到了一些問題還尚未完全解決，但只要通過師生們的不斷實踐探討與改進，雙語教學工作會越來越完善，不僅可以提高教師的教學水平，而且也能為國家培養(yǎng)輸送既有專業(yè)背景又兼通英語的土木工程師和項目管理人才。

參考文獻：

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Accounting Manager 會計部經理

Accounting Stall 會計部職員

Accounting Supervisor 會計主管

Administration Manager 行政經理

Administration Staff 行政人員

Administrative Assistant 行政助理

Administrative Clerk 行政辦事員

Advertising Staff 廣告工作人員

Airlines Sales Representative 航空公司定座員

Airlines Staff 航空公司職員

Application Engineer 應用工程師

Assistant Manager 副經理

Bond Analyst 證券分析員

Bond Trader 證券交易員

Business Controller 業(yè)務主任

Business Manager 業(yè)務經理

Buyer 采購員

Cashier 出納員

Chemical Engineer 化學工程師

Civil Engineer 土木工程師

Clerk/Receptionist 職員/接待員

Clerk Typist & Secretary 文書打字兼秘書

Computer Data Input Operator 計算機資料輸入員

Computer Engineer 計算機工程師

Computer Processing Operator 計算機處理操作員

Computer System Manager計算機系統(tǒng)部經理

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Deputy General Manager副總經理

Economic Research Assistant經濟助究助理

Electrical Engineer電氣工程師

Engineering Technician工程技術員

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Export Sales Manager外銷部經理

Export Sales Staff外銷部職員

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F.X. Settlement Clerk外匯部核算員

Fund Manager財務經理

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General Manager Assistant總經理助理

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Import Manager 進口部經理

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Marketing Manager 市場銷售部經理

Marketing Staff 市場銷售員

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Mining Engineer 采礦工程師

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Sales Engineer 銷售工程師

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Supervisor 監(jiān)管員

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Systems Engineer 系統(tǒng)工程師

Systems Operator 系統(tǒng)操作員

Technical Translator 技術翻譯

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Telephonist / Operator 電話接線員、話務員

Tourist Guide 導游

Trade Finance Executive 貿易財務主管

Trainee Manager 培訓部經理

Translation Checker 翻譯核對員

Translator 翻譯員

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abstract: the market composition of water treatment technique and equipment is discussed in views of the concept of water industry. the contents of water treatment technology and equipment industry composed of consultant, engineering, equipment and service-management are explained and defined. and an proposal to promote the industrialization of water industry has been recommended on the basis of market analysis of wastewater treatment technology and equipment.

0　概述

在我國水工業(yè)的概念的提出是針對我國水資源短缺、水資源浪費和水污染不斷加劇的嚴峻形勢，為解決水資源和社會經濟持續(xù)發(fā)展問題而提出的。水工業(yè)的核心問題是研究解決城市和工業(yè)發(fā)展對水及水質不斷增長的需要和要求，與水資源短缺和水環(huán)境污染之間的矛盾。在這對矛盾中水污染的加劇限制了水資源的充分合理的利用。因此，控制水污染的發(fā)展是解決我國水工業(yè)持續(xù)發(fā)展的關鍵。

發(fā)達國家在水處理技術和設備研制開發(fā)上，具有較長歷史，技術成熟，產品質量高，并初步達到標準化、自動化和成套化。我國水污染控制產業(yè)開創(chuàng)于70年代初，現(xiàn)已具備一定規(guī)模，近幾年增長速度在20％以上。但是總體上看，我國水污染控制產業(yè)仍處于發(fā)展初期，基礎較薄弱，與工業(yè)發(fā)達國家相比差距甚大，遠不能滿足經濟與環(huán)境持續(xù)協(xié)調發(fā)展的需要。然而，我國在水污染領域內已建立起了一整套方針、政策、法規(guī)、標準及制度，同時為改善水環(huán)境質量不斷加大投資力度。根據(jù)建設部規(guī)劃，“九五”期間我國用于給排水基本建設的總投資將達1 000億元人民幣，而國家環(huán)保總局統(tǒng)計這一期間的環(huán)保投資總計4 500億。保持這樣的投入比例，為水處理技術和設備產業(yè)化提供了一個巨大的市場。

1　傳統(tǒng)給水排水技術的局限性

隨著現(xiàn)代科學技術、計算機技術、信息技術和系統(tǒng)科學的不斷飛速發(fā)展，以及與各種學科之間相互的滲透增加，推動了傳統(tǒng)給水排水技術的進一步發(fā)展。首先，傳統(tǒng)給水排水工程技術在近幾十年來有了很大的發(fā)展，從技術內容上遠遠超出了最初的給水排水的技術框架。其次，在給排水領域的一些新的技術內容有別于傳統(tǒng)的技術，傳統(tǒng)給水與污水處理的界限也已經突破，例如：對于微污染水源水的處理，采用了很多污水處理技術，而對于水回用、中水處理又采用了很多給水處理技術。因此，傳統(tǒng)的給水排水技術領域應該擴大為廣義的水處理技術領域。

2　對于水處理技術市場新的考慮

水處理技術涉及到有關水的科研、設計、工程、設備加工和管理等各個方面。但是，從水處理技術市場化和產業(yè)化的觀點，應該根據(jù)水處理技術服務的主體——用戶的角度，將水技術產業(yè)劃分為：咨詢產業(yè)、工程和設備產業(yè)及服務管理產業(yè)。

2.1　技術咨詢產業(yè)市場

不僅僅是傳統(tǒng)設計行業(yè)所包括的規(guī)劃和研究、勘測與設計等內容。根據(jù)水工業(yè)的新觀念帶來了一系列新的概念，因此水處理技術的咨詢產業(yè)應該賦予新的內涵，應該由簡單的工程設計擴大為對水處理生產全過程的技術咨詢，即從水源的保護和開采、水的處理和調配、水的合理利用和清潔生產及污水處理和再生回用等等。同時咨詢內容將涉及到開發(fā)和生產、研究和設計、資源及環(huán)境評價、技術及經濟評價和市場信息等各個環(huán)節(jié)。在國際上以此為主要業(yè)務的“咨詢公司”已是一個重要的行業(yè)。因此，我國的咨詢產業(yè)將面臨新的觀念和新的市場機制，需要逐步建立和完善我國的水處理技術咨詢市場。

2.2　工程和設備產業(yè)市場

當前水處理工程有以下特點：首先，工程中設備和施工技術含量及投資比例不斷提高，從而反映了水處理工程技術的設備化、產業(yè)化和市場化的趨勢；其次，工程市場已由傳統(tǒng)的承發(fā)包方式引入了國際通用的“turnkey”總承包的運作方式。參與這種工程和設備總承包的“工程公司”在國際已是一個跨行業(yè)的產業(yè)。工程公司一般是具有系統(tǒng)設計、工程管理、設備集成、安裝調試和運行培訓的綜合能力的大型公司，我國目前還缺乏這樣具有綜合能力的大型專業(yè)工程公司。另外，隨著我國改革開放，國外大公司和財團以bot方式參與水處理市場競爭，使得水處理工程市場的競爭具有資本競爭的意義。因此，水處理工程市場具有設備化、專業(yè)化和開放性的特點，從事水污染控制的研究、設計和生產部門要適應這種產業(yè)化形式，對于turnkey和bot這一系列產業(yè)化過程中的新的運作形式要加以研究和學習。

2.3　技術服務產業(yè)市場

傳統(tǒng)的技術服務是簡單的技術交底和工程配合，隨著自控技術和其他高新技術在水處理工藝中的應用，技術服務的范圍不斷擴展；另外，由于環(huán)境法規(guī)健全和執(zhí)法力度的加強，對于水處理設備運行的達標率和完好率要求更高，因此技術要求的時效性不斷加強；同時隨著社會主義市場經濟的發(fā)展，bot方式的引入在水處理領域也會逐步打破傳統(tǒng)甲、乙方概念，產生甲、乙方角色互換，導致了類似于物業(yè)管理型的技術服務需求。這對技術服務提出了更高的要求。因此，技術服務范圍的擴展、要求的加強和形式的更新等一系列變化，導致技術服務市場內涵的擴大。

3　水污染控制技術和設備產業(yè)化市場分析

3.1　咨詢與服務產業(yè)

從技術咨詢和服務產業(yè)來講，目前我國就工藝水平而言，與國際差距已經縮小。目前在水污染治理技術上，已能提供下列技術的工藝參數(shù)。傳統(tǒng)活性污泥法技術包括傳統(tǒng)法、延時法、吸附再生法、純氧法和各種新型工藝，如：射流曝氣法、深井法、sbr和iceas序批法、ab法和氧化溝技術等等；生物膜法技術(生物接觸氧化法、流化床法等)；厭氧法技術(uasb、復合床法、二段厭氧法、厭氧流化床等)；a/o法和a2/o技術；厭氧-好氧-生物炭技術(aabc法)；酸化(水解)-好氧技術；多種類型的穩(wěn)定塘技術；土地處理技術(包括濕地、漫流、慢速滲濾、快速滲濾)等等。這已經可以滿足大多數(shù)城市污水和工業(yè)廢水治理的要求。問題是傳統(tǒng)的水處理市場，研究設計單位的市場份額一般為3％～5％，從產業(yè)化的角度來看所占市場比例偏低(見圖1和圖2)。這與我國在計劃經濟下，設計單位屬于事業(yè)單位，因此設計行業(yè)長期實行低收費制度有關。從國際市場來看這一部分比例一般在15％～20％以上，在設計單位企業(yè)化實行市場經濟的背景下，需要適當調整這一部分的比例擴大技術成本。

圖1　城市污水處理廠投資比例分析

圖2　工業(yè)廢水處理廠投資比例分析

近20年來，國家僅對石油、化工、冶金、造紙、機械、染料等幾個行業(yè)廢水處理設施的投資就超過了20億人民幣。建立處理裝置5 000多套。根據(jù)調查結果表明處理設施的正常運行不到30％。造成這種現(xiàn)象的原因是多方面的，但是解決此問題的方法之一是需要加強后期的技術服務。

3.2　城市污水處理投資構成

由于污水處理技術的復雜性，在具體的污水處理建設項目中投資的構成復雜。若根據(jù)產業(yè)的類型和水處理技術和設備產業(yè)相關的內容可劃分為以下幾部分：(1) 技術咨詢和技術服務：設計、調試和培訓費等；(2) 建、構筑物和廠平面：屬于傳統(tǒng)的土木工程，一般由建筑行業(yè)承包；(3) 水處理通用機電設備：包括水泵、風機等通用機械，屬于傳統(tǒng)的機電行業(yè)；(4) 水處理專用設備：脫水機、刮泥機等污水處理專用設備，屬于機械加工行業(yè)；(5) 自控技術和設備；(6) 其他：各種稅費等。

圖1是對于兩個城市污水項目投資分析，其中選擇了大規(guī)模(20萬m3／d)和小規(guī)模(1.5萬m3／d)城市污水處理廠。從圖1中的數(shù)據(jù)分析可知對于城市污水處理廠建設，其中傳統(tǒng)的產業(yè)(機電產品：如水泵、風機等)占了大約10%的份額，建筑業(yè)占35％～45％的份額，而水處理專用設備占10%。這三者(包括(6)項)之和占總投資的90％以上，在今后幾年存在每年180億的份額。一般來講從事以上行業(yè)的主體為國家大中型企業(yè)。從而可見對于城市污水和城市給水這種大規(guī)模的基礎設施建設項目，國家投資將帶動大批如機電行業(yè)、機械制造和加工行業(yè)和建筑行業(yè)等傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)展。從而可帶動相關產業(yè)的發(fā)展和消費總量的增加，有利于大中型企業(yè)的改革和經濟發(fā)展，這也與國家目前的搞活大中型企業(yè)的政策是一致的。

在大型污水處理廠自控和儀表(如儀表，控制系統(tǒng)的軟、硬件等等)所占的比例雖然不高，在5％～10％左右，但是相對的產值較高。這一部分市場額定每年大約在10億元。對于這一技術含量較高的領域，目前國內廠家的市場占有率較低。主要原因是我國沒有形成從事水處理儀表和自控系統(tǒng)的生產廠家，主要靠引進外資進口。

3.3　工業(yè)廢水處理的投資構成

首先由于工業(yè)廢水處理的占地、搬遷和其他政策性的費用不高，所以(6)項的比例變化較大，這導致其他部分比例的上升。這是城市污水與工業(yè)廢水處理廠的主要差別之一。圖2是各種小型工業(yè)廢水處理項目的投資分析，這是對不同類型工業(yè)廢水(如啤酒、造紙、皮革、酒精、化工和油脂等)處理廠的投資統(tǒng)計結果。從圖2可見其中傳統(tǒng)的產業(yè)(機電產品：如水泵、風機等)占了大約10％的份額，建筑業(yè)占30％～40％的份額，而水處理專用設備占35％。另外一個特點，由于工業(yè)廢水處理廠與城市污水處理廠相比規(guī)模較小，所以一般來講從事以上(2）～（4）行業(yè)的主體為中小型和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。我國現(xiàn)有生產環(huán)保產品的企業(yè)約4 000多家，其中真正能提供合格產品的企業(yè)不多。工業(yè)廢水的治理給這些廠家提供了良好的商機。

篇（11）

中圖分類號：F213.3 文獻標識碼：B 文章編號：1009-9166（2009）017（c）-0088-01

工程項目成本管理是在保證工程工期和滿足工程質量要求的前提下，對項目實施過程中發(fā)生的費用，通過計劃、組織、控制和協(xié)調等活動實現(xiàn)預定的成本目標，并盡可能地降低實際成本費用的一種科學的管理活動，它主要通過技術（如施工方案的制定及優(yōu)化等）、經濟（如核算）和管理（如施工組織管理、各項規(guī)章制度等）活動來達到預定目標，降低工程成本，實現(xiàn)盈利的目的。因此，成本管理的重點在于制定切合實際的目標成本和實現(xiàn)目標成本的控制措施。

一、成本管理的內容和特點

（一）成本管理的內容。成本管理的內容主要包括成本預測、成本決策、成本計劃、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核七大環(huán)節(jié)，各個環(huán)節(jié)在整個成本管理過程中發(fā)揮著各自重要的不可或缺的作用，并以成本控制為核心，依靠成本信息的傳遞和反饋構架起一個完整的有效運轉的成本管理體系。

（二）成本管理的特點。1、事先能動性特點。由于施工項目本身具有一次性的特點，因此，針對特定施工項目的成本管理是在不可重復不可逆的施工過程中進行的，成本能否降低、經濟效益如何，成敗在此一舉，風險很大。為了避免施工項目出現(xiàn)重大失誤，成本管理就必須是事先的、能動的。只有通過事先的科學的成本預測、成本計劃，明確成本目標，采取各種措施加以控制，再由成本分析和核算了解成本管理的效果等一系列過程，才能實現(xiàn)成本的有效管理。2、動態(tài)管理的特點。在市場經濟條件下，施工項目的成本會隨著內外環(huán)境條件的變化而發(fā)生波動變化，如材料價格變動、設計變更、工期變化等，都會影響施工項目的實際成本。因此，施工項目成本管理必須隨時關注項目成本變化，反饋成本信息，不斷對項目成本的控制措施作出調整，以達到有效控制項目成本的目的。3、綜合優(yōu)化性特點。項目成本管理是一個復雜的系統(tǒng)工程，成本貫穿在施工項目從施工準備、施工過程到竣工的全過程。成本目標不是孤立存在的，必然與項目的質量、工期、安全等目標相互聯(lián)系、相互作用，因此不能片面地強調成本目標，必須與質量、工期、安全等統(tǒng)籌考慮、綜合優(yōu)化。而且，項目施工過程中的每項工作內容都與成本管理有著或多或少的聯(lián)系，也就是說，項目的每一個成員都參與了成本管理，因此成本管理不能成為項目經理、成本核算人員等個別人的任務。只有把施工項目的所有管理職能、管理對象、管理要素都納入到項目成本管理中，才有可能實現(xiàn)施工項目的綜合優(yōu)化。

二、建筑裝飾施工成本管理的對策研究

根據(jù)我國目前建筑裝飾行業(yè)環(huán)境特點和裝飾工程項目成本管理的現(xiàn)狀，企業(yè)管理者應當認識到裝飾行業(yè)的不完全競爭是國家經濟轉型期的特有現(xiàn)象，隨著我國社會主義市場經濟體制的逐步完善和行業(yè)管理的逐步規(guī)范，以及招投標方式的改革，入世后外資企業(yè)的進入等因素都將促使裝飾行業(yè)完全競爭市場的形成，因此，在行業(yè)環(huán)境逐步改善的同時，應積極的轉變成本管理觀念，改進成本管理方法，有針對性地采取各種組織措施、技術措施、經濟措施、合同措施，使裝飾工程項目成本得到有效控制，以實現(xiàn)項目的成本最小化和盈利最大化，從而促使企業(yè)進入良性發(fā)展軌道，并進一步提高企業(yè)的核心競爭力。

（一）增強成本管理意識，建立成本控制體系。隨著我國社會主義市場經濟體制的完善和建筑裝飾市場的逐步規(guī)范，企業(yè)必須加強成本管理，提高核心競爭力，以低成本（滿足質量、工期、安全等要求的前提下）應對日趨激烈的市場競爭。因此，必須轉變成本管理觀念，增強成本管理意識，充分認識成本管理的特點和意義。同時，必須建立起與裝飾工程特點相適應的成本控制體系，形成嚴謹?shù)慕M織結構，明確成本目標和成本責任，建立成本考核和激勵機制，規(guī)范成本控制活動，實現(xiàn)成本管理的全員參與、全過程動態(tài)控制，從而為項目實現(xiàn)經濟效益提供保證。

（二）提高管理人員素質，改進成本管理方法。目前建筑裝飾行業(yè)的項目管理人員有三類：一是“游擊隊”出身，有一定的工程實際經驗，而無系統(tǒng)的理論知識；二是由土建工程管理轉入裝飾工程的，有一定的工程實際經驗和系統(tǒng)的理論知識，但對裝飾工程特點了解不夠，三是裝飾設計人員轉入施工管理，能較好把握裝飾工程的特點，但缺乏系統(tǒng)的項目管理知識。因管理人員的管理素質普遍較低，致使先進的成本管理理論和方法在裝飾工程中得不到應用。因此，必須加強項目管理人員的培訓，使他們通過學習現(xiàn)代成本管理理論和先進的成本管理方法不斷的增強成本管理意識，提高成本管理水平，將現(xiàn)代成本管理理論和成本控制技術與裝飾工程特點相結合，運用科學的成本管理方法實現(xiàn)對項目成本的有效控制。

（三）加快建立企業(yè)定額加強投標階段成本管理。隨著工程量清單計價的實行和在投標時采用“合理低價中標”的普及，進一步明確市場競爭的關鍵是企業(yè)的綜合實力，這就要求裝飾企業(yè)要有可靠的工程成本計算的依據(jù)，并建立完整的工程成本核算體系。隨著市場競爭日趨激烈，僅僅依據(jù)各地區(qū)頒布的預算定額來確定消耗數(shù)量，根據(jù)國家頒布的相應標準計取相應的施工費用是遠遠不夠的。企業(yè)必須制定出適應自身管理水平的、體現(xiàn)自身優(yōu)勢的、自身能夠承受的工、料、機定額和各種取費標準。企業(yè)定額集中反映了裝飾企業(yè)的綜合實力，是反映企業(yè)經營水平的重要指標。現(xiàn)階段裝飾企業(yè)可通過完善企業(yè)成本原始數(shù)據(jù)，加強成本核算與成本分析，逐步積累成本管理數(shù)據(jù)，然后比對國家或地區(qū)定額。在國家或地區(qū)定額的基礎上適當加以修訂形成企業(yè)定額。在此基礎上，應加強投標階段的成本管理，重視市場分析和市場信息管理工作，對業(yè)主的資信狀況和競爭對手的實力等進行深入的調查研究，以減少投標的盲目性，提高中標率、節(jié)約投標費用的開支。技術標編制時應注意重點突出和留有適當變更的余地，為以后的成本控制創(chuàng)造良好的前提條件，以獲得更理想的經濟效益。

作者單位：廣東汕尾陸河縣建筑工程公司