緒論：寫(xiě)作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇資助公示報(bào)告范文，希望它們能為您的寫(xiě)作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是房屋建筑學(xué)的重要組成部分，是我們將理論與實(shí)際緊密聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)中，在專業(yè)技術(shù)人員和指導(dǎo)老師的幫助下，我們可以將課本上的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)一一相互論證，對(duì)房屋建筑學(xué)知識(shí)有個(gè)良好的感性認(rèn)知，了解本專業(yè)概況，為以后的更多專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、 實(shí)習(xí)目的

通過(guò)參觀實(shí)際建筑，提高對(duì)建筑材料、建筑形式的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)熱情，鞏固理論知識(shí)通過(guò)實(shí)習(xí)參觀不同用途的建筑，了解不同的建筑結(jié)構(gòu)，熟悉不同材料的特性通過(guò)實(shí)習(xí)拓寬專業(yè)知識(shí)面，初步了解本行業(yè)的工作性質(zhì)，激發(fā)對(duì)自己專業(yè)的學(xué)習(xí)熱情，強(qiáng)化事業(yè)心和責(zé)任感，鞏固專業(yè)思想。

三、實(shí)習(xí)安排實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)的第一站就是太陽(yáng)城，雖然平時(shí)經(jīng)常去，但是從沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)這里的建筑。下車后首先看到的是虎都男裝，這是講解外立面的典型建筑，一層采用大理石材鋪設(shè)，二層及以上是貼瓷磚。由于大理石表面光滑、耐腐蝕性強(qiáng)、抗風(fēng)、防雨等特點(diǎn)，可以給建筑外立面的清潔牢固起到很好的作用，在現(xiàn)代建筑中被廣泛應(yīng)用。有些建筑采用的是墻磚、條形磚的外立面，或者表面刷涂料。由于墻磚容易脫落，抗風(fēng)能力差，而涂料的耗能大，安全性差，所以應(yīng)用相對(duì)來(lái)說(shuō)具有局限性。

磚混結(jié)構(gòu)中，為了加強(qiáng)建筑的空間剛度和整體穩(wěn)定性，使建筑在地震中避免或者減少破壞，根據(jù)規(guī)范，我們需要添加抗震構(gòu)造柱來(lái)增強(qiáng)和提高建筑物的抗拉抗裂性能。而馬牙槎就是用于抗震區(qū)設(shè)置構(gòu)造柱時(shí)磚墻與構(gòu)造柱相交處的砌筑方法。在這里給我留下印象最深的就是這個(gè)馬牙槎，馬牙槎是磚墻留槎處的一種砌筑方法，有大馬牙槎和小馬牙槎兩種叫法，同時(shí)也要按規(guī)定預(yù)留拉接鋼筋。目的是在澆筑構(gòu)造柱時(shí)使墻體與構(gòu)造柱結(jié)合的更牢固。 。

從5.12大地震之后，建筑物的抗震性能引起了人們的極大關(guān)注。這里的大部分建筑采用砌體結(jié)構(gòu)，目前民用建筑最常見(jiàn)的建筑結(jié)構(gòu)形式主要包括:鋼結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、磚混結(jié)構(gòu)和磚木結(jié)構(gòu)。這4種結(jié)構(gòu)的建筑在抗震方面有著一定的區(qū)別:鋼結(jié)構(gòu)建筑抗震級(jí)別最高，將是人們的首選結(jié)構(gòu)形式。其次框架結(jié)構(gòu)建筑在抗震性能上也有不錯(cuò)的表現(xiàn)，磚混結(jié)構(gòu)建筑一般以多層為主,其抗震性能比起上述兩者相對(duì)弱一些，磚木結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性較差,67度地震時(shí)極易倒塌。

這里的高層一般都做剪力墻，剪力墻結(jié)構(gòu)是由一系列縱向、橫向剪力墻及樓蓋所組成的空間結(jié)構(gòu)，承受豎向荷載和水平荷載，是高層建筑中常用的結(jié)構(gòu)形式，由于縱、橫向剪力墻在其自身平面內(nèi)的。

四、總結(jié)

剛度都很大，在水平荷載作用下，側(cè)移較小，因此這種結(jié)構(gòu)抗震及抗風(fēng)性能都較強(qiáng)，承載力要求也比較容易滿足，適宜于建造層數(shù)較多的高層建筑

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更深入的了解，也學(xué)到了前所未有的知識(shí)，到工地參觀，實(shí)地考察，更鞏固了課堂上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，深化了對(duì)理論知識(shí)的理解并且能夠更深刻準(zhǔn)確的掌握，激發(fā)了我對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力。更進(jìn)一步了解了將來(lái)的工作性質(zhì)，熟悉了工地上各種工作的特點(diǎn)和各部門(mén)之間的聯(lián)系，為自己將來(lái)工作奠定基礎(chǔ)，并且做好思想準(zhǔn)備迎接未來(lái)的各種挑戰(zhàn)。

通過(guò)實(shí)習(xí)，在頭腦中對(duì)專業(yè)概念有了理性的理解，而不再是一個(gè)光禿禿的概念，賦予了它深刻豐富的內(nèi)涵，努力完善自己去做好它!土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。

我對(duì)建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工和管理有了直觀地認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，并綜合運(yùn)用自己所學(xué)過(guò)的知識(shí)，同監(jiān)理工程師一起解決工程中所遇到的問(wèn)題，并且在本次實(shí)習(xí)中，我對(duì)建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻體會(huì)到工程建設(shè)中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實(shí)際問(wèn)題，親眼所見(jiàn)了建筑工人的辛苦。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》是土木工程大類專業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，安排在第三學(xué)期后的短學(xué)期，其目的是使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐對(duì)土木工程的施工現(xiàn)場(chǎng)和施工體系進(jìn)行考查，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識(shí)及土木工程專業(yè)的概念和內(nèi)涵，建立起初步的工程意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)在現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際感受和認(rèn)識(shí)，以及在某些方面的實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、社會(huì)交往能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

建筑工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告5000字【二】

一 、實(shí)習(xí)目的要求

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ) 。

土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位 實(shí)習(xí)的具體要求為：

1、了解建筑造型的依據(jù)，結(jié)構(gòu)布置方案的選擇，施工流程及新技術(shù)的應(yīng)用，先進(jìn)建筑設(shè)備的特點(diǎn)，主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)。

2、對(duì)施工單位、監(jiān)理單位的工作有一定的了解。

3、了解施工中的技術(shù)資料，逐步掌握?qǐng)D紙使用及工程檢測(cè)方法。

4、通過(guò)生產(chǎn)勞動(dòng)，生產(chǎn)技術(shù)教育，資料閱讀和研究生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，鞏固所學(xué)專業(yè)課程。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間及安排

通過(guò)去參觀某項(xiàng)在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況，了解以下內(nèi)容

1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等;

2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法;

3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn);

4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn);

5、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺(tái)等的具體構(gòu)造;

6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

b .建筑材料

通過(guò)去建筑工地實(shí)地參觀，了解以下內(nèi)容：

1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求; 2、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求;

3、了解各種鋼筋加工情況; 4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。 c.建筑施工

通過(guò)去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀，要求了解以下內(nèi)容：

1、了解各施工工種的工藝過(guò)程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況; 2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序; 3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求; 4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求;

5、裝修工程的施工過(guò)程，施工特點(diǎn)及方法;

20xx.8. 9-----20xx.8.13 陜西安康市(十堰天水高速安康段) 實(shí)習(xí)安排：

a、.要求到正在建設(shè)的橋梁隧道施工現(xiàn)場(chǎng)，掌握施工現(xiàn)場(chǎng)中各生產(chǎn)生活設(shè)施的功用、各生產(chǎn)生活設(shè)施與橋梁隧道位置的關(guān)系及各生產(chǎn)生活設(shè)施現(xiàn)場(chǎng)布置的原則。

篇（2）

加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的形象，是新時(shí)期黨對(duì)干部的要求，是廣大人民群眾對(duì)干部的期望，是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的客觀需要。是實(shí)現(xiàn)“開(kāi)放立縣、工業(yè)強(qiáng)縣、產(chǎn)業(yè)富民”戰(zhàn)略和建設(shè)全省丘區(qū)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣目標(biāo)的重要保證。通過(guò)作風(fēng)整頓，破除“官本位”意識(shí)，可以樹(shù)立真心為民的干部形象。真心為民，是“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)，是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。人的一生不過(guò)幾十年時(shí)間，真正能夠?yàn)辄h和人民干點(diǎn)事的時(shí)間是很有限的，大家一定要珍惜時(shí)間，珍惜崗位，為民盡責(zé)、為國(guó)竭力、為黨分憂。通過(guò)作風(fēng)整頓，破除“小集團(tuán)”思想，可以樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的干部形象。團(tuán)結(jié)是大局，團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出人才，團(tuán)結(jié)出干部，團(tuán)結(jié)是各項(xiàng)事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團(tuán)結(jié)，是衡量和檢查黨員干部素質(zhì)高低、黨性強(qiáng)弱的重要標(biāo)志。通過(guò)作風(fēng)整頓，破除“推靠等”思想，可以樹(shù)立務(wù)實(shí)高效率的干部形象。實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力。解決好當(dāng)前改革和建設(shè)中的難點(diǎn)問(wèn)題，最根本的途徑就是真抓實(shí)干，最老實(shí)的辦法就是一件一件地抓，抓一件成一件。

二、對(duì)照要求，檢查不足

通過(guò)學(xué)習(xí)，按照縣委辦領(lǐng)導(dǎo)工作部署，對(duì)照機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓相關(guān)文件，找準(zhǔn)各自工作中存在的差距，對(duì)癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。通過(guò)對(duì)照檢查，我感到自己存在理論學(xué)習(xí)不深入、工作作風(fēng)不扎實(shí)、缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)等問(wèn)題。作為縣委辦的一名領(lǐng)導(dǎo)干部一定要通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高政治素質(zhì)，強(qiáng)化組織紀(jì)律性，確保工作做到精益求精。

三、明確方向，努力整頓

一是要努力加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解每一份縣委文件的精神實(shí)質(zhì)，把握起精神要點(diǎn)，提高理論素養(yǎng)與思想政治水平。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的政治立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，不斷提高政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。在學(xué)習(xí)方法上，要積極參加縣委辦組織的政治理論學(xué)習(xí)，同時(shí)在保證學(xué)習(xí)時(shí)間上，要堅(jiān)持業(yè)余時(shí)間自學(xué)與單位集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)理論，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科技知識(shí)、歷史知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，拓展視野，堅(jiān)定信念，提高素質(zhì)。

篇（3）

1．成立了民主評(píng)議行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副書(shū)記任副組長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)民主評(píng)議行風(fēng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)民主評(píng)議的日常工作。召開(kāi)了院務(wù)會(huì)、職工動(dòng)員會(huì)等一系列會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)省、市民主評(píng)議行風(fēng)工作文件精神，研究部署具體工作，統(tǒng)籌安排。

2、以科室，認(rèn)真組織黨員、職工學(xué)習(xí)討論，明確目的意義，加深對(duì)民主評(píng)議行風(fēng)工作重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，主動(dòng)參與。利用報(bào)紙、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、橫幅等形式廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。

3、制定了《縣中醫(yī)院民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施方案》，并根據(jù)衛(wèi)生局工作安排，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，制定了具體工作計(jì)劃，對(duì)工作任務(wù)、目標(biāo)進(jìn)行了分解細(xì)化，列出了九項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，明確了責(zé)任人。

4、開(kāi)展了向四川抗震救災(zāi)先鋒模范人物和身邊好人好事學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹(shù)新風(fēng)，揚(yáng)正氣。我院54名干部職工共捐款一萬(wàn)余元。

5、按評(píng)議要求和自查情況，重新修訂了《縣中醫(yī)院干部職工獎(jiǎng)懲條例》并在職工大會(huì)中通過(guò)予以實(shí)施。以此進(jìn)行院規(guī)院紀(jì)整頓和醫(yī)療規(guī)范整頓；并通過(guò)開(kāi)展點(diǎn)評(píng)不當(dāng)處方規(guī)范醫(yī)療行為，督察院規(guī)院紀(jì)落實(shí)等工作。

6、與浙一醫(yī)院簽訂《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)扶貧協(xié)議》，利用浙一醫(yī)院雄厚的專家技術(shù)力量，通過(guò)遠(yuǎn)程病房會(huì)診、門(mén)診會(huì)診、遠(yuǎn)程教育等手段切實(shí)解決當(dāng)?shù)厝罕姟翱床‰y”問(wèn)題，使當(dāng)?shù)厝罕娫诩议T(mén)口就可看到浙一醫(yī)院專家。

7、醫(yī)院由于自身?xiàng)l件較差，搬遷工程尚未正式進(jìn)行，醫(yī)療條件相對(duì)落后，我們從實(shí)際出發(fā)，通過(guò)對(duì)醫(yī)療用房墻壁進(jìn)行粉飾、更換照明設(shè)施，并認(rèn)真搞好醫(yī)院環(huán)境衛(wèi)生，努力為患者提供舒適的就醫(yī)環(huán)境。

二、查找問(wèn)題，自查自糾

根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，重點(diǎn)在以下幾方面查找存在的問(wèn)題

1、執(zhí)行衛(wèi)生政策情況：執(zhí)行中央、省市衛(wèi)生政策和法律法規(guī)整體較好，無(wú)明顯違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。

2、政務(wù)公開(kāi)情況：能按照衛(wèi)生部、省市文件規(guī)定落實(shí)。（1）服務(wù)指南，藥品，常規(guī)檢查治療價(jià)格、專家資料等上墻；（2）住院病人費(fèi)用實(shí)行一日清單制。（3）財(cái)務(wù)公開(kāi)每月一次，醫(yī)院資產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)情況等每季在院周會(huì)上通報(bào)。（4）各項(xiàng)招投標(biāo)信息，人事招聘信息及時(shí)，結(jié)果每季在醫(yī)院公開(kāi)欄公布。

3、執(zhí)行物價(jià)政策情況：做到價(jià)格準(zhǔn)確、項(xiàng)目明確、患者知情，無(wú)分解、重復(fù)、搭車和自立項(xiàng)目等亂收費(fèi)情況，無(wú)違反物價(jià)政策現(xiàn)象發(fā)生。設(shè)立了專職物價(jià)員，確保各項(xiàng)調(diào)價(jià)能及時(shí)、準(zhǔn)確執(zhí)行，過(guò)度用藥和過(guò)度檢查的問(wèn)題；

4、解決群眾看病難看病貴的誠(chéng)信服務(wù)情況：看病難看病貴是眾多原因造成的，主要是政府投入不足，為緩解群眾看病難看病貴問(wèn)題，醫(yī)院積極想辦法，（1）嚴(yán)格控制藥品比例，每月進(jìn)行一次處方點(diǎn)評(píng)；（2）實(shí)行單病種醫(yī)療規(guī)范；（3）加大對(duì)設(shè)備、設(shè)施投入，購(gòu)置放射科洗片機(jī)和檢驗(yàn)科尿液分析儀，提高醫(yī)療質(zhì)量，改善就醫(yī)條件；（4）在全院開(kāi)展了首診首問(wèn)負(fù)責(zé)制；（5）簡(jiǎn)化就醫(yī)程序，完善服務(wù)指南，增設(shè)指示牌，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)便民利民服務(wù)措施，努力做到讓病人就診方便快捷；（6）每季對(duì)醫(yī)療質(zhì)量進(jìn)行檢查，規(guī)范管理，確保合理用藥，合理檢查，因病施治。（7）對(duì)60歲以上病人給予一定的減免；（）調(diào)整作息時(shí)間，窗口單位提前上班。

5、落實(shí)行風(fēng)工作責(zé)任制情況：（1）院長(zhǎng)與院務(wù)會(huì)成員，職能科負(fù)責(zé)人，科主任簽訂了責(zé)任書(shū)，明確了各自職責(zé)和義務(wù)；（2）制定了全院職工思想的職業(yè)道德學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，每月以科室為單位組織學(xué)習(xí)一次，每年全院上課一次。建立了全院職工醫(yī)德檔案，每半年進(jìn)行一次考核；（3）未發(fā)現(xiàn)收受紅包、回扣和吃、拿、卡、要等現(xiàn)象；（4）在醫(yī)院門(mén)診大廳設(shè)立行風(fēng)投訴箱和投訴電話，設(shè)立醫(yī)患糾紛辦公室，對(duì)于患者和家屬反映的問(wèn)題，我們都給予了及時(shí)合理的處理和解決（醫(yī)療糾紛除外）。

6、糾正商業(yè)賄賂和醫(yī)療行業(yè)不正之風(fēng)情況：（1）院長(zhǎng)、書(shū)記找醫(yī)院藥劑、設(shè)備、總務(wù)、采購(gòu)、財(cái)務(wù)等負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員戒免談話兩次；（3）藥品、醫(yī)療器械、醫(yī)用耗材9%均為政府招標(biāo)產(chǎn)品，大宗物品、基建工程等基本實(shí)行招投標(biāo)。（4）黨委班子成員簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)，各行其責(zé)。醫(yī)護(hù)人員廉潔行醫(yī)，沒(méi)有反映有收受紅包、回扣的情況，有2名患者和家屬對(duì)醫(yī)護(hù)人員拒收紅包給予表?yè)P(yáng)；醫(yī)院從未過(guò)任何虛假醫(yī)療廣告.

7、征求社會(huì)意見(jiàn)情況：醫(yī)院于9月底召開(kāi)了社會(huì)行風(fēng)監(jiān)督員座談會(huì)，共有19人參加會(huì)議，黨支部、醫(yī)院辦公室還走訪了康莊社區(qū)，發(fā)放調(diào)查表，了解情況，征求意見(jiàn)。

三、存在問(wèn)題，整改措施：

通過(guò)自查和召開(kāi)工休會(huì)、社區(qū)群眾座談會(huì)、設(shè)立行風(fēng)熱線、設(shè)立行風(fēng)意見(jiàn)箱、問(wèn)卷測(cè)評(píng)等多種形式征求意見(jiàn)，我院目前存在的問(wèn)題有以下幾方面：

1、部分工作人員服務(wù)態(tài)度欠溫和;與病人溝通不夠，語(yǔ)言生硬，說(shuō)話缺泛藝術(shù)性，人性化服務(wù)意識(shí)不濃，服務(wù)理念待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步提高；

2、少數(shù)職工對(duì)一些常用的臨床技能操作掌握得還不很熟練，診療水平有待進(jìn)一步提高；

3、部分醫(yī)護(hù)人員對(duì)衛(wèi)生法律法規(guī)掌握得還不夠,法律意識(shí)不強(qiáng)；

篇（4）

有的同學(xué)說(shuō)金工實(shí)習(xí)最大的感受就是累，或許是分組的原因吧，我倒覺(jué)得不是很累，我們組的工種安排是第一周銑工、 PLC、數(shù)車、數(shù)銑、線切割，第二周是注塑擠塑、焊接、鑄造、數(shù)控板金和鉗工，相對(duì)于第一周大多坐在電腦前，后一周就辛苦一些了，特別是后三種鑄造，板金和鉗工。

最后的工種是鉗工，由于上午是英語(yǔ)課不用上班，下午又要考試，所以只有一個(gè)多小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間。早就聽(tīng)說(shuō)鉗工特別累，到現(xiàn)場(chǎng)體會(huì)才真的覺(jué)得不一般。

時(shí)間不多，師傅說(shuō)我們只要做一塊直徑25毫米，長(zhǎng)度為85毫米的工件，兩個(gè)端面銼平就行了，看著一邊在鋸、銼得滿頭大汗的早就開(kāi)始工作的中專生，我想肯定不好過(guò)。沒(méi)辦法，只好硬著頭皮上了，我選了一個(gè)端面比較平整的大約100毫米的工件，固定后，測(cè)量一下，在86毫米處開(kāi)始“施工”。首先是要開(kāi)口，由于不是第一次拿起鋸子，我感覺(jué)還比較好，一會(huì)兒就開(kāi)好了口，但是鋸了半天，怎么好象一直就那么深，而且鋸起來(lái)滑溜滑溜的，太輕松了，不行，得換把鋸子。

換了鋸子以后，感覺(jué)到鋸子是在往下走，而且不會(huì)太滑又挺順手的，鋸起來(lái)心情好多了。聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的操作，我卻有不少收獲：第一，沿著凹槽慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，順著凹槽鋸容易些，而且端面比較平整，有些同學(xué)鋸?fù)暌贿吘娃D(zhuǎn)反面鋸，結(jié)果兩個(gè)槽不在同一個(gè)圓上，導(dǎo)致端面不平，后面銼就需要更多時(shí)間了；第二，鋸齒是偏向于前的，推的時(shí)候才有鋸到工件，拉的時(shí)候是不鋸的，所以右手拿鋸柄，左手按住另一端輕輕往下壓，推時(shí)用力，拉時(shí)不須用力，結(jié)果鋸得不會(huì)很累，而且速度還可以。鋸?fù)旯ぜ褪卿S平端面了，前面聽(tīng)實(shí)習(xí)過(guò)的同學(xué)說(shuō)銼是最麻煩的，銼了那么久感覺(jué)還是沒(méi)什么變化，很容易絕望的。因?yàn)槲忆彽哪莻€(gè)端面比較平，所以不用很久就銼平了，但是另一端面就麻煩了，原來(lái)就不太平坦，銼了很久中間還是有幾條凹痕，我終于充分體會(huì)到鐵杵磨成針的滋味了，當(dāng)最后完成任務(wù)的時(shí)候又充滿成功的喜悅。

倒數(shù)第二個(gè)工種是數(shù)控板金，之前一聽(tīng)到“數(shù)控”，由于有前一周數(shù)控車床、數(shù)控銑床等經(jīng)驗(yàn)，以為又是坐在電腦前呆一天了。結(jié)果到了五樓，師傅現(xiàn)場(chǎng)給我們作示范，他拿出幾片剪好了的鐵片，三下五除二就折疊、敲擊出一個(gè)精致的鐵盒子來(lái)。我們都以為實(shí)在是簡(jiǎn)單，師傅真是對(duì)我們不薄。但是后面師傅卻是拿出一疊長(zhǎng)方形鐵片，原來(lái)是要我們先自己剪好鐵板再折疊、敲擊。不剪不知道，一剪累得個(gè)個(gè)呱呱叫，十幾公分見(jiàn)方的鐵片實(shí)在是不好弄，尤其是我們這些平時(shí)根本沒(méi)碰過(guò)這么大剪刀的大學(xué)生。因?yàn)槲覀兩线^(guò)工程制圖課，劃線的時(shí)候是很簡(jiǎn)單，但是剪刀就不是那么好使了，拇指和另外四個(gè)手指要配合好，剪出來(lái)的線邊才會(huì)平整，不然邊會(huì)凹凸不平，做出來(lái)的盒子就不好看了。我覺(jué)得這個(gè)工種最大的收獲是要學(xué)會(huì)細(xì)心、耐心地工作，剪的時(shí)候要沿著事先劃好的線慢慢的來(lái)，絲毫不能粗心大意。折疊、敲擊的時(shí)候也有很大的學(xué)問(wèn)，師傅看似隨意的動(dòng)作，實(shí)際上凝聚著他多年的工作經(jīng)驗(yàn)，看似輕松，其實(shí)絕不簡(jiǎn)單。首先，像彎起鐵片時(shí)要把握好尺寸，不能離線太遠(yuǎn)，使折線恰好在原來(lái)的線上，然后用鐵塊頂住，用鐵錘從旁敲擊，使彎角接近直角；其次，敲擊時(shí)力度也要拿捏好，不能太大力，否則板材受力不均，回或凹或凸變形，如果用力太小，又沒(méi)有作用。所以說(shuō)，看似簡(jiǎn)單的東西其實(shí)不簡(jiǎn)單，只有用心去揣摩才有收獲。

比較辛苦的工種還有鑄造，說(shuō)是辛苦，其實(shí)也就是動(dòng)手比較多而已。那天到了通往十二號(hào)樓的半山腰的工廠，師傅風(fēng)趣的說(shuō)，今天讓你們回到童年——玩泥沙，然后就讓我們先看書(shū)，再給我們講解鑄造的重要性，估計(jì)我們掌握了個(gè)大概，就帶我們?nèi)ボ囬g（說(shuō)是車間，其實(shí)就放了堆成一排的泥沙和工具模具的一間房里）。接著師傅給我們作示范，只見(jiàn)他先取出下箱，安放好，放置模樣和定位稍座，然后造下砂型、造上砂型、開(kāi)外澆口、扎通氣孔……不用半個(gè)鐘，取出零件，只見(jiàn)端面很平整，再經(jīng)師傅一修整，鑄造圓角、端面都很漂亮?？磶煾底龅幂p輕松松，我們都迫不及待自己動(dòng)手，學(xué)著師傅做的順序：把模樣安放在底板上的砂箱內(nèi)，安放兩個(gè)定位稍座，加型砂后用砂沖子搗緊，分三次加、搗，使砂子挨得緊密，翻轉(zhuǎn)下砂型時(shí)才不會(huì)掉，然后用平錘錘緊，不一會(huì)兒，車間嘭嘭作響，此起彼伏，但是錘沒(méi)幾下，就覺(jué)得腰酸手痛，原來(lái)這也不容易搞??！接著翻轉(zhuǎn)下砂型，放好上砂箱、橫澆口、直澆口棒、定位銷，撒分型砂，造上砂型……但是等到起出模樣，結(jié)果不太理想：凹下去的面上太粗糙了，細(xì)想一下，可能是造下砂型時(shí)加型砂后砂沖子沒(méi)搗均勻，導(dǎo)致那個(gè)面上粗糙而且砂不緊，澆注時(shí)就可能被沖跨掉，得到的鑄件就不理想了。下午我們繼續(xù)做另外一個(gè)模樣，這回我比較認(rèn)真的用砂沖子搗每一個(gè)角落，結(jié)果做出來(lái)的腔就好多了。在這個(gè)工種我最大的收獲是必須全面的考慮問(wèn)題，師傅不可能把每個(gè)細(xì)節(jié)都告訴你，只有自己多思考、體會(huì)才能得到收獲。

對(duì)于其他工種，體會(huì)較深的就是銑工和焊接了。銑工是我們實(shí)習(xí)第一天就接觸的，上午師傅給我們講解了銑床的工作原理和注意事項(xiàng)，然后讓我們學(xué)習(xí)一下如何操作。任務(wù)是把直徑25毫米的圓柱體銑成16毫米×17毫米的立方體，誤差不能超過(guò)0.05毫米，一聽(tīng)到這個(gè)誤差大家都懵了，就憑我們的能力，可能嗎？于是師傅給我們解釋銑床的精度是很高的，我們一定行！跟著，我們分小組取工件進(jìn)行加工，在我和同組同學(xué)的努力下，我們的工件完全符合要求，誤差只有0.04毫米和0.02毫米，第一個(gè)實(shí)習(xí)就取得這樣成果，心理著實(shí)快樂(lè)了好一陣子。焊接，我們只有半天的實(shí)習(xí)時(shí)間，所以師傅只要求我們學(xué)會(huì)電焊。聽(tīng)了師傅的講解，看起來(lái)蠻危險(xiǎn)的電焊其實(shí)也不過(guò)如此，當(dāng)然，要注意的事情也不少，不過(guò)起碼消除了我們的恐懼心理。戴上手套和面罩的我們也象模象樣，不少同學(xué)還焊出了準(zhǔn)專業(yè)水平，得到了師傅的夸獎(jiǎng)，當(dāng)然，我也不差。

篇（5）

我知道在與我們相鄰的兩個(gè)班的班主任比較，我一定不算是一個(gè)好班主任，在你們的心里高一（2）班的班主任年輕帥氣，充滿激情；高一（4）班的班主任漂亮細(xì)心，認(rèn)真負(fù)責(zé)。更重要的是這兩個(gè)班的班主任幾乎時(shí)時(shí)刻刻陪伴在他們身邊，而我對(duì)你們來(lái)說(shuō)“是個(gè)神秘的人物，總是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的”（引用你們的話）。其實(shí)，你們的評(píng)價(jià)有失公允喲，這個(gè)你懂的。

不過(guò)開(kāi)學(xué)這一段時(shí)間，在學(xué)校舉行的幾件重大活動(dòng)中，前期的準(zhǔn)備階段，我確實(shí)是缺位的。

校運(yùn)會(huì)前期的準(zhǔn)備階段時(shí)，我只是給體育班委傳達(dá)了一下學(xué)校的相關(guān)文件，只是給班長(zhǎng)提醒一句，要求班委會(huì)同學(xué)幫助體育班委組織好這項(xiàng)活動(dòng)，然后我就悄然隱身。我知道我這是給班委會(huì)出了一個(gè)多大的難題，開(kāi)學(xué)才一個(gè)多月，班委會(huì)成立才三周的，班委會(huì)在班集體的威信還沒(méi)有完全樹(shù)立，在這樣的情況下就讓你們?nèi)ソM織一次校級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，肯定是“壓力山大”。特別是體育班委，多次委屈的向我抱怨，班級(jí)同學(xué)不配合呀，沒(méi)有人報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呀，……。我卻對(duì)他的抱怨不以為然，只是笑笑鼓勵(lì)他：沒(méi)事的，多宣傳，多做工作。

直到運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天彩排時(shí)，由于我的隱身，運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備階段的問(wèn)題全部暴露出來(lái)：運(yùn)動(dòng)員名額嚴(yán)重不足，學(xué)校要求每個(gè)班報(bào)名二十人，男女生各十名，結(jié)果我們班只有12個(gè)人報(bào)名，報(bào)名人數(shù)除了高三理A（僅有17人），全校倒數(shù)第一；彩排時(shí)，我們班是唯一一個(gè)還沒(méi)有確定班級(jí)口號(hào)的班級(jí)；班級(jí)的接力賽，男女生隊(duì)員還沒(méi)有確定；班級(jí)的各項(xiàng)分工也沒(méi)形成具體的方案。

說(shuō)老實(shí)話，這一切都在我的預(yù)料之中，我甚至不懷好意的在一邊看著新的班委會(huì)笑話，冷眼旁觀者新的班委會(huì)的挫折。但是，我更想讓新的班委會(huì)懂得需要挫折才能成長(zhǎng)，失誤并不可怕，可怕的是畏懼失誤的心理。

當(dāng)然這一系列問(wèn)題真的暴露出來(lái)時(shí)，我就不能再甩手了，所以彩排過(guò)后，我立即召開(kāi)班會(huì)，解決存在的問(wèn)題，首先做好全體學(xué)生的思想動(dòng)員工作，然后著手打造運(yùn)動(dòng)會(huì)第一場(chǎng)比賽項(xiàng)目4×400米的最強(qiáng)團(tuán)隊(duì)，決定讓它為我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)奪得一個(gè)頭彩。這時(shí)班委會(huì)也空前統(tǒng)一，僅僅用了一節(jié)班會(huì)課，完成了運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后動(dòng)員和準(zhǔn)備工作。事實(shí)證明我們班委會(huì)的能力真的很不錯(cuò)的，在出師不利的情況下，我們班兩天半的運(yùn)動(dòng)會(huì)組織的有條不紊，不僅拿下了精神文明獎(jiǎng)，還拿下了年級(jí)第四名（全年級(jí)16個(gè)班級(jí)）。

也通過(guò)這件事，我驗(yàn)證了我的班主任管理理念：班主任要相信學(xué)生的能力，大膽放權(quán)，不做班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、指揮者，而是做他們的后盾，顧問(wèn)抑或?qū)а?；告訴他們盡管去做吧，努力探索不可能沒(méi)有失誤，班級(jí)管理出了小錯(cuò)，自己解決，牽涉到底線時(shí)，責(zé)任有老師在；在班級(jí)管理中給學(xué)生提供一個(gè)寬松的環(huán)境，使學(xué)生可以充分發(fā)揮其內(nèi)在潛力。這就是老子的“無(wú)為而治”思想的充分的體現(xiàn)。

后來(lái)的《放飛理想》廣播體操比賽，我更是甩手把它交給了體育班委，這一次班委會(huì)成熟多了，他們主動(dòng)組織班級(jí)體操做得好的學(xué)生，幫助體操做的不到位的學(xué)生，進(jìn)行了一對(duì)一的指導(dǎo)，解決了我們體操的技術(shù)難題。

然而，非技術(shù)問(wèn)題還是比較明顯的。比如隊(duì)形問(wèn)題，因?yàn)槲覀儼?4人，必須有一人領(lǐng)操，這樣我們班的隊(duì)形里只能是53人，怎樣排列都不整齊，想改成“品”字形，又收到場(chǎng)地的限制，只能排成6排，9列，這樣就有一排缺一個(gè)人，隊(duì)形不整齊，扣隊(duì)形分，無(wú)可避免的；又比如，隊(duì)服問(wèn)題，我們班有一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的對(duì)手——高一（4），他們不僅操做得漂亮，而且自己定制了非常統(tǒng)一的班服，這顯然是得分的亮點(diǎn)，而我們班，因?yàn)槲铱紤]學(xué)生經(jīng)濟(jì)狀況，我沒(méi)有提倡定制班服的提議，又因?yàn)槲覀冏约河喌男７€沒(méi)有到位，這樣我們只能發(fā)動(dòng)全班同學(xué)向其他班級(jí)借校服，這樣的服裝注定沒(méi)有特色，服裝整齊統(tǒng)一沒(méi)有優(yōu)勢(shì)；還比如出操的順序問(wèn)題，在16個(gè)班級(jí)中，我們班是第十四個(gè)出場(chǎng)，顯然也不占評(píng)分優(yōu)勢(shì)。

如何解決這些問(wèn)題呢？這是擺在班委會(huì)面前的大難題，最終我們班委會(huì)決定讓每一個(gè)同學(xué)帶一個(gè)彩色的手環(huán)，增強(qiáng)視覺(jué)效果，為我們的比賽錦上添花，這一殺手锏最終為我們班拿下了第一名的好成績(jī)。

事實(shí)再一次證明，放手的力量，學(xué)生的潛力。

我這個(gè)班主任缺位還表現(xiàn)在，每周一的班會(huì)課。開(kāi)學(xué)我主持了兩次班會(huì)以后，我就把主持班會(huì)的任務(wù)就給了班委會(huì)，剛開(kāi)始時(shí)還給他們確定班會(huì)主題，后來(lái)連班會(huì)主題都有你們自己確定，當(dāng)然特殊時(shí)期例外。這樣我們班班委會(huì)主持班會(huì)從最初的扭扭捏捏，到后來(lái)的有條不紊，主題鮮明，學(xué)生互動(dòng)也越來(lái)越激烈，從而使每周一的主題班會(huì)課越來(lái)越成熟，效果也越來(lái)越明顯。兩個(gè)月以來(lái)，我們班的班級(jí)紀(jì)律綜合測(cè)評(píng)都是最好，這也是一項(xiàng)明證。

而所有的管理效果，或者說(shuō)教育理念都要通過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)證明，在這次月考中我們班成為年級(jí)最優(yōu)秀的班級(jí)，拿下了多項(xiàng)第一名，就是此最好的注腳吧。

親愛(ài)高一（3）的孩子們，這一切的榮耀都屬于你們，也屬于我，但最終是屬于你們！加油呀！繼續(xù)努力！

篇（6）

自開(kāi)展“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高執(zhí)行力”主題實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，一是按照縣委、縣政府的安排，積極組織機(jī)關(guān)全體干部職工參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問(wèn)題。每個(gè)工作人員都堅(jiān)持自學(xué)，學(xué)習(xí)之后，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們及時(shí)對(duì)照要求，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問(wèn)題和不足，努力糾正干部隊(duì)伍中存在的作風(fēng)懶散、紀(jì)律松弛、工作效率低下、執(zhí)行力不強(qiáng)等問(wèn)題。同時(shí)嚴(yán)明機(jī)關(guān)干部工作紀(jì)律。

二是廣集意見(jiàn)，將開(kāi)門(mén)納諫作為自省自查的重要手段。為使園區(qū)“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高執(zhí)行力”主題實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，我們敞開(kāi)心扉納諫言。通過(guò)下基層走訪和向各企業(yè)印發(fā)征求意見(jiàn)表（在征求意見(jiàn)表中不僅設(shè)計(jì)了滿意度評(píng)價(jià)欄，而且分政務(wù)值守、工作作風(fēng)、工作效率、大局觀念、服務(wù)質(zhì)量、廉潔從政六個(gè)方面設(shè)計(jì)了具體意見(jiàn)和建議欄）兩種方式，共走訪基層黨員、領(lǐng)導(dǎo)和干部、群眾60余人次，發(fā)放意見(jiàn)征求表50余份，收回38份，回收率達(dá)80﹪，征求到各類意見(jiàn)、建議10多條。

二、自查自糾中存在的問(wèn)題

1、政治學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。盡管反復(fù)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但我們有些干部的學(xué)習(xí)態(tài)度仍然不夠積極，研究思考的能力差，難以適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的要求。有的工作標(biāo)準(zhǔn)偏低，滿足于以往的做法和基本的要求，簡(jiǎn)單應(yīng)付缺乏精益求精、干則干好的精神。這實(shí)質(zhì)上是敬業(yè)意識(shí)和集體榮譽(yù)感不強(qiáng)的表現(xiàn)。

2、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。只安于表面，部分人員只顧把自己份內(nèi)的事做好就可以了，缺少創(chuàng)新意識(shí)，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，執(zhí)行力還不夠強(qiáng)，沒(méi)有很好地深入基層、深入實(shí)際，處理事情方法比較簡(jiǎn)單、表面，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

3、工作中缺乏競(jìng)爭(zhēng)氛圍。少數(shù)同志在本職崗位上工作平平，不犯錯(cuò)誤，總認(rèn)為過(guò)的去就行，單位也沒(méi)有嚴(yán)格依照有關(guān)規(guī)定糾正這些思想和行為，造成這些人缺乏立足本職鉆研業(yè)務(wù)的精神，業(yè)務(wù)水平不高，辦事效率底下，影響整個(gè)機(jī)關(guān)的效能。

4、工作上主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。平時(shí)除必要的檢查工作外，深入基層、深入企業(yè)較少，應(yīng)多深入基層、企業(yè)調(diào)查研究，充分了解基層情況，提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。

三、下一步的工作安排

針對(duì)我們?cè)诠ぷ髦写嬖诜N種問(wèn)題，我們將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)。下一步我們將直接面對(duì)問(wèn)題，以最大的勇氣和決心真查真抓真改真提高。

1、提高認(rèn)識(shí)、端正態(tài)度。要充分認(rèn)識(shí)這次“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高執(zhí)行力”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要意義、目的、要求和所要解決的突出問(wèn)題。對(duì)出現(xiàn)的工作不力、辦事效率低下、紀(jì)律松垮、管理不力、執(zhí)行力不強(qiáng)等問(wèn)題，要有得力的解決措施和明顯成效，防止走形式、走過(guò)場(chǎng)。

2、認(rèn)真開(kāi)展“回頭看”活動(dòng)，要從園區(qū)的全局出發(fā)，抓住重點(diǎn)，找準(zhǔn)問(wèn)題，對(duì)自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題組織“回頭看”，切實(shí)做好整改，認(rèn)真把“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高執(zhí)行力”主題實(shí)踐活動(dòng)抓實(shí)抓好，使我單位面貌發(fā)生新的變化。

篇（7）

學(xué)?；厩闆r

我?，F(xiàn)有教學(xué)班73個(gè)，xx年年秋在校學(xué)生4951人。教科書(shū)退費(fèi)情況

根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書(shū)政策的專題會(huì)議精神，xx年年秋國(guó)家發(fā)行的學(xué)生教科書(shū)全部退款，接上級(jí)指示后，我校對(duì)xx年年秋教科書(shū)退費(fèi)做了以下幾個(gè)方面的工作：

為了把國(guó)家教科書(shū)政策落到實(shí)處，我校根據(jù)教育局退費(fèi)工作會(huì)議精神，把會(huì)議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個(gè)教師和學(xué)生，宣傳國(guó)家的政策，闡明退費(fèi)工作的現(xiàn)實(shí)意義，并布置退費(fèi)工作的具體事宜，要求成立專班，利用廣播、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、班主任會(huì)等進(jìn)行宣傳，公示國(guó)家退費(fèi)政策，做到學(xué)生或家長(zhǎng)隨到隨退，并將退費(fèi)學(xué)生名單進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督，整改報(bào)告《學(xué)生資助工作自查報(bào)告》。按照要求做到了應(yīng)退盡退，學(xué)校沒(méi)有截留資金。貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策落實(shí)情況

xx年年秋，我校將上級(jí)分配的享受對(duì)象指標(biāo)按各年級(jí)在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級(jí)。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開(kāi)的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對(duì)象時(shí)要求各年級(jí)按照以下程序?qū)嵤?/p>

1、由學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，

2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明，

3、年級(jí)組審核，

4、將審核結(jié)果進(jìn)行公示，對(duì)公示無(wú)異議的則定為享受對(duì)象，有異議的在進(jìn)行調(diào)整，

5、各年級(jí)將落實(shí)的名單報(bào)學(xué)校評(píng)審組審查復(fù)核。資金發(fā)放時(shí)一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長(zhǎng)簽字后領(lǐng)取，堅(jiān)決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對(duì)每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實(shí)情況。國(guó)家教科書(shū)征訂、發(fā)行情況

篇（8）

一.高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助政策體系落實(shí)情況20**年7月5日市教委組織召開(kāi)了“上海市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作會(huì)議”，20**年8月22日，市教委又轉(zhuǎn)發(fā)了財(cái)教[20**]90號(hào)、91號(hào)、92號(hào)文，根據(jù)會(huì)議和文件精神，我校立即組織了學(xué)生工作部門(mén)、輔導(dǎo)員及相關(guān)職能處室的學(xué)習(xí)，吃透精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)落實(shí)黨和政府惠澤家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生政策的使命感和責(zé)任感。成立了“上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和“上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院資助工作辦公室”，（具體文件見(jiàn)附件）資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由副校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由學(xué)工部長(zhǎng)擔(dān)任，資助工作辦公室設(shè)在學(xué)生工作部。同時(shí)決定：

1.在原有“獎(jiǎng)、貸、勤、助、減”的多元資助基礎(chǔ)上，由增加了“緩、補(bǔ)”的資助方式，同時(shí)增強(qiáng)“勤、助”的力度。

2.由招辦在寄發(fā)20**秋季新生寄發(fā)錄取通知書(shū)時(shí)同時(shí)發(fā)放大學(xué)生資助手冊(cè)。

3.在9月新生報(bào)到時(shí)開(kāi)啟“綠色通道”，保障不讓一位學(xué)生因困難而到不了、或到了而留不住。07xx通過(guò)綠色通道入學(xué)的學(xué)生有96位。

4.對(duì)于在校的05、06級(jí)學(xué)生，通過(guò)輔導(dǎo)員和校園網(wǎng)向?qū)W生作政策宣傳，盡量做到人人知曉。

二.國(guó)家助學(xué)金的申請(qǐng)與評(píng)審情況首先，我院根據(jù)上級(jí)文件精神制定了“上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法”、“上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家助學(xué)金評(píng)審辦法”（具體詳見(jiàn)附件）。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作堅(jiān)持實(shí)事求是，確定合理標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生本人提出申請(qǐng)的基礎(chǔ)上，實(shí)行民主評(píng)議和學(xué)校評(píng)定相結(jié)合的原則。設(shè)立學(xué)校、系、班級(jí)三級(jí)認(rèn)定組織，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作公開(kāi)、公平、公正。

篇（9）

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹“以民為本、為民服務(wù)、為民解困”的理念，堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的原則，實(shí)行“項(xiàng)目申報(bào)、專家評(píng)審、社會(huì)公示、科學(xué)決策、績(jī)效評(píng)估”的管理模式，通過(guò)福利彩票公益金的資助，推動(dòng)社會(huì)組織創(chuàng)辦社會(huì)公益福利項(xiàng)目，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾的能力，促進(jìn)我市社會(huì)組織的健康發(fā)展。

二、資助范圍與要求

（一）社會(huì)組織申請(qǐng)資助的項(xiàng)目應(yīng)符合福利彩票公益金“扶老、助殘、救孤、濟(jì)困、賑災(zāi)”的宗旨，圍繞民生和群眾利益，體現(xiàn)福利性和公益性，并且具有創(chuàng)新意義。內(nèi)容主要包括：為扶貧救助、扶老助殘、優(yōu)撫安置、減災(zāi)救災(zāi)、社區(qū)服務(wù)、婚姻家庭、社會(huì)福利、慈善公益等領(lǐng)域?yàn)樘厥馊后w提供服務(wù)的項(xiàng)目。

（二）申請(qǐng)資助的社會(huì)組織應(yīng)當(dāng)具備以下條件：

1.在本市范圍內(nèi)依法注冊(cè)登記的社會(huì)團(tuán)體、民辦非企業(yè)單位以及登記備案的社區(qū)社會(huì)組織；

2.社會(huì)團(tuán)體和民辦非企業(yè)單位上一年度年檢合格；

3.社會(huì)組織單位和法定代表人均無(wú)不良記錄;

4.具備申請(qǐng)項(xiàng)目相關(guān)的設(shè)施和條件；

（三）為充分發(fā)揮民辦社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)（以下簡(jiǎn)稱“民辦社工機(jī)構(gòu)”）的重要載體和陣地作用，推進(jìn)社會(huì)工作及其人才隊(duì)伍建設(shè)深入開(kāi)展，對(duì)依法登記成立的民辦社工機(jī)構(gòu)經(jīng)驗(yàn)收后可給予一次性創(chuàng)辦資金補(bǔ)助。

（四）申請(qǐng)資助的社會(huì)組織應(yīng)具有獨(dú)立運(yùn)作能力和可持續(xù)發(fā)展?jié)摿?，通過(guò)實(shí)施受資助項(xiàng)目，進(jìn)一步深化服務(wù)內(nèi)容、細(xì)化服務(wù)項(xiàng)目、創(chuàng)新服務(wù)形式，使組織自身得到發(fā)展壯大，項(xiàng)目發(fā)揮示范效應(yīng)，進(jìn)一步擴(kuò)大服務(wù)對(duì)象的受益面，努力提高資金使用的社會(huì)效益。受資助的項(xiàng)目開(kāi)展面向社會(huì)的活動(dòng)時(shí)須有“福彩公益金”標(biāo)識(shí)。

三、操作程序

（一）創(chuàng)辦民辦社工機(jī)構(gòu)申請(qǐng)資金補(bǔ)助

民辦社工機(jī)構(gòu)是以社會(huì)工作者為主體，堅(jiān)持“助人自助”宗旨，遵循社會(huì)工作專業(yè)倫理規(guī)范，綜合運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)、方法和技能，開(kāi)展困難救助、矛盾調(diào)處、權(quán)益維護(hù)、心理疏導(dǎo)、行為矯治、關(guān)系調(diào)適等服務(wù)工作的民辦非企業(yè)單位。福利彩票公益金資助民辦社工機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦的形式為一次性補(bǔ)助。補(bǔ)助金額范圍為2000元～50000元。由民辦社工機(jī)構(gòu)注冊(cè)登記成立之日起12個(gè)月內(nèi)提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)市民政局組織實(shí)地驗(yàn)收后確定是否給予補(bǔ)助及補(bǔ)助的金額。

（二）創(chuàng)辦公益性項(xiàng)目申請(qǐng)資金補(bǔ)助

創(chuàng)辦公益性項(xiàng)目申請(qǐng)資金補(bǔ)助的主體是在本市范圍內(nèi)依法注冊(cè)登記的社會(huì)團(tuán)體、民辦非企業(yè)單位以及登記備案的社區(qū)社會(huì)組織。公益性項(xiàng)目實(shí)施周期一般不超過(guò)一年。具體操作程序?yàn)椋?/p>

1.項(xiàng)目申報(bào)階段

福利彩票公益金資助社會(huì)組織創(chuàng)辦公益性項(xiàng)目，由社會(huì)組織按照相關(guān)要求申報(bào)所要?jiǎng)?chuàng)辦的項(xiàng)目，本市范圍內(nèi)各社會(huì)組織可以直接向市民政局申報(bào)。

項(xiàng)目申報(bào)需提交的材料：

（1）項(xiàng)目申報(bào)表；

（2）機(jī)構(gòu)注冊(cè)登記證書(shū)或備案登記相關(guān)材料；

（3）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人身份證復(fù)印件；

（4）其他相關(guān)印證材料。

2.受理申請(qǐng)階段

市民政局對(duì)申請(qǐng)單位、項(xiàng)目以及相關(guān)資料進(jìn)行形式審查并決定是否受理。對(duì)不予受理的申請(qǐng)，將材料退回并書(shū)面說(shuō)明理由。

申請(qǐng)項(xiàng)目有下列情形之一的，不予受理：

（1）申請(qǐng)項(xiàng)目不屬于本辦法規(guī)定資助范圍的；

（2）申請(qǐng)資助對(duì)象不符合本辦法規(guī)定條件的；

（3）同一內(nèi)容重復(fù)申報(bào)的（包含以不同的項(xiàng)目名稱申請(qǐng)）；

（4）單位或者法定代表人有不良記錄的；

（5）未按規(guī)定進(jìn)行年檢或者稅務(wù)申報(bào)的；

（6）有其他情況不宜受理的。

3.審核立項(xiàng)

市民政局負(fù)責(zé)對(duì)受理的有關(guān)申請(qǐng)項(xiàng)目以及相關(guān)資料進(jìn)行審核并立項(xiàng)。程序如下：

（1）材料審核。市民政局組織相關(guān)人員審核材料、集體討論。

（2）現(xiàn)場(chǎng)勘查。市民政局組織相關(guān)人員現(xiàn)場(chǎng)勘查社會(huì)組織辦公活動(dòng)場(chǎng)所及其硬件設(shè)施條件。

（3）專家評(píng)審。市民政局組建評(píng)審組，對(duì)所申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行最終評(píng)審，確定擬資助的項(xiàng)目。評(píng)審組的評(píng)審規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)由市民政局另行制定。

（4）確定擬資助的金額。根據(jù)評(píng)審組意見(jiàn)和資金安排計(jì)劃，按照輕重緩急，確定擬資助項(xiàng)目的金額。

（5）公示。通過(guò)相關(guān)媒體向社會(huì)公布擬資助的項(xiàng)目及金額，公示期為5個(gè)工作日。

（6）簽訂協(xié)議。公示通過(guò)后，與申請(qǐng)資助方簽訂協(xié)議。協(xié)議事項(xiàng)另定。

4.項(xiàng)目實(shí)施

項(xiàng)目審核立項(xiàng)后，各申報(bào)組織應(yīng)制定項(xiàng)目實(shí)施措施和受助金使用計(jì)劃并報(bào)送市民政局。市民政局將根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)程，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)督管理，保證項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)度和服務(wù)質(zhì)量。

四、資金管理

本辦法福利彩票公益金的資助僅適用于在本市范圍內(nèi)依法注冊(cè)登記成立的社會(huì)團(tuán)體、民辦非企業(yè)單位以及登記備案的社區(qū)社會(huì)組織開(kāi)展公益性項(xiàng)目的實(shí)施以及完成項(xiàng)目所必需的費(fèi)用，相關(guān)社會(huì)組織不得把資助金挪作它用。

（一）資助項(xiàng)目資金實(shí)行專帳管理和核算，確保?？顚Ｓ?。

（二）對(duì)提供專業(yè)社工服務(wù)項(xiàng)目的民辦社工機(jī)構(gòu)，設(shè)立扶持發(fā)展專項(xiàng)資金，支持民辦社工機(jī)構(gòu)啟動(dòng)、正常運(yùn)作和項(xiàng)目服務(wù)。

（三）對(duì)符合條件的申報(bào)組織，市民政局將根據(jù)評(píng)審組的意見(jiàn)和資金安排計(jì)劃給予一定的項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)。

（四）鼓勵(lì)和提倡受助單位結(jié)合本地實(shí)際，籌集和吸引其它資金共同投入。

（五）資助資金原則上按7︰3的比例分兩次撥付。資助協(xié)議簽署后，撥付資助總額的70%。項(xiàng)目完成后，受助組織向市民政局提交項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告和資金使用報(bào)告，通過(guò)檢查評(píng)估后，撥付其余的30%。

（六）重大資助項(xiàng)目實(shí)行項(xiàng)目法人責(zé)任制、報(bào)帳制等管理制度，并及時(shí)報(bào)告項(xiàng)目進(jìn)展和資金使用情況等。

（七）對(duì)截留、挪用和高估冒算、投資不實(shí)、弄虛作假、騙取資金的，依照有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。同時(shí)該社會(huì)組織不能再次申請(qǐng)資助。

篇（10）

為加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)資金的管理，提高使用效益，根據(jù)國(guó)家和自治區(qū)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我市實(shí)際，制定本辦法。

第二條本專項(xiàng)資金為市本級(jí)財(cái)政安排的支持全市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專項(xiàng)資金，列入年度預(yù)算，實(shí)行?？顚Ｓ?，結(jié)余可結(jié)轉(zhuǎn)下年度繼續(xù)使用。

第三條本專項(xiàng)資金的使用和管理遵循引導(dǎo)激勵(lì)、科學(xué)評(píng)估、擇優(yōu)扶持、注重實(shí)效的原則。

第二章資助范圍與重點(diǎn)

第四條本辦法所稱文化產(chǎn)業(yè)，依照國(guó)家統(tǒng)計(jì)局《文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)分類》（國(guó)統(tǒng)字〔〕24號(hào)）規(guī)定，包括新聞服務(wù)，出版發(fā)行和版權(quán)服務(wù)，廣播、電視、電影服務(wù)，文化藝術(shù)服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)文化服務(wù)，文化旅游服務(wù)和其他文化服務(wù)。

第五條結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)階段重點(diǎn)支持的文化產(chǎn)業(yè)門(mén)類是：文化旅游業(yè)、文藝演出業(yè)、文化娛樂(lè)業(yè)、廣告會(huì)展業(yè)、影視音像業(yè)、文化產(chǎn)品業(yè)、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)和體育競(jìng)技產(chǎn)業(yè)。根據(jù)發(fā)展需要，不同階段會(huì)對(duì)重點(diǎn)支持的文化產(chǎn)業(yè)門(mén)類做出調(diào)整。

第三章資助對(duì)象與方式

第六條專項(xiàng)資金資助對(duì)象為在市注冊(cè)、具有獨(dú)立法人資格并從事創(chuàng)意、文化產(chǎn)品的研發(fā)、制作、推廣銷售的企業(yè)和其他法人單位。

第七條在以資助對(duì)象自身力量為主的基礎(chǔ)上，專項(xiàng)資金采取無(wú)償扶持、借款、貸款貼息三種方式予以資助。

（一）無(wú)償扶持適用于市場(chǎng)前景較好、收益回報(bào)周期較長(zhǎng)、科技含量較高，對(duì)提升我市文化軟實(shí)力作用較大、啟動(dòng)階段有較大困難的項(xiàng)目。無(wú)償扶持每年安排的資金不超過(guò)年度專項(xiàng)資金總額的30%。

（二）借款適用于市場(chǎng)前景較好、人才技術(shù)力量?jī)?chǔ)備較強(qiáng)、處于提升產(chǎn)業(yè)層次關(guān)鍵階段、資金運(yùn)轉(zhuǎn)有一定困難、對(duì)推動(dòng)我市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有較大作用的項(xiàng)目。借款每年安排的資金不超過(guò)年度專項(xiàng)資金總額的30%。

（三）貸款貼息適用于上一年度利用在市注冊(cè)的銀行（包括分支機(jī)構(gòu)）發(fā)放的進(jìn)行文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)（基地）建設(shè)及市場(chǎng)適應(yīng)性較強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿^大、處于品牌建設(shè)關(guān)鍵階段的項(xiàng)目貸款。貸款貼息每年安排的資金不超過(guò)專項(xiàng)資金總額的40%。

第八條有下列情形之一的，不予資助

（一）項(xiàng)目有知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議的。

（二）項(xiàng)目的同一個(gè)環(huán)節(jié)已經(jīng)獲得市其他財(cái)政性資金資助的。

（三）申請(qǐng)人因其違法行為被工商、稅務(wù)、海關(guān)等部門(mén)依法處罰未滿2年的。

（四）申請(qǐng)人在享受財(cái)政資助中有嚴(yán)重違規(guī)行為的，或申請(qǐng)人違反本辦法規(guī)定，正在接受有關(guān)部門(mén)調(diào)查的。

（五）正在進(jìn)行有可能影響該申請(qǐng)人商業(yè)信譽(yù)及經(jīng)營(yíng)能力的重大訴訟或仲裁的。

（六）申請(qǐng)人未按規(guī)定進(jìn)行工商年檢或者稅務(wù)申報(bào)的。

（七）被市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定不予資助的其他情形。

第四章項(xiàng)目申報(bào)與審批

第九條每年由市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目申報(bào)指南，明確規(guī)定支持重點(diǎn)，指標(biāo)分配，各門(mén)類的扶持方式、額度和申請(qǐng)人條件、申報(bào)要求等內(nèi)容。

第十條符合條件的申請(qǐng)人，根據(jù)市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的申報(bào)指南，填報(bào)申請(qǐng)材料。

申請(qǐng)材料應(yīng)包括項(xiàng)目可行性報(bào)告，企業(yè)效益報(bào)告，申請(qǐng)資助理由，申請(qǐng)資助方式、額度，上年度銀行貸款協(xié)議、利息結(jié)算清單，還款計(jì)劃以及工商注冊(cè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證、企業(yè)代碼原件等。

第十一條在市工商部門(mén)注冊(cè)的申請(qǐng)人按所申報(bào)的項(xiàng)目行業(yè)門(mén)類向相應(yīng)的市行政主管部門(mén)提出申請(qǐng)，市行政主管部門(mén)在收到申請(qǐng)報(bào)告后的15個(gè)工作日內(nèi)按申報(bào)指南要求完成對(duì)申請(qǐng)材料的初審，并提出受理或不受理的審查意見(jiàn)，對(duì)于不受理的要告知理由，并退回申請(qǐng)材料。

在旗區(qū)工商部門(mén)注冊(cè)的申請(qǐng)人向旗區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請(qǐng)，旗區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組在收到申請(qǐng)報(bào)告后的22個(gè)工作日內(nèi)按申報(bào)指南要求完成對(duì)申請(qǐng)材料的初審，并提出受理或不受理的審查意見(jiàn)，對(duì)于不受理的要告知理由，并退回申請(qǐng)材料。

第十二條市行政主管部門(mén)和旗區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組在完成初審后的7個(gè)工作日內(nèi)將審查意見(jiàn)和申請(qǐng)材料報(bào)市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

第十三條市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期組織相關(guān)部門(mén)、專家和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)對(duì)各部門(mén)各旗區(qū)審查通過(guò)的資助項(xiàng)目進(jìn)行考察、論證和評(píng)估，提出審核意見(jiàn)并提交市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

第十四條經(jīng)審定的擬資助項(xiàng)目在市級(jí)有關(guān)媒體上公示，公示期為7個(gè)工作日。公示期滿后，對(duì)無(wú)異議的項(xiàng)目由市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)審批文件，由財(cái)政部門(mén)下達(dá)指標(biāo)文件，與受資助人簽訂借款協(xié)議，辦理相關(guān)手續(xù)。

第五章資金管理與監(jiān)督

第十五條專項(xiàng)資金使用人要接受市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、財(cái)政、審計(jì)和行業(yè)主管部門(mén)對(duì)資金使用情況的日常監(jiān)督檢查。

第十六條在市工商部門(mén)注冊(cè)的專項(xiàng)資金使用人應(yīng)于每年年終向市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和市財(cái)政局報(bào)送本年度項(xiàng)目執(zhí)行情況，資金使用情況以及項(xiàng)目會(huì)計(jì)報(bào)表、年度財(cái)務(wù)決算報(bào)表等有關(guān)材料。在旗區(qū)工商部門(mén)注冊(cè)的專項(xiàng)資金使用人應(yīng)于每年年終向旗區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組和財(cái)政局報(bào)送上述材料，旗區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組和財(cái)政局匯總后報(bào)送市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和市財(cái)政局。

第十七條市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室適時(shí)組織財(cái)政、審計(jì)等部門(mén)和相關(guān)專家對(duì)資助項(xiàng)目實(shí)施情況，資金使用情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查和績(jī)效評(píng)估，評(píng)估結(jié)果作為行業(yè)和地區(qū)專項(xiàng)資金年度預(yù)算安排和確定資助重點(diǎn)的依據(jù)。資助項(xiàng)目完成后適時(shí)組織驗(yàn)收。

第十八條對(duì)于弄虛作假套用專項(xiàng)資金的行為，一經(jīng)查實(shí)立即追回已資助專項(xiàng)資金，對(duì)于擠占挪用專項(xiàng)資金的行為，責(zé)令其改正，歸墊資金用途，并對(duì)責(zé)任人做出相應(yīng)處罰或處分。構(gòu)成犯罪的，依法移交司法機(jī)關(guān)處理。

第十九條風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)和參與評(píng)審、評(píng)估的專家利用評(píng)審、評(píng)估的機(jī)會(huì)或弄虛作假的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消其評(píng)審、評(píng)估資格，并做出相應(yīng)處罰或處分。構(gòu)成犯罪的，依法移交司法機(jī)關(guān)處理。

第二十條專項(xiàng)資金審批管理機(jī)構(gòu)的相關(guān)工作人員違反本辦法，未認(rèn)真履行職責(zé)，在受理、審批、管理、使用和監(jiān)督工作中、、的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定做出相應(yīng)處罰或處分。構(gòu)成犯罪的，依法移交司法機(jī)關(guān)處理。

篇（11）

中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

我校高度重視貧困生資助工作，從促進(jìn)教育公平 、推進(jìn)校園廉政文化及和諧校園建設(shè)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)和開(kāi)展資助工作，圍繞“以學(xué)生為本，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”這個(gè)中心，將公平、公正、公開(kāi)的做好貧困生資助工作，作為一項(xiàng)常規(guī)性、長(zhǎng)期性工作做實(shí)、抓好，積極促進(jìn)工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

1 加強(qiáng)資助組織領(lǐng)導(dǎo)，讓機(jī)制保廉

建立健全學(xué)生資助工作隊(duì)伍，為資助工作提供堅(jiān)實(shí)的組織保障。學(xué)校成立“滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組，組織領(lǐng)導(dǎo)全校的貧困生資助工作，下設(shè)學(xué)生資助管理辦公室，負(fù)責(zé)全校資助日常工作；系部成立“系、部資助評(píng)定工作組” 負(fù)責(zé)本單位貧困生的認(rèn)定和資助評(píng)定工作；各班級(jí)成立“班級(jí)資助工作評(píng)議小組”，負(fù)責(zé)本班貧困生民主評(píng)議和受資助學(xué)生資格的評(píng)審工作。完善的工作機(jī)構(gòu)和嚴(yán)謹(jǐn)明晰的工作職責(zé)，為使我校公平公正公開(kāi)地開(kāi)展資助工作提供了機(jī)制保障。

2 健全資助工作制度，讓制度護(hù)廉

不斷建立完善資助工作制度，為規(guī)范、高效地開(kāi)展工作提供制度保障。近年來(lái)，學(xué)校先后制定和完善了《滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實(shí)施辦法》、《滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法》、《滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校生源地國(guó)家助學(xué)貸款管理與實(shí)施辦法》、《滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金管理實(shí)施辦法》、《滄州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金管理實(shí)施辦法》、《滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理實(shí)施辦法》、《滄州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校中職學(xué)生國(guó)家助學(xué)金管理實(shí)施辦法》、《滄州醫(yī)專中職學(xué)生學(xué)費(fèi)減免實(shí)施辦法》等十多個(gè)工作制度。做到“有章可依，有章必依”，確保了資助工作的規(guī)范化，有效維護(hù)了資助政策的嚴(yán)肅性。

3 規(guī)范資助程序，讓師生促廉

一是加強(qiáng)對(duì)資助政策的宣傳。加大對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款與貧困生資助工作的宣傳力度。將我校資助工作制度編入學(xué)生手冊(cè)；實(shí)行貧困生資助工作政策在各類宣傳窗公開(kāi)制度；利用校電視臺(tái)、校廣播臺(tái)、校報(bào)、校園網(wǎng)、發(fā)放宣傳冊(cè)、召開(kāi)主題班會(huì)等形式廣泛宣傳學(xué)校、上級(jí)部門(mén)有關(guān)資助政策，使資助政策人人皆知。

二是認(rèn)真開(kāi)展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生評(píng)議認(rèn)定工作，建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息檔案。

三是優(yōu)化過(guò)程，規(guī)范運(yùn)行。將資助工作納入系部工作考核體系，學(xué)校每學(xué)期對(duì)資助工作進(jìn)行考核，在全校建立國(guó)家助學(xué)貸款與貧困生資助工作月報(bào)表制度，對(duì)資助總體工作情況進(jìn)行督辦、檢查。

四是認(rèn)真公示，嚴(yán)格審批。對(duì)有受助資格的學(xué)生名單班級(jí)進(jìn)行不少于兩個(gè)工作日、系部不少于三個(gè)工作日、學(xué)校不少于五個(gè)工作日的公示，公示方式采取學(xué)校事務(wù)公開(kāi)欄和校園網(wǎng)絡(luò)同時(shí)進(jìn)行，公示無(wú)異議后經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審批上報(bào)。

五是認(rèn)真開(kāi)展資助評(píng)定滿意度問(wèn)卷調(diào)查工作，促進(jìn)工作水平的提高。每年度在開(kāi)展國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金評(píng)審階段和評(píng)審結(jié)束后，系部、學(xué)校資助辦公室到各個(gè)班級(jí)采取座談和無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查等方式了解班級(jí)開(kāi)展資助評(píng)審工作開(kāi)展情況及其對(duì)輔導(dǎo)員老師及其“班級(jí)資助工作民主評(píng)議小組”工作開(kāi)展情況進(jìn)行滿意度的調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，因此我校連續(xù)多年學(xué)生對(duì)資助工作滿意度調(diào)查各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)滿意率都在90%以上。

六是規(guī)范資助金發(fā)放方式，跟蹤詢?cè)L資助金發(fā)放情況。學(xué)校為每一個(gè)受資助的學(xué)生免費(fèi)辦理“資助儲(chǔ)蓄卡”，并及時(shí)將資助金存入學(xué)生資助儲(chǔ)蓄卡內(nèi)；同時(shí)根據(jù)我校學(xué)生第三年離校到各醫(yī)院實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，學(xué)校專門(mén)安排學(xué)工、紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)對(duì)在實(shí)習(xí)的受助學(xué)生資助金發(fā)放數(shù)額進(jìn)行電話跟蹤詢?cè)L，確保了資助金發(fā)放環(huán)節(jié)上不發(fā)生“拿”、“卡”、“要”等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。由于工作程序公開(kāi)透明，防范違規(guī)違紀(jì)措施有效，有力促進(jìn)了資助工作規(guī)范開(kāi)展。

4 開(kāi)展資助教育，讓文化倡廉

一是突出愛(ài)國(guó)勵(lì)志教育。通過(guò)召開(kāi)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生座談會(huì)，主題班會(huì)活動(dòng)等方式，廣泛開(kāi)展貧困生自強(qiáng)自立、艱苦奮斗及理想信念教育。積極引導(dǎo)貧困生正確對(duì)待國(guó)家和社會(huì)給予的資助，變國(guó)家的關(guān)懷和社會(huì)的愛(ài)心為自己成才的動(dòng)力而奮發(fā)學(xué)習(xí)。二是突出誠(chéng)信教育，學(xué)校采取多種方式培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信觀念。各系部結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，利用報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、辯論賽、講座等多種形式，積極開(kāi)展誠(chéng)信主題教育活動(dòng)，形成人人講誠(chéng)信、事事講誠(chéng)信、時(shí)時(shí)講誠(chéng)信的良好氛圍。三是突出感恩教育。學(xué)校、系部、班級(jí)部全方位、多角度地做好感恩教育工作，培養(yǎng)學(xué)生感恩國(guó)家、感恩社會(huì)、感恩學(xué)校、發(fā)奮學(xué)習(xí)、樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌。引導(dǎo)接受資助的同學(xué)不忘黨、政府、學(xué)校、師生的關(guān)懷，珍惜身邊的教育資源和大家的關(guān)愛(ài)，努力成才，積極反哺和回報(bào)社會(huì)。

公平、公正、公開(kāi)、公開(kāi)地做好大學(xué)生資助工作是實(shí)現(xiàn)教育公平和推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)的有力舉措，高校對(duì)廣大師生深入有效地開(kāi)展好廉政文化教育，做好校園廉政文化建設(shè)對(duì)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)形成，培養(yǎng)合格人才將發(fā)揮巨大的推動(dòng)作用。