緒論：寫(xiě)作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇開(kāi)班典禮發(fā)言稿范文，希望它們能為您的寫(xiě)作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)訓(xùn)練，是貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)有效途徑。新世紀(jì)的學(xué)生不但要有扎實(shí)的文化知識(shí)，還要有強(qiáng)健的體魄、頑強(qiáng)的意志和完善的人格。

當(dāng)代中學(xué)生大多是獨(dú)生子女或家庭條件比較寬裕，往往缺少挫折、磨難和艱苦的經(jīng)歷。我們這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)集軍事拓展、科普知識(shí)、水上運(yùn)動(dòng)、農(nóng)藝實(shí)踐、質(zhì)統(tǒng)文化生活技能于一體，主要目的是在教官的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)人民軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，今后貫徹到自己的學(xué)習(xí)和生活中去。盡管短短兩天的社會(huì)實(shí)踐只是人生旅途中短暫的一瞬間,但它給我們的影響則可能長(zhǎng)期的,甚至是終生的。

為了圓滿(mǎn)完成社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，確保活動(dòng)的安全和質(zhì)量,我代表學(xué)校向同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

第一：像隊(duì)待學(xué)習(xí)文化知識(shí)一樣,高度重視各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，全身心地投入一絲不茍完成訓(xùn)練任務(wù)。無(wú)論哪個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，都要從難從嚴(yán)，既練意志，又練筋骨；既練思想，又練技術(shù)，要克服嬌氣，敢于跌打滾爬，敢于流一身汗，沾一身泥，不怕臟、不怕苦、不怕累。

第二：從開(kāi)訓(xùn)到結(jié)束的每一天，從白天到晚上的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都必須按照基地的要求。保證在活動(dòng)中嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮“流血流汗不流累”的精神，樹(shù)立“掉皮掉肉不掉隊(duì)”的決心，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)向?qū)W校匯報(bào)。

第三、增強(qiáng)組織紀(jì)律觀(guān)念，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，尊重教官,肢從領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)每一位同學(xué)的遵守紀(jì)律情況，要嚴(yán)格進(jìn)行考核，活動(dòng)期間，除特殊情況外，一律不得請(qǐng)假。

第四、積極開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。在訓(xùn)練中，同學(xué)之間要互相尊重、互相愛(ài)護(hù)、互相關(guān)心、互相幫助；同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間要開(kāi)展廣泛的競(jìng)賽活動(dòng)，看誰(shuí)作風(fēng)好，看誰(shuí)能吃苦耐勞，看誰(shuí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成你追我趕，力爭(zhēng)上游的熱烈氣氛。

篇（2）

很高興有機(jī)會(huì)參加香港公開(kāi)大學(xué)高級(jí)工商管理研修班的學(xué)習(xí),并代表各位學(xué)院朋友發(fā)個(gè)言.

首先,我要代表全體學(xué)員,向關(guān)心支持此次研修班開(kāi)學(xué)的縣領(lǐng)導(dǎo),杭州年代專(zhuān)修學(xué)校和有關(guān)高校的領(lǐng)導(dǎo),老師表示衷心的感謝!在這里,我代表全體學(xué)員,談一點(diǎn)體會(huì),表一個(gè)態(tài)度.

一點(diǎn)體會(huì)是:學(xué)習(xí)勢(shì)在必行.學(xué)習(xí)是青年企業(yè)家的創(chuàng)新之源,進(jìn)步之基.學(xué)習(xí)已成為企業(yè)家個(gè)人成長(zhǎng),企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求.大家熟悉的《第五項(xiàng)修煉》的作者彼得·圣吉對(duì)企業(yè)家提出了一條非常有名的忠告:"未來(lái)唯一持久的優(yōu)勢(shì),是有能力比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快".因此,青年企業(yè)家不僅要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí);還要推動(dòng)經(jīng)營(yíng)管理層的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)同優(yōu)勢(shì),提高決策能力和工作效能;更要站在企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度,倡導(dǎo)全員學(xué)習(xí),按照建立學(xué)習(xí)型組織的理論和方法,努力打造學(xué)習(xí)型企業(yè),保證企業(yè)在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地.

篇（3）

大家好! 我很榮幸能夠同大家一起分享這難得的時(shí)光。告別了漫長(zhǎng)的暑假，我們懷著激動(dòng)而愉悅的心情迎來(lái)了嶄新的學(xué)年。 首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向剛剛來(lái)到二屯中學(xué)的新同學(xué)們表示熱烈的歡迎!你們會(huì)盡快熟悉我們的校園、老師、班級(jí)、同學(xué)，在二屯中學(xué)會(huì)過(guò)得很充實(shí)而愉快。

初中三年是人生的重要階段，作為教師的我們倍感榮幸、自豪，同時(shí)也深知責(zé)任的重大，所以我們個(gè)個(gè)都有著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的斗志，有著“俯首甘為孺子牛”的精神，我們時(shí)刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最先進(jìn)的教育理念、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們榮辱與共，風(fēng)雨同舟!在新學(xué)期里，我們依然會(huì)一視同仁，努力做到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，把人民教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向每一位學(xué)生的心田!努力做到嚴(yán)與愛(ài)結(jié)合，積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到教書(shū)育人，為人師表。

借此機(jī)會(huì)，我也對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望： 初三年級(jí)的同學(xué)們，你們是我們學(xué)校的希望，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們?cè)谧铌P(guān)鍵的幾個(gè)月里，，增強(qiáng)信心，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好每一天，讓一輩子僅有一次的初三無(wú)悔，爭(zhēng)取不負(fù)眾望“笑到最后”——以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和老師，為學(xué)校增光添彩，讓學(xué)校因?yàn)槟愣院馈?初二年級(jí)的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們?cè)俳釉賱?lì)，努力拼搏，為明年的初三學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)在就為新學(xué)期制定新計(jì)劃，新目標(biāo)，面對(duì)知識(shí)征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打，爭(zhēng)取在各項(xiàng)常規(guī)工作中做好榜樣，在學(xué)習(xí)、思想、生活、紀(jì)律各方面，一年更比一年好! 初一的新生們，你們是二屯中學(xué)的新鮮血液，校園因?yàn)槟銈兊募尤攵兊酶挥猩鷻C(jī)和活力。“千里之行，始于足下”良好的開(kāi)端是成功的一半，在學(xué)期伊始，一定要為自己整個(gè)初中生涯開(kāi)辟出一條嶄新的道路。所以希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，盡快摸索出新的學(xué)習(xí)方法，盡快輕松快樂(lè)地投入到獨(dú)立學(xué)習(xí)中去。在平時(shí)也要努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)感恩。

親愛(ài)的同學(xué)們，老師寄予你們濃重的期盼，家長(zhǎng)寄予你們殷切的厚望。希望你們從現(xiàn)在開(kāi)始，腳踏實(shí)地，滿(mǎn)懷自信，勇敢的迎接挑戰(zhàn)。初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，希望你們惜時(shí)如金，用有限的時(shí)光感悟?qū)W習(xí)的真諦，我們知道，“付出不一定得到回報(bào)，然而不付出就一定沒(méi)有回報(bào)!”不為收獲，但求耕耘。希望你們用心體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程所帶給你們的樂(lè)趣。 最后深深祝福我們的二屯中學(xué)越走越好，祝福二屯中學(xué)的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步。 我的話(huà)講完了，謝謝大家!

【初中開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿(二)】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告別了假期的安靜與沉寂，在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。

同學(xué)們，開(kāi)學(xué)啦!松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，你們準(zhǔn)備好了嗎?

人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。 過(guò)去的一年，在新的教學(xué)模式引領(lǐng)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，在全體師生的共同努力下，我們學(xué)校取得了優(yōu)異的成績(jī)，同學(xué)們也獲得了不少榮譽(yù)。 作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;立足于課堂，向45分鐘要效率、要質(zhì)量;利用新的教學(xué)模式，設(shè)計(jì)好導(dǎo)學(xué)案，解放學(xué)生的嘴和腦，讓學(xué)生在小組合作中奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!

有位詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：上帝給了每個(gè)人一份珍貴的禮物，那就是青春。青春是嶄新的，在你們的腦子里總會(huì)有那么多的新方法、新感受、新思維。在你們眼中每天升起的太陽(yáng)也都是新的;新的學(xué)期又開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。

篇（4）

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生向我們?nèi)５睦蠋煴硎旧钌畹木匆猓蛉w同學(xué)表示親切的問(wèn)候！

老師們，同學(xué)們，在父母的殷殷期盼下，在親朋好友的聲聲叮嚀中，我們進(jìn)入了學(xué)習(xí)的圣殿――石竹學(xué)校。她是一所令人向往的學(xué)校，有整潔的校園，有一流的服務(wù)設(shè)施，有良好的校風(fēng)校紀(jì)，有銳意進(jìn)取的師資隊(duì)伍。在全體教師的努力下，一屆又一屆的莘莘學(xué)子在這里騰飛。今天，我們?yōu)檫M(jìn)入石竹學(xué)校而驕傲！同時(shí)，我們也感到了身上背負(fù)的重?fù)?dān)。石竹學(xué)校的延續(xù)和發(fā)揚(yáng)光大是我們的責(zé)任，也是實(shí)現(xiàn)我們價(jià)值的體現(xiàn)。我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)續(xù)寫(xiě)石竹學(xué)校的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂(lè)來(lái)填充我們生命的顏色！

俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”學(xué)習(xí)是沒(méi)有什么捷徑可走的，我們要認(rèn)真聆聽(tīng)老師的教誨，不斷努力學(xué)習(xí)與探索，以取得優(yōu)異的成績(jī)。

上學(xué)期的軍訓(xùn)中，我們已學(xué)到了戰(zhàn)士的鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)的意志，體會(huì)到了軍隊(duì)生活的團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑，因此我們要把這嚴(yán)格的紀(jì)律、高昂的斗志連同不怕苦不怕難的精神投入到學(xué)習(xí)中去，艱苦奮斗，遇到難題決不放過(guò)，碰到困難決不低頭，開(kāi)拓知識(shí)面，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵。我們更要嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范，自覺(jué)約束自己的行為，使一日常規(guī)中的各項(xiàng)要求逐漸變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng)；同時(shí)也要遵守社會(huì)秩序，培養(yǎng)高尚的社會(huì)公德，向全社會(huì)展示石竹學(xué)校學(xué)生良好的風(fēng)采。

“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。”走進(jìn)石竹，我們敢于踏平坎坷，一路高歌；堅(jiān)信風(fēng)雨之后，彩虹依舊。困難并不可怕，因?yàn)橛兄H切友善的師長(zhǎng)幫我們渡過(guò)難關(guān)；迷茫也不畏懼，因?yàn)橛兄⒓鐢y手的同學(xué)為彼此指明方向。

其實(shí)天并不高，其實(shí)路也不遠(yuǎn)。心有多大，舞臺(tái)就有多大，夢(mèng)敢做就能圓！無(wú)論是金碧輝煌的北京皇城，還是水光瀲滟的西子湖畔，無(wú)論是磅礴恢弘的古都西安，還是流光溢彩的明珠上海，祖國(guó)大江南北的一所所大學(xué)都在向我們招手！只要我們牢記師長(zhǎng)的教誨，完善自我，追求卓越，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。四十歲的輝煌來(lái)自十七歲的拼搏，讓我們?yōu)樽约菏聵I(yè)的豐收奠基！

老師們，同學(xué)們，走進(jìn)了石竹學(xué)校，我們腳步鏗鏘，信心百倍。

走進(jìn)了石竹學(xué)校，我們志在四方，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

走進(jìn)了石竹學(xué)校，我們敢去掀起千層浪，踏平萬(wàn)仞山，摘取一個(gè)又一個(gè)勝利的果實(shí)。

老師們，同學(xué)們，我們一定不要辜負(fù)大家的期盼，一定要為自己爭(zhēng)氣，為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親爭(zhēng)光，為石竹學(xué)校增光添采。接下來(lái)的日日夜夜，讓我們牢記師友的熱切期盼，以石竹學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，高揚(yáng)自己的夢(mèng)想之帆，昂首闊步，充實(shí)自己，升華自己，實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望！

老師們，同學(xué)們，我們好夢(mèng)必圓；愿石竹學(xué)校這棵參天大樹(shù)根深葉茂，笑傲藍(lán)天，愿畢業(yè)時(shí)我們的笑容鮮花一樣芬芳，如陽(yáng)光一樣燦爛！

篇（5）

很高興在這里能與大家一同舉行這個(gè)開(kāi)學(xué)典禮，我代表我們班全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體教職員工致以崇高的敬意！

告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。此刻，我們很是激動(dòng)，因?yàn)槟軌驊{著自己的努力從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出；我們也很是驕傲，能夠在三元九年制學(xué)校這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與希望的校園里任教。

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績(jī)，為三元學(xué)校贏得了廣泛的贊譽(yù)與認(rèn)可。這是領(lǐng)導(dǎo)英明決策的成果；是老師們辛勤耕耘的成果；也是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的成果。然而，追求無(wú)止境，奮斗無(wú)窮期。而今，我們已站在一個(gè)更高更遠(yuǎn)的起點(diǎn)上，這就要求我們?cè)谶@一新起點(diǎn)上以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀(jì)錄，創(chuàng)造新的成績(jī)，以更驚人、更喜人的成果向社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)、家人及學(xué)生展示我們?nèi)A一無(wú)窮的奮斗力很頑強(qiáng)的生命力！

在這些年持續(xù)的發(fā)展中，三元學(xué)校已送走了一批批優(yōu)秀的學(xué)子。但隨著時(shí)代的進(jìn)步，對(duì)人才的要求也在改變。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，人才競(jìng)爭(zhēng)尤為重要。“科技與人文并重”已對(duì)教育提出了新的要求。而此時(shí)，三元學(xué)校又一次憑借敏銳的洞察力走在了前列，為我們教書(shū)育人指明了方向，即：植根于民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合時(shí)代需求，開(kāi)拓教育空間，把學(xué)生培養(yǎng)成“才德雙修”的接班人。由此，一系列學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)的活動(dòng)已相繼展開(kāi)，民族精神的甘泉已開(kāi)始沁入每個(gè)學(xué)生的心里。這種獨(dú)具特色的教育方式無(wú)疑又為華一開(kāi)拓更寬廣的發(fā)展空間。

篇（6）

夏去秋來(lái)，天地間彌漫著收獲的馨香，伴隨著秋的涼爽，20**—20**學(xué)年已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，又是一段滿(mǎn)懷憧憬的跋涉。新學(xué)年的開(kāi)學(xué)之際，我代表全體同學(xué)向參加今天開(kāi)學(xué)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師深情地道一聲：

尊敬的老師，您們辛苦了！

長(zhǎng)江后浪推前浪，今天的一中，又迎來(lái)了七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，新的夢(mèng)想，新的希望，新的風(fēng)帆在這里起航。不管前面是怎樣的驚濤駭浪，是多么的危機(jī)四伏，請(qǐng)你們拿起勇氣，以朝陽(yáng)般的信念，向前方進(jìn)發(fā)。八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，想必你們已經(jīng)融入了這個(gè)大家庭，八年級(jí)，是厚積薄發(fā)的一年，這就需要你們本著最厚重、最誠(chéng)摯的態(tài)度，沉下心來(lái)，不斷積累，為九年級(jí)的沖刺打下扎實(shí)基礎(chǔ)，為更遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)作鋪墊。

升入九年級(jí)，即將面臨我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊淮慰荚嚒锌迹鳛橐幻拍昙?jí)學(xué)子，兩年前的付出，至今都?xì)v歷在目，進(jìn)入九年級(jí)，我們的課程增多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也加重了，這就要求我們心中要有目標(biāo)，課上集中精力聽(tīng)講并認(rèn)真做好課堂筆記，課后要及時(shí)查缺補(bǔ)漏，合理利用每一分每一秒，以只爭(zhēng)朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)前兩個(gè)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)，以最佳的精神狀態(tài)，最有效的學(xué)習(xí)方法投入到九年級(jí)階段的學(xué)習(xí)中來(lái)，使自己在初中的最后一個(gè)學(xué)年來(lái)一個(gè)騰飛。

篇（7）

伴著秋天的氣息，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，開(kāi)始了緊張而又快樂(lè)的校園生活。

剛剛過(guò)去的一學(xué)期里，我們學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了豐碩的成果，同學(xué)們?cè)诟鞣矫娑既〉昧艘恍┏煽?jī)。在上學(xué)期涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的學(xué)生，在此我向大家表示衷心的祝賀，祝愿大家在新的學(xué)期中再接再勵(lì)，更上一個(gè)臺(tái)階。

同學(xué)們，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，也要認(rèn)清自己的不足，只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步。可是有個(gè)別同學(xué)的成績(jī)比上一年有了下滑，而且下滑的幅度還不小。這是為什么？我想，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該值得大家去深深思考。我們是學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們一學(xué)期辛辛苦苦，到頭來(lái)卻沒(méi)有換回我們應(yīng)該有的回報(bào)，我們應(yīng)該去認(rèn)真反省一下。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，我們這學(xué)期應(yīng)該抱著怎樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)？我們期末的時(shí)候應(yīng)該取得什么樣的成績(jī)？我想我們大家應(yīng)該去加把勁了。在這，針對(duì)大家的學(xué)習(xí)，我提幾點(diǎn)要求：

一、端正態(tài)度。

我們學(xué)習(xí)是為了什么？有很多同學(xué)可能頭腦里還沒(méi)有這樣的概念，學(xué)習(xí)就是來(lái)上學(xué)唄，還能有什么？那我現(xiàn)在告訴你，學(xué)習(xí)的目的是：把知識(shí)學(xué)到手，用知識(shí)去改變你的生活，用知識(shí)去改變你的命運(yùn)。我上學(xué)時(shí)我的老師給我講過(guò)這樣一個(gè)例子：說(shuō)有兩個(gè)從小一起長(zhǎng)大的小伙子到深圳去打工，一個(gè)只念了小學(xué)（以前小學(xué)沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)），一個(gè)初中畢業(yè)。到了深圳他們?cè)诖a頭是當(dāng)搬運(yùn)工，就是給人家背貨物，很辛苦。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓兩個(gè)一起長(zhǎng)大的小伙子的工作有了很大的差距。上初中的小伙子讀過(guò)英語(yǔ)，他看懂箱子上面的英文，知道箱子應(yīng)該堆在哪，被提升為工頭，他的工作就從背箱子變成了指揮其他搬運(yùn)工，他只監(jiān)督，不干活。另一個(gè)只上了小學(xué)，還得每天背貨物，干了不長(zhǎng)時(shí)間，受不了苦就跑回家了。他們的差別在哪？一個(gè)上了初中，一個(gè)只上小學(xué)，上初中的比上小學(xué)多學(xué)了幾個(gè)英語(yǔ)單詞，他們的命運(yùn)就不一樣了。以后我們要是讀了高中再上大學(xué)，那就更不一樣了。我希望同學(xué)們能利用你們現(xiàn)在在學(xué)校的機(jī)會(huì)，多學(xué)習(xí)有用的知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，將來(lái)用知識(shí)改變自己的命運(yùn)。

二、抓緊時(shí)間。

“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”老師每天來(lái)到學(xué)校以后應(yīng)該聽(tīng)到的是朗朗的讀書(shū)聲，而不是追逐打鬧的聲音。大家在家一定要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課，溫故而知新，同時(shí)作好第二天學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。還有，在課堂上也要抓緊時(shí)間，認(rèn)真聽(tīng)講，做好學(xué)習(xí)筆記，不懂就問(wèn)，利用有限的時(shí)間學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，積極完成作業(yè)，多看課外書(shū)。我們的老師在教我們，照理說(shuō)應(yīng)該不用學(xué)了吧？可你去問(wèn)問(wèn)我們的老師，哪個(gè)不是每天回去以后抽出一定的時(shí)間去學(xué)習(xí)知識(shí)？老師都這樣，你們就更應(yīng)該加倍努力去學(xué)習(xí)了。

三、從現(xiàn)在做起。

千里之行，始于足下。我們訂的所有目標(biāo)、所有計(jì)劃，都要一步一步去實(shí)施，在這個(gè)過(guò)程中，堅(jiān)持是最重要的。今天，你是不是認(rèn)真地去思考了老師提出的每一個(gè)問(wèn)題？你是不是認(rèn)真地在作業(yè)本上寫(xiě)了每一個(gè)字？你是不是認(rèn)真地去完成了家庭作業(yè)？我們每天要做的事情當(dāng)天就應(yīng)該把它去完成，千萬(wàn)不能推托。聰明的人今天做明天的事！

在這里我要特別對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)說(shuō)幾句，這一年你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，老師希望你們能找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，自主、自覺(jué)參與學(xué)習(xí)過(guò)程，刻苦鉆研。我們相信你們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，考取好的成績(jī)，為我們學(xué)校爭(zhēng)光！我提意：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)的同學(xué)以最大的鼓勵(lì)！

篇（8）

第一句話(huà)————感謝。

我真摯感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，是你們的幫助與支持我才能站在今天的講臺(tái)上，我深知在過(guò)去的一年里我取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但離優(yōu)秀教師標(biāo)準(zhǔn)還相差甚遠(yuǎn)；我更深知我們學(xué)校有許多默默無(wú)聞，踏實(shí)工作的老師，他們的工作比我做得更好，是你們將優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)讓給了我，這也是對(duì)我今后工作的鼓勵(lì)與鞭策。

在以后的工作中，我要向你們學(xué)習(xí)，以你們?yōu)榘駱印Ｍ瑫r(shí)我還要感謝5（2）班的全體同學(xué)。是你們的給力與拼搏才使老師站在今天的舞臺(tái)上，是你們給老師長(zhǎng)臉了，你們是我的驕傲，我要感謝你們的刻苦學(xué)習(xí)，我也因?yàn)槟銈兌鴥?yōu)秀。再一次說(shuō)聲謝謝領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們。

第二句話(huà)————祝賀。

我要在此祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)們。我為你們感到驕傲，為你們感到自豪。驕人的成績(jī)承載著你們平時(shí)勤奮的汗水，記錄著你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。但老師想告訴你們，成績(jī)僅僅代表的是過(guò)去，它說(shuō)明不了未來(lái)。我希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)在今后學(xué)習(xí)中只是把榮譽(yù)作為前進(jìn)的動(dòng)力，不要作為驕傲的資本。希望你們?cè)谛碌膶W(xué)期里更加刻苦學(xué)習(xí)，各方面更加嚴(yán)格要求自己，取得更加喜人的成績(jī)。

第三句話(huà)——寄語(yǔ)。

老師們、同學(xué)們，春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會(huì)換來(lái)豐碩的成果。我們經(jīng)過(guò)寒假的休息調(diào)整，我相信全體師生在新學(xué)期的起跑線(xiàn)上精力將更加充沛，斗志將更加高昂。

我們每一位教師都會(huì)在新的學(xué)期里用良好的師德感化學(xué)生；用廣博的知識(shí)教導(dǎo)學(xué)生；用誠(chéng)懇的微笑去感染學(xué)生；用文明的舉止去塑造學(xué)生，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，站在新的起點(diǎn)，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。

我也真誠(chéng)的希望全體同學(xué)，新學(xué)期里一定要改陋習(xí)，勤鉆研；講文明，懂禮儀；保安全，健體魄。做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。我相信，只要我們與努力同行，希望就一定會(huì)與我們同在！

第四句話(huà)——祝福。

我借此機(jī)會(huì)，祝福所有的老師新的一年里身體健康，工作順利，家庭幸福！祝福所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，步步登高，成績(jī)優(yōu)異！

【開(kāi)學(xué)典禮班主任發(fā)言稿二】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

很榮幸，在今天這個(gè)特別的日子里，我能夠代表15位班主任在這里發(fā)言，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福！對(duì)在座的一百多個(gè)可愛(ài)的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！

首先，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班主任工作的支持和信任。我們深知，領(lǐng)導(dǎo)把整個(gè)學(xué)校的班級(jí)工作交給了我們也就是把整個(gè)宣堡孩子們的前途、命運(yùn)及未來(lái)交給了我們。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的重托和家長(zhǎng)的期盼，我們深感責(zé)任重大，肩上的擔(dān)子更重了，壓力更大了。但面對(duì)困難和壓力，我們?cè)缫炎龊昧艘磺袦?zhǔn)備，決不退縮。一定以百分之百的熱情，把全部的精力和滿(mǎn)腔真情投入到班級(jí)管理中去。

通過(guò)5年的班主任工作，我深深的感到，我們要用愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生，用誠(chéng)心來(lái)打動(dòng)學(xué)生，用熱心去幫助學(xué)生，用微笑去面對(duì)學(xué)生，用自己的人格去影響學(xué)生。班主任要給學(xué)生們一個(gè)美麗的天空，充分發(fā)揮學(xué)生各方面的能力，讓學(xué)生們自由而輕松的翱翔，使他們成為明天最美的太陽(yáng)！我們會(huì)真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心，真心對(duì)待每一位學(xué)生，用心與每一位學(xué)生交談。我們把學(xué)生看作天使，那我們也就好象生活在天堂一樣，感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福。能和同學(xué)們朝夕相處，真的是一種享受。

篇（9）

非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我赴京學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我?guī)ьI(lǐng)大家參加這次全國(guó)萬(wàn)名中小學(xué)班主任國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。在北京短短的七天時(shí)間里，我感受到一股勃勃的青春的氣息撲面而來(lái)，社會(huì)要求我們的班主任工作能跟上時(shí)代的腳步;感慨于國(guó)家教育部對(duì)于班主任工作的高度重視和大力的投入;感嘆于研究班主任工作的專(zhuān)家和老一輩班主任對(duì)她的拳拳的熱愛(ài)。自從到北京學(xué)習(xí)歸來(lái)，一直深感自己肩上的擔(dān)子太重太重，于是不斷的向兄弟省市的同行們學(xué)習(xí)，借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，希望我們能和全國(guó)的萬(wàn)名中小學(xué)班主任一起進(jìn)步，共同提高。

這次培訓(xùn)采取的是案例式的培訓(xùn)。對(duì)于班主任工作來(lái)說(shuō)，它是班主任實(shí)際工作情境的描述，在這個(gè)復(fù)雜情境中包含有一個(gè)或多個(gè)疑難問(wèn)題，同時(shí)有解決這些問(wèn)題的決策和選擇。班主任案例本質(zhì)上是一種決策型的案例。本次培訓(xùn)的教學(xué)案例是從全國(guó)征集的近四萬(wàn)個(gè)“班主任工作話(huà)細(xì)節(jié)”的征文和長(zhǎng)期積累的班主任研究的案例中篩選、加工而成的。

這次培訓(xùn)模式的特點(diǎn)：

1.在職培訓(xùn)為主。為了不影響班主任的日常工作，妥善處理工學(xué)矛盾，整個(gè)培訓(xùn)期間學(xué)員基本不脫崗。

2.分散學(xué)習(xí)為主。除了開(kāi)學(xué)典禮、集中答疑與結(jié)業(yè)式等四次集中學(xué)習(xí)外，其他時(shí)間均為學(xué)員自主分散學(xué)習(xí)。在家有網(wǎng)絡(luò)條件即可隨時(shí)進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習(xí)，參與互動(dòng)討論。

3.骨干培訓(xùn)與培訓(xùn)者培訓(xùn)為一體，我們共同學(xué)習(xí)。

4.案例式的培訓(xùn)。

第二。下面我講講網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)每個(gè)模塊學(xué)習(xí)的安排。

每個(gè)模塊安排學(xué)習(xí)一個(gè)周的時(shí)間。我以第一模塊的學(xué)習(xí)為例來(lái)做個(gè)說(shuō)明。每周的第1-2，也就是14號(hào)和15號(hào)，為快速閱讀階段。

對(duì)本模塊的8個(gè)專(zhuān)題的主案例(案例故事與綜合評(píng)析)快速瀏覽一遍，可以看視頻，也可以看下面的文本材料，篩選出自己最感興趣的專(zhuān)題案例來(lái)。我們可以在閱讀時(shí)思考：本模塊你最感興趣的專(zhuān)題案例是什么?依你之見(jiàn)，本案例最有價(jià)值的問(wèn)題是什么?今天的學(xué)習(xí)你有什么話(huà)想說(shuō)。

第3-4天為精讀深思階段，16號(hào)和17號(hào)。

我們可以對(duì)篩選出來(lái)的一個(gè)案例進(jìn)行完整精讀。深入思考其中蘊(yùn)含的教育主題，并聯(lián)系自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)反思。我們可以思考：你認(rèn)為班主任的處理方式有什么可取之處?主要存在哪些問(wèn)題與不足?結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為怎么做可以更好?提出你的具體改進(jìn)建議。

第5天，也就是18號(hào)，為互動(dòng)對(duì)話(huà)階段

我們可以同其他縣市選修本模塊的學(xué)友在線(xiàn)交流討論，發(fā)帖表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。我們可以思考：在學(xué)學(xué)員的感言中，你受到哪些啟發(fā)?你最贊賞誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)?你對(duì)誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)有不同的意見(jiàn)。

第6-7天，也就是19號(hào)和20號(hào)，為拓展閱讀與反思階段。

我們可以由學(xué)員的討論，引發(fā)自己的拓展閱讀其他案例和相關(guān)文獻(xiàn)，獨(dú)立完成模塊的一個(gè)短作業(yè)，可以是本案例分析建議也可以提供一個(gè)本人類(lèi)似的情境案例及分析，把完成的作業(yè)上交。

每七天為一個(gè)周期，下個(gè)模塊的學(xué)習(xí)從21號(hào)開(kāi)始，到28號(hào)結(jié)束，在這一個(gè)半月的時(shí)間內(nèi)，就這樣循環(huán)往復(fù)，以此類(lèi)推。

這次學(xué)習(xí)，跟以往的培訓(xùn)學(xué)習(xí)完全不一樣，老師們可能會(huì)有這樣的想法：有的老師認(rèn)為讓我們每天自己上網(wǎng)學(xué)習(xí)，還不是形式主義嗎?我學(xué)習(xí)，我不學(xué)習(xí)，誰(shuí)也不知道，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不足，不拿培訓(xùn)當(dāng)回事。有的老師因?yàn)槠饺蘸苌偕暇W(wǎng)，動(dòng)手能力差，平日也沒(méi)有積累、記錄的習(xí)慣，上來(lái)了也感覺(jué)沒(méi)有話(huà)說(shuō)，不敢留言，不愿發(fā)表自己的看法。也有的老師抱著僥幸的心理，看到?jīng)]有人督促，也沒(méi)有書(shū)面的文字學(xué)習(xí)筆記，只是掛名在網(wǎng)上，無(wú)所事事。這幾種心理就可能導(dǎo)致下面的行為：第一，根本就不來(lái)研修網(wǎng)學(xué)習(xí);第二，來(lái)了到處逛逛，看看而已，不交流，不留言。這樣的行為就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)考核不過(guò)關(guān)。因此，大家應(yīng)該清楚這次學(xué)習(xí)的學(xué)員考核評(píng)價(jià)方法。大家上線(xiàn)來(lái)了要留言，留言之后再與他人交流，再留言，特別是聯(lián)系自己的工作實(shí)際，提出有價(jià)值，有深度的問(wèn)題，你也能吸引他人圍繞著你的觀(guān)點(diǎn)來(lái)討論，那也是很有成就感的。研修網(wǎng)有這樣的管理功能，對(duì)你的留言、討論問(wèn)題自動(dòng)計(jì)分，最后，你在學(xué)習(xí)之后統(tǒng)計(jì)你學(xué)習(xí)的時(shí)間和分?jǐn)?shù)，就跟我們現(xiàn)在進(jìn)行的信息技術(shù)考試一樣，會(huì)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)你的學(xué)習(xí)成績(jī)。因此，希望大家能做到下面幾點(diǎn)。(1)要克服生活和工作的困難，保證明天一個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。(2)每天來(lái)到了研修網(wǎng)，都要有幾句話(huà)留言，與他人交流，有話(huà)則長(zhǎng)，無(wú)話(huà)則短。(3)這次的學(xué)習(xí)是新生事物，大家要合作學(xué)習(xí)。我與大家一樣，也是第一次參加這樣的培訓(xùn)，也有很多的問(wèn)題弄不懂，希望大家在學(xué)習(xí)時(shí)有什么新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)，要與大家交流。(4)要保質(zhì)保量完成網(wǎng)上作業(yè)。這次培訓(xùn)，我的角色是一名輔導(dǎo)教師，就是輔導(dǎo)大家搞好我們大冶市100名骨干班主任的培訓(xùn)工作，具體任務(wù)有三點(diǎn)：

1、利用網(wǎng)絡(luò)資源告訴大家在這一個(gè)半月里，我們將學(xué)什么，怎么學(xué)。

2、培訓(xùn)結(jié)束后，評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員，先進(jìn)組織單位，并向?qū)＜覍?dǎo)師團(tuán)隊(duì)推薦6篇優(yōu)秀作業(yè)。

3、將和北京的專(zhuān)家們一起為大家解決學(xué)習(xí)中的困難。

今天，我作為輔導(dǎo)老師，你們作為培訓(xùn)學(xué)員，能走到一起來(lái)，是一份光榮，這份光榮來(lái)自于我們的學(xué)校，我們的領(lǐng)導(dǎo)。我們要將這份光榮所賦予在責(zé)任承擔(dān)起來(lái)，讓理想開(kāi)花，讓夢(mèng)想成真。

謝謝大家!

第三。還有些理論方面的內(nèi)容，我就不講。希望大家在網(wǎng)上閱讀學(xué)員手冊(cè)、課程內(nèi)容等等。

第四。現(xiàn)在，我?guī)ьI(lǐng)大家進(jìn)入我們的班級(jí)，了解其中的一些欄目。提醒大家現(xiàn)在要交一份案例。

提交案例：登陸——進(jìn)入我的班級(jí)——右側(cè)進(jìn)入“管理中心”——班級(jí)資源管理

篇（10）

大家好!我是五四班的***。能夠代表全體同學(xué)在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。在金色九月，這個(gè)收獲的季節(jié)，我們又回到了這美麗的校園，迎來(lái)了緊張而又快樂(lè)的新學(xué)期。我們歡聚一堂，共享這美好的時(shí)光就在今天，又有五百多名小弟弟小妹妹加入我們中間，在這里我代表全體同學(xué)對(duì)一年級(jí)小同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

篇（11）

大家好！我是張老師，畢業(yè)于南京師范大學(xué)，教育科學(xué)院，教育學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生，作為因思特高考復(fù)讀學(xué)校建校股東之一，首先我代表因思特高考復(fù)讀學(xué)校的所有教職員工歡迎大家的光臨我校2014屆高考復(fù)讀班“公開(kāi)展示課”，在今天一整天的課程中，您將親身體會(huì)未來(lái)一年，因思特高考復(fù)讀班教師們課堂教學(xué)的風(fēng)采，在公開(kāi)課開(kāi)始之前，我代表因思特高考復(fù)讀學(xué)校做一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言。我發(fā)言的分為三個(gè)部分：

第一部分，首先我來(lái)介紹一下因思特高考復(fù)讀學(xué)校。因思特高考復(fù)讀學(xué)校自從2009年籌備，2010年正式創(chuàng)辦，已經(jīng)有將近4年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)業(yè)是艱辛的，第一年，我們沒(méi)有全日制的高考畢業(yè)生，但是輔導(dǎo)的學(xué)生中很多來(lái)自紅嶺、高級(jí)中學(xué)、深圳中學(xué)，為我們2011年創(chuàng)建全日制復(fù)讀班積累下寶貴經(jīng)驗(yàn)，2011年，我們開(kāi)始招收全日制復(fù)讀生，第一年招生情況應(yīng)該用“慘淡、奇跡”四字來(lái)形容，為什么說(shuō)慘淡呢？因?yàn)?月1日開(kāi)班時(shí)，文科只有5名學(xué)生，理科只有7名學(xué)生。為什么說(shuō)奇跡呢？當(dāng)時(shí)12名同學(xué)中1名來(lái)自深外，高考600多分，報(bào)考志愿失敗。2名來(lái)自深中，不甘心只上深大，聽(tīng)完公開(kāi)課之后，當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們最大的關(guān)心，不是怕我們教不好這些學(xué)生，而是怕我們承受不起經(jīng)濟(jì)的壓力，最后關(guān)門(mén)倒閉。現(xiàn)在回想起來(lái)，真的感謝當(dāng)年家長(zhǎng)們的魄力，是他們對(duì)我們的信任，給了我們巨大的信心和動(dòng)力。我們要用行動(dòng)回饋給他們，無(wú)論多么艱苦，我們都選擇堅(jiān)持。做事業(yè)和我們的學(xué)習(xí)有驚人的相似之處，只要你堅(jiān)定信念，持之以恒，付出一定有收獲。2012年，通過(guò)教育局嚴(yán)格審核，給我們頒發(fā)了正規(guī)的“民辦學(xué)校”教育資質(zhì)。作為民辦學(xué)校，生源是我們的生命線(xiàn)，但教育質(zhì)量是吸引生源，留住生源的唯一辦法。慢慢的，不斷有學(xué)生咨詢(xún)，選擇我們，到2012年高考時(shí)，我們一共有41名學(xué)生參加了高考，由于我們的人數(shù)少，在老師們的嘔心瀝血下，2012年高考創(chuàng)下了重本率54.78%，本科率82.5%,升學(xué)率100%好成績(jī)。

高考復(fù)讀的一年是非常快的，每天緊張的學(xué)習(xí)，周考、月考、高考報(bào)名、一模、二模，高考開(kāi)始。轉(zhuǎn)眼就到了第二年。2012年8月1日，仿佛就在昨天，報(bào)道時(shí)，學(xué)生是2011年開(kāi)學(xué)時(shí)的3倍。教育就是這樣，有發(fā)展就是我們的成功，到2013年高考畢業(yè)時(shí)我們有了109名畢業(yè)生（包括應(yīng)屆生過(guò)來(lái)插班，藝術(shù)生高考沖刺培訓(xùn)的），三年有這樣的發(fā)展，我們的辛勤耕耘得到了家長(zhǎng)和同學(xué)們的認(rèn)可。高考成績(jī)公布，有60名同學(xué)上重本線(xiàn)，用我們主管校長(zhǎng)劉校長(zhǎng)的話(huà)是：我們工作是值得肯定的。理科復(fù)讀生李穎麒615分，比入學(xué)成績(jī)提高了75分，許覺(jué)之、劉佳欣等幾名同學(xué)都由去年的2B成績(jī)今年進(jìn)入了本科一批重點(diǎn)。文科學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)較弱，招生是基本都是2B或者2B以下的學(xué)生，今年馬秀青的成績(jī)624分，另外還有5名同學(xué)超過(guò)本二A的成績(jī)，應(yīng)該說(shuō)成績(jī)是非常喜人的。應(yīng)屆培訓(xùn)學(xué)生劉璐佳、肖鵬飛、雷華美都是我們老師長(zhǎng)期培訓(xùn)的學(xué)生。今年也分別取得了671,634，和631分的好成績(jī)。每個(gè)學(xué)生情況不同，但是如此優(yōu)秀的學(xué)生能選擇我們的老師進(jìn)行輔導(dǎo)，足以證明我們師資是優(yōu)秀的。

辦學(xué)校，做教育不是一件急功近利的事，現(xiàn)在我的學(xué)生都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“做老師是一件非常有福報(bào)的事。”馬上，我們就會(huì)迎來(lái)第2014屆學(xué)生，我們總結(jié)了3年多的教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)，接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，在2013-2014年度，提升學(xué)校各方面管理，為學(xué)生們圓夢(mèng)因思特著實(shí)努力。

我發(fā)言的第二個(gè)部分講一下：大家要不要選擇因思特？為什么要選擇因思特？因思特有什么優(yōu)勢(shì)呢？

今年在深圳可以選擇的復(fù)讀學(xué)校有五、六家之多，上網(wǎng)一搜，映入眼簾的有“因思特高考復(fù)讀學(xué)校”“城市學(xué)院”“廣州卓越”“禮德教育”“啟智教育”“遠(yuǎn)亮高考復(fù)讀學(xué)校”等等。

負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)和真正想復(fù)讀的同學(xué)勢(shì)必把每個(gè)學(xué)校都考察了一遍，高考復(fù)讀絕對(duì)關(guān)系著孩子的將來(lái)，這個(gè)選擇不能夠草率決定。那么為什么同學(xué)們選擇因思特呢？我們因思特到底有什么優(yōu)勢(shì)呢？我每天負(fù)責(zé)接待來(lái)訪(fǎng)的同學(xué)和家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)同學(xué)們的擔(dān)心和憂(yōu)慮，感同身受。大家最最關(guān)心的問(wèn)題有兩個(gè)：1、師資2、學(xué)校管理。作為因思特的管理者，我可以負(fù)責(zé)任對(duì)大家說(shuō)：

第一、 因思特的師資一定是深圳復(fù)讀學(xué)校中最棒的。今年高復(fù)班的師資隊(duì)伍級(jí)教師2名，高級(jí)教師6名，研究生學(xué)歷以上4名。每一個(gè)老師都已經(jīng)桃李滿(mǎn)天下，但是老師自己專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀不算真正的優(yōu)秀，對(duì)學(xué)生盡心盡力，耐心負(fù)責(zé)是我校對(duì)老師最重要的要求，我們的老師從早到晚全程跟蹤學(xué)生，白天，從早上7:00到晚上10:00，學(xué)生們有問(wèn)題可以隨時(shí)找到老師輔導(dǎo)，老師們對(duì)學(xué)生的問(wèn)題絕對(duì)是百問(wèn)不厭。晚上，管理學(xué)生宿舍都是學(xué)生們的任課老師或者班主任，老師們都會(huì)催促學(xué)生睡覺(jué)，第二天負(fù)責(zé)叫同學(xué)們起床。老師們和同學(xué)們同吃同住，亦師亦友。在絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)，上完課就找不到老師的現(xiàn)象。我校董事會(huì)會(huì)階段性組織學(xué)生對(duì)任課老師進(jìn)行匿名評(píng)估，對(duì)學(xué)生們反映的問(wèn)題，我們以最快的速度做出回饋，整改。

第二、 因思特的第二優(yōu)勢(shì)：投資人直接參與管理。深圳的家長(zhǎng)們最能夠深切體會(huì)到自己創(chuàng)業(yè)和為別人打工的區(qū)別。我們作為因思特的投資人，對(duì)老師們的管理跟蹤最到位。對(duì)學(xué)生的管理是最嚴(yán)格的也是最人性化。大家一定都同意“嚴(yán)師出高徒”吧，我們每個(gè)選擇復(fù)讀的學(xué)生，我還是建議大家要對(duì)自己“狠一點(diǎn)”雖然要把握度，但是拼一下一定要的，因此，當(dāng)你報(bào)名因思特高考復(fù)讀班的時(shí)候，我要求每個(gè)學(xué)生簽一份承諾書(shū)的，承諾這一年為自己理想的學(xué)校而奮斗，違紀(jì)了，會(huì)被老師批評(píng)、叫家長(zhǎng)、或者回家反思甚至退學(xué)的。我相信絕大部分同學(xué)會(huì)非常自覺(jué)奮發(fā)努力。

第三、 因思特的第三個(gè)優(yōu)勢(shì)，小班教學(xué)，教學(xué)服務(wù)最周到的。高考復(fù)讀一年，我們深知學(xué)生們的不容易，我們會(huì)做好一切教學(xué)服務(wù)的配套工作。我們會(huì)和公辦學(xué)校一樣正規(guī)參加深圳教科院組織的深圳一二模考試，會(huì)幫助深圳戶(hù)籍的同學(xué)完成高考報(bào)名工作。（報(bào)名費(fèi)要另外交），進(jìn)入因思特讀書(shū)的每個(gè)學(xué)生。我們會(huì)做一份這一年的學(xué)習(xí)檔案，記錄孩子的每個(gè)階段的進(jìn)步以及需要改進(jìn)的方面。由于我們辦學(xué)的特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生弱的科目，我們還可以小班和一對(duì)一結(jié)合，我們會(huì)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的互動(dòng)和溝通，階段性組織家長(zhǎng)課堂，共同學(xué)習(xí)教育孩子理念、了解教育信息、分享教育孩子心得、引領(lǐng)孩子發(fā)展方向。

基于以上三點(diǎn)，我真誠(chéng)的希望各位同學(xué)報(bào)讀我校的高復(fù)班，當(dāng)然如果您有其他更適合的選擇，我們以后也可以保持聯(lián)系，多多交流，我們要有海納川穹包容心，只有對(duì)于孩子們考取理想大學(xué)有益的事，我們就要去做。

第三個(gè)部分：如果選擇了，接下來(lái)一年我們?cè)撊绾蝸?lái)過(guò)？人類(lèi)因?yàn)槔硐攵鴤ゴ螅蠹易分鹄硐氲臎Q心讓我們匯聚到這里。同學(xué)們選擇復(fù)讀，是青春向命運(yùn)的挑戰(zhàn)，你們每個(gè)人能夠重新坐進(jìn)高三課堂，就是勇氣的選擇。作為老師，我對(duì)學(xué)生們提出以下期望：