緒論：寫(xiě)作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇設(shè)計(jì)原理論文范文，希望它們能為您的寫(xiě)作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，建筑物越來(lái)越向高密集方向發(fā)展，居住在大城市中的人們，整天生活在現(xiàn)代的“鋼筋混凝土森林”中，活動(dòng)空間越來(lái)越小，如何善于設(shè)計(jì)、利用室內(nèi)空間，把有限的空間布置更加合理、美觀(guān)，使人們的生活更加舒適、美滿(mǎn)，擁有一個(gè)健康的生活空間，成為迫切需要解決的問(wèn)題。色彩無(wú)疑是首選的元素，它較之構(gòu)圖、造型及其它表現(xiàn)語(yǔ)言更具有視覺(jué)沖擊力，也更能發(fā)揮其誘人的魔力。再者人們對(duì)色彩的理解比過(guò)去更加理性、個(gè)性，并渴望在傳統(tǒng)中尋求全新的色彩刺激。因此，一個(gè)成功的室內(nèi)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)師還必須較好地運(yùn)用色彩設(shè)計(jì)對(duì)室內(nèi)環(huán)境的設(shè)計(jì)理念進(jìn)行完整、準(zhǔn)確的闡釋。

一、色彩的知覺(jué)與情感

色彩本身并沒(méi)有知覺(jué)與情感，也沒(méi)有絕對(duì)的美與不美，它的美在色彩之間的相互組合之中體現(xiàn)的，當(dāng)配色形式反映的情趣與人的情緒產(chǎn)生共鳴時(shí)，人就會(huì)感到和諧愉悅，這就是色彩的知覺(jué)與情感。它會(huì)因地理環(huán)境、文化背景等差異而不同，不同的時(shí)代人們對(duì)色彩的愛(ài)好也有變化。因此在室內(nèi)色彩的設(shè)計(jì)過(guò)程中，設(shè)計(jì)師要充分利用人們對(duì)色彩的知覺(jué)與情感來(lái)支配色彩在室內(nèi)中的分布。

二、室內(nèi)色彩的表現(xiàn)

室內(nèi)色彩構(gòu)成是一個(gè)多空間、多物體的變化、組合。因其空間物體的多樣性與復(fù)雜性，形成了多層次的色彩環(huán)境，又因受其使用功能、光線(xiàn)、裝飾材料等因素的影響，使室內(nèi)空間的色彩，既有對(duì)比變化又有協(xié)調(diào)統(tǒng)一，形成一個(gè)有機(jī)的色彩空間，也就是所謂的主色調(diào)。主色調(diào)的形成往往是利用天花板、地面、墻面、家具等要素的面積優(yōu)勢(shì)和色彩組合形成，它在室內(nèi)中起主導(dǎo)和潤(rùn)色、陪襯、烘托的作用，要力求反映室內(nèi)設(shè)計(jì)主題，體現(xiàn)室內(nèi)空間的功能，又表現(xiàn)出色彩給人帶來(lái)的心理和情感上的變化，明快而又偏暖的主色調(diào)給人以溫馨、幸福、愉快、輕松的感覺(jué)；易給人親切、安逸的感覺(jué)，讓臥室變得溫馨、浪漫。冷色調(diào)表現(xiàn)透明、鎮(zhèn)靜、涼爽、理智的特性，易給人寧?kù)o、深邃的感覺(jué)。讓書(shū)房的思考賦有智慧。居室色調(diào)從實(shí)用角度主要是黃、白、灰色調(diào)運(yùn)用廣泛。黃色調(diào)營(yíng)造出典雅、溫暖、明朗的氣氛，配合紅色盡顯富麗堂皇；配合白或灰色調(diào)盡情釋放文靜典雅。因此，在室內(nèi)色彩要求在統(tǒng)一的基礎(chǔ)上求變化，形成的一定的韻律和節(jié)奏感。

(1)色彩與空間特性的對(duì)比

空間特性即空間的使用功能。不同的功能空間有不同的要求。僅室內(nèi)空間就包括商業(yè)購(gòu)物、居住生活、工作學(xué)習(xí)、文化娛樂(lè)、餐飲休息等諸要素。這些功能空間的性質(zhì)不同，色彩傾向也隨之改變。如兒童正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，天性好動(dòng)，觀(guān)察事物多以感性為主，對(duì)色彩的感覺(jué)更為單純敏感。兒童的活動(dòng)空間宜采用明亮、輕快活潑的對(duì)比色為主的粉紅與粉綠、米黃與淺紫、淡藍(lán)與橙黃等對(duì)比色等，再配置新穎活潑的圖案、色彩鮮艷的玩具，適合兒童天真爛漫的心理特征，以利于兒童天真浪漫的身心健康；啟發(fā)兒童的心靈智慧，創(chuàng)造出與大自然同為一體的兒童天地；相反以商業(yè)經(jīng)營(yíng)為主的內(nèi)部環(huán)境，色彩布置應(yīng)體現(xiàn)白色和淡灰色為主的優(yōu)雅色調(diào)，以此來(lái)襯托色彩豐富、琳瑯滿(mǎn)目的商品。同時(shí)，在照明設(shè)計(jì)上，除滿(mǎn)足室內(nèi)的正常光照外，還應(yīng)加強(qiáng)色彩光的配置，吸引注意力，刺激購(gòu)買(mǎi)欲望。與商業(yè)購(gòu)物環(huán)境相比，餐飲、娛樂(lè)環(huán)境的色彩設(shè)計(jì)就應(yīng)活躍得多。尤其是娛樂(lè)性的空間環(huán)境色彩，一般以強(qiáng)烈而富有興奮感的色彩為主調(diào)，這類(lèi)色彩純度較高，如紅、黃、綠，在各種有色光的閃爍照射下，大部分空間的凝重和光的跳躍以及室內(nèi)色彩的強(qiáng)烈節(jié)奏形成鮮明的對(duì)比，使人產(chǎn)生一種“躍躍欲動(dòng)”之感。

(2)室內(nèi)色彩的文化內(nèi)涵

隨著信息社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)不再是單向的、一元的認(rèn)識(shí)世界，而是多向的、多元的網(wǎng)絡(luò)反饋。因而，在這個(gè)五彩繽紛的時(shí)代，需要多種文化并存，這種多種并存的需求反映在室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)中，就使其帶上濃郁的文化屬性。這是我們進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)著重考慮色彩表現(xiàn)的原因所在。

(3)室內(nèi)環(huán)境色彩的個(gè)性

室內(nèi)設(shè)計(jì)藝術(shù)與其它藝術(shù)形式一樣需要百花齊放、百家爭(zhēng)鳴，它是科技與藝術(shù)的有機(jī)結(jié)合，優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)必須別開(kāi)生面具有獨(dú)到之處，只有這樣的設(shè)計(jì)方案才具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，室內(nèi)設(shè)計(jì)色彩的個(gè)性講究的是新穎、獨(dú)特、醒目。如何創(chuàng)造色彩的個(gè)性是擺在現(xiàn)代設(shè)計(jì)師面前的一個(gè)重要問(wèn)題。

設(shè)計(jì)師要敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，要使自己的設(shè)計(jì)方案脫穎而出達(dá)到出奇制勝的效果。首先必須在色彩上必須從常規(guī)和禁忌中突破出來(lái)，求其大膽創(chuàng)新和個(gè)性化，克服常規(guī)色彩邏輯思維刻板、單一、從眾的局限性，兼容邏輯與非邏輯思維，運(yùn)用大腦潛意識(shí)活動(dòng)與變異意識(shí)活動(dòng)，在常規(guī)中求異，從定勢(shì)中尋求突破，大膽而前瞻性的使用色彩，使其新奇而不怪異，獨(dú)特而不另類(lèi)，從而拓展色彩空間、充實(shí)色彩內(nèi)涵、豐富色彩語(yǔ)言，促使設(shè)計(jì)在競(jìng)爭(zhēng)中獨(dú)樹(shù)一幟，脫穎而出。另外，設(shè)計(jì)師要敢于向新的領(lǐng)域開(kāi)發(fā)，要辯證全面地理解各種色彩的性質(zhì)和用途，以及給人們帶來(lái)的心理影響。因此，設(shè)計(jì)師應(yīng)根據(jù)室內(nèi)設(shè)計(jì)所涉及的各學(xué)科知識(shí)要廣開(kāi)思路，在其姊妹藝術(shù)中尋找靈感，開(kāi)發(fā)色彩的源泉，擴(kuò)大色彩的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，從中尋找設(shè)計(jì)色彩氣氛、意境和情調(diào)，了解、分析、研究色彩對(duì)人的心理感覺(jué)所產(chǎn)生的影響，是設(shè)計(jì)者把握室內(nèi)設(shè)計(jì)色彩格調(diào)的依據(jù)，有利于拓展色彩設(shè)計(jì)思維，使人居環(huán)境的色彩關(guān)系趨于理想和完美。

三、結(jié)束語(yǔ)

室內(nèi)環(huán)境的色彩表現(xiàn)是一個(gè)綜合很多因素的課題，上述的論述也只是對(duì)其局部知識(shí)的一點(diǎn)探討。室內(nèi)色彩表現(xiàn)應(yīng)以人為本，從整體上入手，把握好色彩的特性、個(gè)性，正確處理好色彩的對(duì)比與統(tǒng)一，積極認(rèn)知、實(shí)踐、開(kāi)拓、利用時(shí)代的固有色，把室內(nèi)空間布置得更加合理、美觀(guān)，給我們帶來(lái)的或親切或溫馨或有趣的情感體驗(yàn)，使人們的生活更加舒適、美滿(mǎn)，以滿(mǎn)足人們的消費(fèi)心理需求，達(dá)到滿(mǎn)足和平衡人們精神與心理的需要。

參考文獻(xiàn)：

[1]李巍編著.設(shè)計(jì)概論【M】.西南師范大學(xué)出版社.2001.

[2]姚曉東編著.色彩傳遞【M】.江西美術(shù)出版社.2003.

篇（2）

1水利工程對(duì)河流生態(tài)系統(tǒng)的影響

在社會(huì)生產(chǎn)過(guò)程中水利工程對(duì)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)有著巨大的作用，同時(shí)也要看到水利工程對(duì)河流生態(tài)系統(tǒng)造成了不同程度的影響。人類(lèi)整治河道修筑堤壩等活動(dòng)人為的改變了河流的多樣性、連續(xù)性和流動(dòng)性，使水域的流速、水深、水溫、自水流邊界、水文規(guī)律等自然條件發(fā)生重大改變。這些改變對(duì)河流生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是不容忽視的。未來(lái)的水利工程在權(quán)衡社會(huì)經(jīng)濟(jì)需求與生態(tài)系統(tǒng)健康需求這二者關(guān)系方面，似應(yīng)強(qiáng)調(diào)水利工程在滿(mǎn)足人類(lèi)社會(huì)需求的同時(shí)，兼顧水域生態(tài)系統(tǒng)的健康和可持續(xù)性。

2生態(tài)水利工程

從學(xué)科發(fā)展角度看，現(xiàn)在的水利工程學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)主要是工程力學(xué)和水文學(xué)，水利工程規(guī)劃設(shè)計(jì)主要對(duì)象是水文系統(tǒng)，往往忽視生命系統(tǒng)的現(xiàn)狀和未來(lái)風(fēng)險(xiǎn)等問(wèn)題。學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展應(yīng)吸收生態(tài)學(xué)理論及方法，促進(jìn)水利工程學(xué)與生態(tài)學(xué)的交叉融合，用以改進(jìn)和完善水利工程的規(guī)劃及設(shè)計(jì)理論，形成水利工程學(xué)新的學(xué)科分支——生態(tài)水利工程學(xué)。生態(tài)水利工程學(xué)作為水利工程學(xué)的一個(gè)新的分支，是研究水利工程在滿(mǎn)足人類(lèi)社會(huì)需求的同時(shí)，兼顧水域生態(tài)系統(tǒng)健康與可持續(xù)性需求的原理與技術(shù)方法的工程學(xué)。生態(tài)水利工程的內(nèi)涵是：對(duì)于新建工程，是指進(jìn)行傳統(tǒng)水利建設(shè)的同時(shí)（如治河、防洪工程），兼顧河流生態(tài)修復(fù)的目標(biāo)。對(duì)于已建工程，則是對(duì)于被嚴(yán)重干擾河流重點(diǎn)進(jìn)行生態(tài)修復(fù)。生態(tài)水利工程將與傳統(tǒng)治污技術(shù)、清潔生產(chǎn)（生態(tài)產(chǎn)業(yè)）及環(huán)境立法和資源管理一起，成為河流生態(tài)建設(shè)的主要手段之一。

3生態(tài)水利工程的規(guī)劃設(shè)計(jì)原則

3.1工程安全性和經(jīng)濟(jì)性原則

生態(tài)水利工程是一項(xiàng)綜合性工程，在河流綜合治理中既要滿(mǎn)足人的需求，包括防洪、灌溉、供水、發(fā)電、航運(yùn)等需求，也要兼顧生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)性。生態(tài)水利工程既要符合水利工程學(xué)原理，也要符合生態(tài)學(xué)原理。生態(tài)水利工程的工程設(shè)施必須符合水文學(xué)和工程力學(xué)的規(guī)律，以確保工程設(shè)施的安全、穩(wěn)定和耐久性。工程設(shè)施必須在設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的范圍內(nèi)，能夠承受洪水、侵蝕、風(fēng)暴、冰凍、干旱等自然力荷載。按照河流地貌學(xué)原理進(jìn)行河流縱、橫斷面設(shè)計(jì)時(shí)，必須充分考慮河流泥沙輸移、淤積及河流侵蝕、沖刷等河流特征，動(dòng)態(tài)地研究河勢(shì)變化規(guī)律，保證河流修復(fù)工程的耐久性。

對(duì)于生態(tài)水利工程的經(jīng)濟(jì)合理性分析，應(yīng)遵循風(fēng)險(xiǎn)最小和效益最大原則。由于對(duì)生態(tài)演替的過(guò)程和結(jié)果事先難以把握，生態(tài)水利工程往往帶有一定程度的風(fēng)險(xiǎn)。這就需要在規(guī)劃設(shè)計(jì)中進(jìn)行方案比選，更要重視生態(tài)系統(tǒng)的長(zhǎng)期定點(diǎn)監(jiān)測(cè)和評(píng)估。另外，充分利用河流生態(tài)系統(tǒng)自我恢復(fù)規(guī)律，是力爭(zhēng)以最小的投入獲得最大產(chǎn)出的合理技術(shù)路線(xiàn)。

3.2提高河流形態(tài)的空間異質(zhì)性原則

一個(gè)地區(qū)的生境空間異質(zhì)性越高，就意味著創(chuàng)造了多樣的小生境，能夠允許更多的物種共存。反之，如果非生物環(huán)境變得單調(diào)，生物群落多樣性必然會(huì)下降，生物群落的性質(zhì)、密度和比例等都會(huì)發(fā)生變化，造成生態(tài)系統(tǒng)某種程度的退化。由于人類(lèi)活動(dòng)，特別是大規(guī)模治河工程的建設(shè)，造成自然河流的渠道化及河流非連續(xù)化，使河流生境在不同程度上單一化，引起河流生態(tài)系統(tǒng)的不同程度退化。生態(tài)水利工程的目標(biāo)是恢復(fù)或提高生物群落的多樣性，但是并不意味著主要靠人工直接種植岸邊植被或者引進(jìn)魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和其他生物物種，生態(tài)水利工程的重點(diǎn)應(yīng)該是盡可能提高河流形態(tài)的異質(zhì)性，使其符合自然河流的地貌學(xué)原理，為生物群落多樣性的恢復(fù)創(chuàng)造條件。

在確定河流生態(tài)修復(fù)目標(biāo)以后，就應(yīng)該對(duì)于河流進(jìn)行生物調(diào)查、地貌歷史和現(xiàn)狀進(jìn)行勘查和評(píng)估，建立河流地貌數(shù)據(jù)庫(kù)和生物資源數(shù)據(jù)庫(kù)。遙感技術(shù)和地理信息系統(tǒng)（GIS）是水文、河流地貌和生物調(diào)查的有力工具。關(guān)鍵的工作步驟是在以上兩種調(diào)查工作的基礎(chǔ)上，確定環(huán)境因子與生物因子的相關(guān)關(guān)系，必要時(shí)建立某種數(shù)學(xué)模型。河流環(huán)境因子包括河流河勢(shì)、蜿蜒度、橫斷面形狀及材料、流速、水位、水質(zhì)、水溫、泥沙、營(yíng)養(yǎng)鹽的遷移轉(zhuǎn)化、水文周期變化等。研究的內(nèi)容包括：調(diào)查單個(gè)生物因子的基本需求，評(píng)估各種生物因子的相互關(guān)系和制約條件，對(duì)于“關(guān)鍵種”或標(biāo)志性生物的環(huán)境因子進(jìn)行分類(lèi)和評(píng)估。在眾多的環(huán)境因子中，識(shí)別那些對(duì)于系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能具有重要意義的環(huán)境因子，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行河流地貌學(xué)設(shè)計(jì)和生物棲息地的設(shè)計(jì)。

3.3生態(tài)系統(tǒng)自設(shè)計(jì)、自我恢復(fù)原則

生態(tài)系統(tǒng)的自組織功能表現(xiàn)為生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)性。自組織的機(jī)理是物種的自然選擇，也就是說(shuō)某些與生態(tài)系統(tǒng)友好的物種，能夠經(jīng)受自然選擇的考驗(yàn)，尋找到相應(yīng)的能源和合適的環(huán)境條件。

將自組織原理應(yīng)用于生態(tài)水利工程時(shí)，生態(tài)工程設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)水工設(shè)計(jì)有本質(zhì)的區(qū)別。像設(shè)計(jì)大壩這樣的人工建筑物是一種確定性的設(shè)計(jì)，建筑物的幾何特征、材料強(qiáng)度都是在人的控制之中，建筑物最終可以具備人們所期望的功能。河流修復(fù)工程設(shè)計(jì)與此不同，生態(tài)工程設(shè)計(jì)是一種“指導(dǎo)性”的設(shè)計(jì)，或者說(shuō)是輔設(shè)計(jì)。依靠生態(tài)系統(tǒng)自設(shè)計(jì)、自組織功能，可以由自然界選擇合適的物種，形成合理的結(jié)構(gòu)，從而完成設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)。成功的生態(tài)工程經(jīng)驗(yàn)表明，人工與自然力的貢獻(xiàn)各占一半。

傳統(tǒng)的水利工程設(shè)計(jì)的特征是對(duì)于自然河流實(shí)施控制。而設(shè)計(jì)生態(tài)水利工程時(shí)，要求工程師必須放棄控制自然界的動(dòng)機(jī)，樹(shù)立新的工程理念。因?yàn)橐揽咳肆图夹g(shù)控制自然界是不可能的。人們要善于利用生態(tài)系統(tǒng)自組織、自設(shè)計(jì)這個(gè)寶貴財(cái)富，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧。需要強(qiáng)調(diào)的是，地球上沒(méi)有兩條相同的河流，每一條河流的特點(diǎn)都是各不相同的。因此，每一項(xiàng)生態(tài)水利工程必須因地制宜，充分尊重每一條河流的自然屬性和美學(xué)價(jià)值，尋求最佳的生態(tài)工程方案。

自設(shè)計(jì)理論的適用性還取決于具體條件。包括水量、水質(zhì)、土壤、地貌、水文特征等生態(tài)因子，也取決于生物的種類(lèi)、密度、生物生產(chǎn)力、群落穩(wěn)定性等多種因素。在利用自設(shè)計(jì)理論時(shí)，需要注意充分利用鄉(xiāng)土種。引進(jìn)外來(lái)物種時(shí)要持慎重態(tài)度，防止生物入侵。

3.4景觀(guān)尺度及整體性原則

河流生態(tài)修復(fù)規(guī)劃和管理應(yīng)該在大景觀(guān)尺度、長(zhǎng)期的和保持可持續(xù)性的基礎(chǔ)上進(jìn)行，而不是在小尺度、短時(shí)期和零星局部的范圍內(nèi)進(jìn)行。在大景觀(guān)尺度上開(kāi)展的河流生態(tài)修復(fù)效率要高。小范圍的生態(tài)修復(fù)不但效率低，而且成功率也低。整體性是指從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能出發(fā)，掌握生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)要素間的交互作用，提出修復(fù)河流生態(tài)系統(tǒng)的整體、綜合的系統(tǒng)方法，而不是僅僅考慮河道水文系統(tǒng)的修復(fù)問(wèn)題，也不僅僅是修復(fù)單一動(dòng)物或修復(fù)河岸植被。

景觀(guān)則是指生態(tài)學(xué)中的景觀(guān)尺度。景觀(guān)尺度包括空間尺度和時(shí)間尺度。為什么在景觀(guān)的大尺度上進(jìn)行河流修復(fù)規(guī)劃？首先，水域生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)大系統(tǒng)，其子系統(tǒng)包括生物系統(tǒng)、廣義水文系統(tǒng)和人造工程設(shè)施系統(tǒng)。廣義水文系統(tǒng)又與生物系統(tǒng)交織在一起，形成自然河流生態(tài)系統(tǒng)。而人類(lèi)活動(dòng)和工程設(shè)施作為生境的組成部分，形成對(duì)于水域生態(tài)系統(tǒng)的正負(fù)影響。水域生態(tài)系統(tǒng)受到脅迫時(shí)，需要對(duì)于各種脅迫因素之間的相互關(guān)系進(jìn)行綜合、整體研究。其次，必須重視水域生境的易變性、流動(dòng)性和隨機(jī)性的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)決定了生物種群的基本生存條件。水域生態(tài)系統(tǒng)是隨著降雨、水文變化及潮流等條件在時(shí)間與空間中擴(kuò)展或收縮的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。再者，河流生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)，與周?chē)鷳B(tài)系統(tǒng)隨時(shí)進(jìn)行能量傳遞和物質(zhì)循環(huán)，一條河流的生態(tài)修復(fù)活動(dòng)不可能是孤立的，還需要與相鄰的流域的生態(tài)修復(fù)活動(dòng)進(jìn)行協(xié)調(diào)。最后，河流生態(tài)修復(fù)的時(shí)間尺度也十分重要。河流系統(tǒng)的演進(jìn)是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程。每一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)都有它自己的歷史。河流生態(tài)修復(fù)是靠時(shí)間做工作的。有研究指出，濕地重建或修復(fù)需要大約15~20a的時(shí)間。因此對(duì)于河流生態(tài)修復(fù)項(xiàng)目要有長(zhǎng)期準(zhǔn)備，同時(shí)進(jìn)行長(zhǎng)期的監(jiān)測(cè)和管理。

3.5反饋調(diào)整式設(shè)計(jì)原則

生態(tài)系統(tǒng)的成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，河流修復(fù)工程需要時(shí)間。從長(zhǎng)時(shí)間尺度看，自然生態(tài)系統(tǒng)的進(jìn)化需要數(shù)百萬(wàn)年時(shí)間。進(jìn)化的趨勢(shì)是結(jié)構(gòu)復(fù)雜性、生物群落多樣性、系統(tǒng)有序性及內(nèi)部穩(wěn)定性都有所增加和提高，同時(shí)對(duì)外界干擾的抵抗力有所增強(qiáng)。從較短的時(shí)間尺度看，生態(tài)系統(tǒng)的演替，即一種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)被另一種生態(tài)系統(tǒng)所代替也需要若干年的時(shí)間，期望河流修復(fù)能夠短期奏效往往是不現(xiàn)實(shí)的。

生態(tài)水利工程規(guī)劃設(shè)計(jì)主要是模仿成熟的河流生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，力求最終形成一個(gè)健康、可持續(xù)的河流生態(tài)系統(tǒng)。在河流工程項(xiàng)目執(zhí)行以后，就開(kāi)始了一個(gè)自然生態(tài)演替的動(dòng)態(tài)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程并不一定按照設(shè)計(jì)預(yù)期的目標(biāo)發(fā)展，可能出現(xiàn)多種可能性。

意識(shí)到生態(tài)系統(tǒng)和社會(huì)系統(tǒng)都不是靜止的，在時(shí)間與空間上常具有不確定性。除了自然系統(tǒng)的演替以外，人類(lèi)系統(tǒng)的變化及干擾也導(dǎo)致了生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)整。這種不確定性使生態(tài)水利工程設(shè)計(jì)不同于傳統(tǒng)工程的確定性設(shè)計(jì)方法，而是一種反饋調(diào)整式的設(shè)計(jì)方法。是按照“設(shè)計(jì)—執(zhí)行（包括管理）—監(jiān)測(cè)—評(píng)估—調(diào)整”這樣一種流程以反復(fù)循環(huán)的方式進(jìn)行的。在這個(gè)流程中，監(jiān)測(cè)工作是基礎(chǔ)。監(jiān)測(cè)工作包括生物監(jiān)測(cè)和水文觀(guān)測(cè)。評(píng)估的內(nèi)容是河流生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能的狀況及發(fā)展趨勢(shì)。常用的方法是參照比較方法，一種是與自身河流系統(tǒng)的歷史及項(xiàng)目初期狀況比較，一種是與自然條件類(lèi)似但未進(jìn)行生態(tài)修復(fù)的河流比較。

在反饋調(diào)整式設(shè)計(jì)過(guò)程中，提倡科學(xué)家、管理者和當(dāng)?shù)鼐用窦吧鐣?huì)各界的廣泛參與，通過(guò)對(duì)話(huà)、協(xié)商，以尋求共同利益。提倡多學(xué)科的交流和融合，提高設(shè)計(jì)的科學(xué)性。

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篇（3）

1 醫(yī)院學(xué)術(shù)論文管理情況現(xiàn)狀

隨著計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，絕大多數(shù)醫(yī)院管理論文的方法已經(jīng)從手工登記轉(zhuǎn)變?yōu)槭褂糜?jì)算機(jī)軟件管理，其中最為普及的是使用Excel軟件制作電子表格登記論文資料。這種方法可以較好地幫助工作人員解決查找和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的問(wèn)題。但是，數(shù)據(jù)的收集需要做大量的前期工作，由論文作者上報(bào)至科教科，再由科教科工作人員進(jìn)行手工錄入制成Excel表格，需要生成報(bào)表和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的時(shí)候也必須手動(dòng)操作。

大量繁瑣枯燥的手工錄入工作制成的Excel的本地文件，卻并不能較好的實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。因此，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，部分醫(yī)院建立了基于Web的論文管理系統(tǒng)。依靠B/S架構(gòu)的Web論文管理系統(tǒng)，可以很好的解決數(shù)據(jù)共享的問(wèn)題。相比于使用Excel文件記錄論文數(shù)據(jù)，網(wǎng)絡(luò)論文管理系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)在于只要有可用的網(wǎng)絡(luò)，無(wú)論何時(shí)何地都可以通過(guò)手機(jī)或個(gè)人計(jì)算機(jī)進(jìn)入系統(tǒng)，進(jìn)行論文上報(bào)、登記、查詢(xún)操作，使論文管理工作不僅限于辦公室。并且依靠計(jì)算機(jī)技術(shù)也可以一定程度的簡(jiǎn)化手工工作，以鼠標(biāo)點(diǎn)選、自動(dòng)生成等方式優(yōu)化錄入、統(tǒng)計(jì)分析的過(guò)程。

2 基于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)抓取的醫(yī)院論文管理系統(tǒng)

基于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)抓取的醫(yī)院論文管理系統(tǒng)保留了普通網(wǎng)絡(luò)論文管理系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)，著力優(yōu)化和完善最為繁瑣的數(shù)據(jù)錄入過(guò)程，從國(guó)內(nèi)權(quán)威的論文數(shù)據(jù)庫(kù)中直接抓取需要的數(shù)據(jù)存入自己的數(shù)據(jù)庫(kù)。

據(jù)了解，國(guó)內(nèi)絕大部分正規(guī)期刊上發(fā)表的文獻(xiàn)在見(jiàn)刊1-2個(gè)月后就會(huì)被知網(wǎng)、萬(wàn)方、維普等專(zhuān)業(yè)的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。普通用戶(hù)通過(guò)檢索，可以獲取到論文的題目、發(fā)表刊物、見(jiàn)刊時(shí)間、作者姓名、單位、關(guān)鍵詞、摘要等數(shù)據(jù)，足以滿(mǎn)足醫(yī)院論文管理系統(tǒng)的需求。只要實(shí)現(xiàn)并使用抓取功能獲得需要的數(shù)據(jù)，就能大大簡(jiǎn)化手工錄入的工作，同時(shí)能有效的避免論文漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)。

2.1 系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)

目前基于網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)主要是C/S（客戶(hù)端/服務(wù)器）架構(gòu)與B/S（瀏覽器/服務(wù)器）架構(gòu)。C/S架構(gòu)將大部分的運(yùn)算放在客戶(hù)端處理，要求進(jìn)入系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)安裝相應(yīng)的客戶(hù)端程序，對(duì)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)等條件有特定的要求，限制了用戶(hù)群，具有較高的安全性，但是靈活性不強(qiáng)，不便于后期維護(hù)和系統(tǒng)升級(jí)。B/S架構(gòu)基于HTTP和TCP/IP協(xié)議，運(yùn)用服務(wù)器完成大量的運(yùn)算，將運(yùn)算結(jié)果傳輸給瀏覽器顯示，用戶(hù)只需要使用瀏覽器就可以在個(gè)人計(jì)算機(jī)或智能手機(jī)上進(jìn)行操作，不受局域網(wǎng)、軟件和運(yùn)行平臺(tái)的限制，可以實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)的使用，并且后期維護(hù)成本低，更新方便。

為了系統(tǒng)后期的維護(hù)及功能完善，本系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)，也更能適應(yīng)目前信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)。

2.2 系統(tǒng)的功能模塊

如圖1所示，本系統(tǒng)分為五個(gè)功能模塊，分別為：部門(mén)管理模塊、職工管理模塊、論文抓取模塊、論文錄入模塊、查詢(xún)統(tǒng)計(jì)模塊。

2.2.1 部門(mén)管理模塊

部門(mén)管理模塊的主要功能是通過(guò)添加、修改、刪除操作設(shè)置醫(yī)院部門(mén)信息，構(gòu)建一個(gè)完整的部門(mén)樹(shù)形結(jié)構(gòu)，以便在查詢(xún)統(tǒng)計(jì)時(shí)可以實(shí)現(xiàn)按照部門(mén)查詢(xún)統(tǒng)計(jì)，有助于分析和比較各科室部門(mén)的情況。

2.2.2 職工管理模塊

職工管理模塊同樣通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作建立職工的花名冊(cè)，并且將每個(gè)職工按照實(shí)際情況分配到科室和部門(mén)，如此便建立了論文、作者、部門(mén)的關(guān)系。

2.2.3 論文數(shù)據(jù)抓取模塊

論文數(shù)據(jù)抓取模塊使用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)抓取的方法，通過(guò)請(qǐng)求URL、對(duì)返回?cái)?shù)據(jù)進(jìn)行分析、提取論文相關(guān)數(shù)據(jù)，將其存入論文信息表，并與醫(yī)院職工進(jìn)行關(guān)聯(lián)。

2.2.4 論文數(shù)據(jù)錄入模塊

本模塊的主要功能是手工維護(hù)論文數(shù)據(jù)，以對(duì)論文數(shù)據(jù)的添加、修改、刪除操作，提供是一個(gè)查缺補(bǔ)漏渠道，對(duì)數(shù)據(jù)抓取過(guò)程中出現(xiàn)的不完善數(shù)據(jù)進(jìn)行人工修改。

2.2.5 統(tǒng)計(jì)查詢(xún)模塊

模塊提供作者姓名查詢(xún)、關(guān)鍵詞查詢(xún)、期刊查詢(xún)、發(fā)表時(shí)間查詢(xún)、科室查詢(xún)等豐富的查詢(xún)方法。統(tǒng)計(jì)各科室數(shù)量、各種期刊上的數(shù)量、關(guān)鍵詞相關(guān)論文數(shù)量、任意時(shí)間段數(shù)量等以供比較分析。

2.3 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)抓取模塊設(shè)計(jì)

數(shù)據(jù)抓取功能是本系統(tǒng)的特色和亮點(diǎn)，其設(shè)計(jì)原理類(lèi)似于簡(jiǎn)化的網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)，抓取數(shù)據(jù)更具針對(duì)性，抓取范圍僅限于較權(quán)威的論文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)。以下介紹設(shè)計(jì)思路。

2.3.1 抓取模塊涉及的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

為了能在網(wǎng)絡(luò)上抓取數(shù)據(jù)，需要一個(gè)表存放URL信息，其中包括的主要字段有URL、URL的MD5編碼、訪(fǎng)問(wèn)狀態(tài)、請(qǐng)求的頁(yè)面類(lèi)型等。

另外需要一個(gè)存放論文信息的表存放抓取到的數(shù)據(jù)，包含題目、刊名、發(fā)表時(shí)間、作者、關(guān)鍵詞、摘要等字段。

2.3.2 抓取數(shù)據(jù)的主要步驟

首先程序從URL表中取出一條訪(fǎng)問(wèn)狀態(tài)為未訪(fǎng)問(wèn)的數(shù)據(jù)，請(qǐng)求此URL并接收返回?cái)?shù)據(jù)，根據(jù)URL請(qǐng)求的頁(yè)面類(lèi)型做提取論數(shù)據(jù)或者提取URL數(shù)據(jù)的操作。

對(duì)于返回的是論文頁(yè)面，需要提取論文詳細(xì)信息，然后到論文信息表中查找，判斷是否為已經(jīng)抓取過(guò)的論文數(shù)據(jù)，若已抓取，則標(biāo)記請(qǐng)求的URL為已訪(fǎng)問(wèn)，然后進(jìn)行下一個(gè)URL的請(qǐng)求。否則將論文數(shù)據(jù)整理并入庫(kù)，將作者與職工關(guān)聯(lián)，之后請(qǐng)求下一個(gè)URL。

若非論文詳情頁(yè)面，則需分離提取頁(yè)面中的URL，將提取到的URL逐個(gè)進(jìn)行MD5編碼后到URL表中，將非重?cái)?shù)據(jù)標(biāo)記為未訪(fǎng)問(wèn)然后入庫(kù)。

3 實(shí)現(xiàn)本系統(tǒng)的意義

篇（4）

（一）顏色在絕大多數(shù)的平面設(shè)計(jì)作品中，首先引起觀(guān)賞者注意的便是作品顏色方面的運(yùn)用，在感受作品的過(guò)程中，不僅作品周邊的環(huán)境會(huì)對(duì)觀(guān)賞者的感覺(jué)產(chǎn)生影響，作品本身對(duì)色彩的運(yùn)用也在很大程度影響著觀(guān)賞者的心理。從物品粗糙光亮角度上講，顏色肌理可以大致分為以下四種類(lèi)型，分別為粗糙且無(wú)光澤顏色肌理、粗糙且有光澤顏色肌理、細(xì)密且無(wú)光澤顏色肌理、細(xì)密且有光澤顏色肌理。

（二）圖形與文字在現(xiàn)代平面作品設(shè)計(jì)作品中，設(shè)計(jì)者還可以運(yùn)用圖形與文字向觀(guān)賞者傳遞藝術(shù)信息，在進(jìn)行現(xiàn)代平面作品設(shè)計(jì)的過(guò)程中，不僅僅要對(duì)文字與圖形的排版投入研究經(jīng)歷，還需要運(yùn)用肌理元素對(duì)文字進(jìn)行藝術(shù)上的表現(xiàn)[2]。在現(xiàn)代平面作品中，文字的表現(xiàn)力也非常大，擁有十分重要的藝術(shù)表現(xiàn)內(nèi)涵，因此，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，文字與圖形不僅要在形式上表現(xiàn)出美的內(nèi)涵，還要將文字與肌理進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，從而創(chuàng)作出更富有個(gè)性的藝術(shù)作品。

（三）材料事實(shí)上，肌理是一種通過(guò)平面而反映出來(lái)的具體感受，在生活中，很多材料都會(huì)將人們對(duì)肌理的感受喚醒。針對(duì)不同材料，其獨(dú)有的紋理細(xì)節(jié)都可以通過(guò)肌理充分地表現(xiàn)出來(lái)，因此，在設(shè)計(jì)平面作品的過(guò)程中，材料是表現(xiàn)肌理元素的主要載體，現(xiàn)代的材料雖然具有較強(qiáng)表現(xiàn)力，但在表現(xiàn)過(guò)程中卻缺乏相應(yīng)的層次感，在創(chuàng)作過(guò)程中，需要將每一種材料所具備的肌理進(jìn)行反復(fù)對(duì)比，才能夠得出最符合作品內(nèi)涵的肌理表現(xiàn)效果。

二、肌理元素在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中，肌理能夠作為設(shè)計(jì)的基本元素進(jìn)行運(yùn)用，它也是現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中主要的藝術(shù)處理手法之一。在創(chuàng)作過(guò)程中，可以通過(guò)不同肌理的變化與不同材料的特點(diǎn)，運(yùn)用與之相符合的處理方式，展現(xiàn)肌理在平面設(shè)計(jì)作品中的不同內(nèi)涵，在肌理元素的運(yùn)用方面，主要包括以下幾個(gè)方面：

（一）收集肌理相關(guān)材料在日常生活中，經(jīng)常可以看到富有獨(dú)特肌理的事物，可以將其拍成照片收集起來(lái)，也可以根據(jù)作品的需要，在互聯(lián)網(wǎng)或圖書(shū)館中尋找相應(yīng)的圖片。還可以根據(jù)現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的主題與藝術(shù)表達(dá)思想，根據(jù)性質(zhì)或其他標(biāo)準(zhǔn)對(duì)已有的肌理元素進(jìn)行劃分[3]。另外一種方法便是通過(guò)設(shè)計(jì)者的創(chuàng)作對(duì)肌理產(chǎn)生獨(dú)特的表現(xiàn)效果。在對(duì)肌理相關(guān)材料進(jìn)行收集的過(guò)程中，可以盡可能多收集一些材料，以供設(shè)計(jì)過(guò)程中進(jìn)行進(jìn)一步篩選。

（二）選擇肌理相關(guān)材料材料收集完成之后，需要根據(jù)作品的藝術(shù)表現(xiàn)需求對(duì)其進(jìn)行合理選擇。在收集肌理相關(guān)材料的過(guò)程中，很有可能會(huì)出現(xiàn)圖片表現(xiàn)不夠清楚，或受到外界影響的圖片，而這些圖片材料會(huì)在很大程度上影響作品的最后設(shè)計(jì)效果，因此，需要將這些效果不好的圖片剔除。

（三）處理肌理相關(guān)材料選擇完肌理材料之后，便需要根據(jù)其性質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)，之后通過(guò)PS等相關(guān)圖片軟件對(duì)其進(jìn)行后期處理，以展現(xiàn)出其完美的表現(xiàn)效果，有利于服務(wù)于之后作品的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作。

篇（5）

然而，高質(zhì)量電源子系統(tǒng)與其配電系統(tǒng)之間卻存在一個(gè)難題。盡管供電在任何系統(tǒng)中都是一種不可或缺的功能，但它卻無(wú)法獲得用戶(hù)的直接贊賞或認(rèn)同。用戶(hù)需要的是額外的特性、功能和性能；供電被看作設(shè)計(jì)中固有的部分。增加特性有利于營(yíng)銷(xiāo)宣傳，并獲得更多的利潤(rùn)，而電源網(wǎng)絡(luò)的元件成本和占板面積卻沒(méi)有這些好處。事實(shí)上，有些人會(huì)把電源子系統(tǒng)占用的電路板面積看作沒(méi)有意義的負(fù)擔(dān)，就像財(cái)務(wù)部門(mén)或郵件收發(fā)室一樣。

篇（6）

一.概況

廣州遠(yuǎn)洋公寓大廈是遠(yuǎn)洋賓館新建的一棟兼汽車(chē)庫(kù)、辦公公寓為一體的高層建筑。地上30層，地下3層，建筑面積20000M2，總高度為103m，標(biāo)準(zhǔn)層層高3.20m,地上1~10層為可以停放200輛汽車(chē)的立體汽車(chē)庫(kù)，11層以上為公寓，頂部有餐飲及娛樂(lè)設(shè)施。建筑外形與二十年前建造的遠(yuǎn)洋賓館互相呼應(yīng)成為一體。

由于遠(yuǎn)洋公寓大廈建地窄小，地處交通要道，混凝土結(jié)構(gòu)施工很不方便。同時(shí)，為了提高建筑面積的使用率，增強(qiáng)抗震性能，加快建造周期，由開(kāi)始的混凝土結(jié)構(gòu)方案改為鋼框架——鋼筋混凝土剪力墻方案。按照這個(gè)方案已于2000年底封頂，成為廣州市第一棟高層鋼結(jié)構(gòu)，也是國(guó)內(nèi)迄今最高的鋼結(jié)構(gòu)住宅建筑。

二.結(jié)構(gòu)方案的選取

1.鋼框架——鋼筋混凝土剪力墻混合結(jié)構(gòu)。由于原來(lái)是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，保留了鋼筋混凝土剪力墻，這種結(jié)構(gòu)形式的優(yōu)點(diǎn)是較全鋼結(jié)構(gòu)造價(jià)低，樓電梯的墻既是承載又是分割墻；缺點(diǎn)是施工復(fù)雜，尤其是由于本工程的建筑平面特點(diǎn)混凝土墻不能先于鋼結(jié)構(gòu)施工，影響鋼結(jié)構(gòu)的進(jìn)度。本文第三節(jié)將說(shuō)明解決途徑。

在原混凝土結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)布局條件下，利用鋼結(jié)構(gòu)大柱網(wǎng)的特點(diǎn)，將1、3、4軸上的四排柱改為三排柱，1/4軸上僅保留G軸上一個(gè)柱，減少了柱子，減小了柱截面，發(fā)揮了鋼結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)，為租售樓創(chuàng)造了有利的條件。

2.鋼框架——支撐體系的純鋼結(jié)構(gòu)方案：這個(gè)方案也可以較好地滿(mǎn)足建筑平面的要求。結(jié)構(gòu)優(yōu)點(diǎn)是自重輕、地震作用小、減小了鋼——混凝土剪力墻結(jié)構(gòu)平面的剛度偏心影響，有較好的延性。缺點(diǎn)是較鋼——混凝土混合結(jié)構(gòu)造價(jià)高。經(jīng)過(guò)竣工后的實(shí)際比較，為了使鋼——混凝土混合結(jié)構(gòu)施工合理，采用本文第三節(jié)方案后，實(shí)際用鋼量與純鋼結(jié)構(gòu)已相差很少。

三.鋼骨混凝土剪力墻的采用：

1.為什么本工程中采用鋼骨混凝土剪力墻：

1)合理的施工流水作業(yè)，加快工期。本工程建筑平面中剪力墻未形成獨(dú)立的筒形結(jié)構(gòu)，不可能先行施工，國(guó)內(nèi)很多鋼——混凝土混合結(jié)構(gòu)是筒中筒結(jié)構(gòu)，筒體可以先于鋼結(jié)構(gòu)6~10層澆注混凝土墻體，而后安裝鋼結(jié)構(gòu)。如果本工程采用一般混凝土剪力墻，鋼結(jié)構(gòu)與墻各層需同步施工，必然影響鋼結(jié)構(gòu)的進(jìn)度，失去了鋼結(jié)構(gòu)快的優(yōu)勢(shì)。因此，本工程在混凝土剪力墻中設(shè)置鋼柱梁及斜撐，組成臨時(shí)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，與鋼框架同時(shí)安裝形成整體框架——支撐結(jié)構(gòu)，安裝之后逐層澆注鋼筋混凝土墻。這樣安裝鋼結(jié)構(gòu)與混凝土作業(yè)分別進(jìn)行，相互沒(méi)有影響。

2)鋼——混凝土混合結(jié)構(gòu)在施工中由于鋼梁的安裝誤差與混凝土墻的施工誤差相差近十倍，由于混凝土墻的偏斜經(jīng)常發(fā)生鋼梁很難就位的情況。在本工程中于墻內(nèi)設(shè)置鋼骨后，與鋼梁連接的預(yù)埋件和墻內(nèi)鋼骨柱相連，可以控制鋼結(jié)構(gòu)誤差之內(nèi)使鋼梁準(zhǔn)確的就位，不會(huì)再發(fā)生鋼梁難安裝的問(wèn)題。

3)本工程十層以下為停車(chē)庫(kù)，由于需滿(mǎn)足200輛車(chē)位，面積很緊張，按照車(chē)輛布局要求，1軸剪力墻不可能上下貫通，需結(jié)構(gòu)作局部轉(zhuǎn)換，上部墻內(nèi)的鋼骨在下部形成鋼骨混凝土柱作為支承構(gòu)件之一，較好的滿(mǎn)足上下轉(zhuǎn)換結(jié)構(gòu)的要求。

4）鋼骨的設(shè)置使鋼骨混凝土剪力墻提高了承載能力及延性。經(jīng)計(jì)算，增加鋼骨柱可以減小混凝土截面及豎向鋼筋，提高墻體抗壓彎的承載能力。

2．鋼骨混凝土剪力墻的構(gòu)造及施工：

鋼骨設(shè)置于墻端及轉(zhuǎn)角處，在外接鋼框架梁處挑出鋼牛腿并連接預(yù)埋件，上邊再焊接連接板與鋼框架梁腹板用高強(qiáng)度螺栓相連。

由于墻內(nèi)鋼骨柱及梁較小，作為臨時(shí)支撐結(jié)構(gòu)，在該狀態(tài)下按6層鋼框架——支撐結(jié)構(gòu)承受風(fēng)及常規(guī)荷載計(jì)算，可以滿(mǎn)足側(cè)向位移限值要求。因此，在施工時(shí)要求安裝鋼結(jié)構(gòu)與澆注灌混凝土相差不得超過(guò)6層。

實(shí)踐證明，在施工中設(shè)鋼骨混凝土墻做法達(dá)到了預(yù)期效果。由于墻內(nèi)設(shè)置鋼骨，用鋼骨增加約15kg/M2。

四．結(jié)構(gòu)分析及鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：

1．結(jié)構(gòu)分析：

本工程為一般鋼——混凝土混合結(jié)構(gòu)，設(shè)有很特殊之處，使用了SATWE及美國(guó)ETABS軟件計(jì)算分析，風(fēng)荷載取值：基本風(fēng)壓0.5km/M2,風(fēng)載系數(shù)1.4，由于周邊高層建筑較多，風(fēng)荷按增大1.3倍計(jì)算，地震設(shè)防為7度，Ⅱ類(lèi)場(chǎng)地上，地震作用各系數(shù)按混凝土結(jié)構(gòu)取值。

經(jīng)計(jì)算結(jié)構(gòu)主要特征如下：

結(jié)構(gòu)自振周期；Tx=2.95秒Ty=3.13秒

風(fēng)載作用下結(jié)構(gòu)側(cè)向位移：

2.鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

1）鋼構(gòu)件：地下一層框架柱、梁為鋼骨混凝土結(jié)構(gòu)，其中鋼骨與一層柱截面相同，鋼框架柱為焊接箱型截面，梁為焊接H型截面，停車(chē)庫(kù)夾層次結(jié)構(gòu)均為焊接H型鋼梁柱。最大鋼柱為550Χ550Χ25，由于層荷載較大，最大梁截面為H600Χ250Χ12Χ25,柱、梁采用的最厚鋼板為25mm,剪力墻厚度：地下三層至十一層為600mm,十二層至二十四層為500mm，二十四層以上為400mm?；炷翗?biāo)號(hào)分別為C40，C35，C30。樓板為壓型鋼板作模板上澆鋼筋混凝土。

2）鋼材全部采用國(guó)產(chǎn)鋼材，框架柱梁用Q345B級(jí)，次梁及次要構(gòu)件可用Q235B級(jí)。

3）節(jié)點(diǎn)連接形式：考慮制作及現(xiàn)場(chǎng)施工簡(jiǎn)便，采用簡(jiǎn)易常用的連接方式。柱梁剛接時(shí)，翼緣剖口焊、腹板用高強(qiáng)螺栓連接；鉸接時(shí)，腹板用高強(qiáng)螺栓與柱連接。墻內(nèi)鋼骨柱與主梁連接均為鉸接。

4）設(shè)計(jì)用鋼量：主框架為1480t,墻內(nèi)鋼骨為310t，平均用鋼量：主框架結(jié)構(gòu)70.5kg/M2墻內(nèi)鋼骨為14.7kg/M2

五.小議

1．工程為一般高層建筑結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)計(jì)算分析方面設(shè)有明顯的特點(diǎn)。由于建筑平面決定，剪力墻較強(qiáng)，因此基本上是由剪力墻承受水平力。結(jié)構(gòu)的變形性能有明顯的剪力墻結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。鋼框架主要承受垂直荷載。不起擔(dān)負(fù)第二道防線(xiàn)的作用。因此，設(shè)計(jì)中保證剪力墻的較好抗震性能是非常重要。

2．建筑高寬比為6，正好為限值，層面積較小，剪力墻偏心，平面及豎向的形狀對(duì)抗震不利，如果采用純鋼結(jié)構(gòu)的鋼框架——支撐體系對(duì)加強(qiáng)抗震性能更為有利。

篇（7）

1.2建筑選材不具合理性現(xiàn)階段的園林設(shè)計(jì)在建筑材料的選擇上還熱衷于化工材料，但其使用周期短、可再生性差、在使用過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體等弊端越發(fā)明顯。

1.3刻意追求、效仿國(guó)外設(shè)計(jì)風(fēng)格，嚴(yán)重違背“設(shè)計(jì)源于本土”理念每個(gè)國(guó)家的園林設(shè)計(jì)文化都是經(jīng)過(guò)歷史演變發(fā)展到如今的，因此不同國(guó)家、不同區(qū)域的園林設(shè)計(jì)風(fēng)格都各有特色、不盡相同。如果一味的追求國(guó)際流行元素，將國(guó)外不同風(fēng)格都交集在面積有限的園林中，只會(huì)造成環(huán)境的不協(xié)調(diào)，資源的浪費(fèi)，碳排量的上升。

1.4園林設(shè)計(jì)中不重視植物的選擇與搭配據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，不同種類(lèi)的植物其固碳能力也大相徑庭，因此合理選擇、搭配植物，將促進(jìn)園林的吸碳功能。我們應(yīng)摒棄“在園林中鋪設(shè)大草坪”的錯(cuò)誤觀(guān)念，選擇生態(tài)效益高的地被植物綠化，這樣可以有效降低后期養(yǎng)護(hù)管理過(guò)程中的費(fèi)用，是一種低碳、節(jié)約的設(shè)計(jì)方式。

2在園林設(shè)計(jì)中應(yīng)用低碳理念的重要性、必要性

隨著全球經(jīng)濟(jì)的不斷競(jìng)爭(zhēng)，人們對(duì)能源的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，導(dǎo)致能源被肆意的開(kāi)發(fā)使用，雖滿(mǎn)足了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)需求，提高了人們生活水平，卻嚴(yán)重破壞了整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。大量能源、資源的消耗，直接導(dǎo)致了二氧化碳過(guò)度排放，引起了全球性的氣候變暖，溫室效應(yīng)問(wèn)題日益嚴(yán)峻。許多國(guó)家更是基于能源不可再生性導(dǎo)致的能源危機(jī)問(wèn)題爭(zhēng)辯的面紅耳赤。因此針對(duì)上述現(xiàn)狀與現(xiàn)階段園林設(shè)計(jì)過(guò)程中諸多的問(wèn)題，在園林設(shè)計(jì)中提倡“低能耗、低排放、低污染”的低碳設(shè)計(jì)理念就顯得尤為重要，低碳理念設(shè)計(jì)可以有效緩解溫室氣體的排出，遏制全球變暖態(tài)勢(shì)，將園林景觀(guān)生態(tài)效益發(fā)揮到最大，平衡了經(jīng)濟(jì)利益與生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系。由此可見(jiàn)，在園林設(shè)計(jì)中應(yīng)用低碳理念意義重大。

3低碳理念的園林設(shè)計(jì)方案

3.1以“能源可持續(xù)發(fā)展”為原則的低碳園林設(shè)計(jì)建筑師應(yīng)在園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑選材時(shí)加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，盡量選擇可再生、可循環(huán)利用的低碳材料，立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，既節(jié)約了后期的園林管護(hù)費(fèi)用，又保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了能源可持續(xù)發(fā)展。

3.2選擇固碳能力強(qiáng)的植物，打造植物群落結(jié)構(gòu)在園林設(shè)計(jì)中應(yīng)多種植、栽培固碳能力強(qiáng)的植物，將不同種類(lèi)的植物進(jìn)行合理搭配，形成可觀(guān)的生態(tài)效益的同時(shí)，最大限度的提高了園林固碳能力，避免植物種類(lèi)單一，美化了園林景觀(guān)，使人們隨時(shí)可以欣賞到園林郁郁蔥蔥的自然風(fēng)光。

3.3充分利用當(dāng)?shù)匚幕厣爸苓叕F(xiàn)有的自然風(fēng)光當(dāng)?shù)氐奈幕厣珪?huì)對(duì)園林設(shè)計(jì)構(gòu)思上產(chǎn)生很大影響，建筑師在規(guī)劃園林景觀(guān)時(shí)，應(yīng)以當(dāng)?shù)匚幕卣鳛橐劳校浞掷弥苓叚h(huán)境特色，將園林設(shè)計(jì)風(fēng)格與當(dāng)?shù)刂苓叚h(huán)境有機(jī)融合、相互協(xié)調(diào)。再者，應(yīng)合理選擇適合當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的植被，保障植被健康茁壯的成長(zhǎng)。

3.4遵循“因地制宜”、“適地適樹(shù)”原則，節(jié)約成本，降低二氧化碳排放利用當(dāng)?shù)匾研纬傻牡孛矁?yōu)勢(shì)，因地制宜，在原有場(chǎng)地上合理規(guī)劃，運(yùn)用低碳材料設(shè)計(jì)出別具一格的景觀(guān)，避免運(yùn)輸途中材料排放的氣體污染環(huán)境。同時(shí)，充分了解當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)特征，選擇合適的植被進(jìn)行栽培、種植，提高植被成活率，促進(jìn)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的提升。

3.5加強(qiáng)園林景觀(guān)保養(yǎng)，最大化發(fā)揮其低碳效能我們強(qiáng)調(diào)的低碳園林景觀(guān)理念，不僅僅針對(duì)的是規(guī)劃設(shè)計(jì)階段，更要關(guān)注后期的園林保養(yǎng)工作，避免低碳園林景觀(guān)遭到損壞，違背最初設(shè)計(jì)宗旨。一旦忽視對(duì)后期園林管護(hù)工作的關(guān)注，將大量浪費(fèi)園林植被資源，影響園林整體景觀(guān)，縮短園林使用壽命。因此，我們應(yīng)加大對(duì)園林生態(tài)環(huán)境的關(guān)注度，加強(qiáng)對(duì)園林護(hù)理工作的管理，延長(zhǎng)園林景觀(guān)的使用期限，最大化發(fā)揮其低碳效能，有效避免低碳理念運(yùn)行成本的提高。

篇（8）

【Abstract】Hightwochemistriessecondvolumeoffourthchapteroffourthhasarrangedthegalvanicbatteryprincipleanditstheapplicationteaching,thispartofknowledgeismoreabstract,thestudentunderstoodwithdifficulty.Inordertoletstudentbetteracceptance,understoodthispartofknowledge,Ifromchannelofflesson,thegalvanicbatterydefinitiondrawout,thegalvanicbatteryprinciplesummarizes,thegalvanicbatteryconstitutionconditioninducedfourpartstomakesomeownteachingdesign.

【Keywords】Galvanicbattery;Galvanicbatteryprinciple;Teachingdesign

在現(xiàn)代生活、生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展中，電池發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，大至宇宙火箭、人造衛(wèi)星、空間電視轉(zhuǎn)播站、飛機(jī)、輪船，小至電腦、收音機(jī)、照相機(jī)、電話(huà)、助聽(tīng)器、電子手表、心臟起搏器等，都離不開(kāi)各種各樣的電池。而這些電池都是應(yīng)用原電池原理制作出來(lái)的。高二化學(xué)第二冊(cè)第四章第四節(jié)安排了原電池原理及其應(yīng)用的教學(xué)，這部分知識(shí)較抽象，學(xué)生難以理解。為了讓學(xué)生更好的接受，理解這部分知識(shí)，我對(duì)原電池原理的教學(xué)作了如下設(shè)計(jì)：

1“番茄電池”引課取一個(gè)熟透的番茄，在番茄里平行地插入銅片和鋅片，用導(dǎo)線(xiàn)將銅片與鋅片及電流表相連，可觀(guān)察到電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。學(xué)生們?cè)谏钪幸呀佑|過(guò)各種各樣的電池，但番茄也能制出電池！可大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，帶著高漲的學(xué)習(xí)情緒進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

2學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，引出原電池定義進(jìn)入新課學(xué)習(xí)后，為了更好地探索原電池的化學(xué)原理，變學(xué)生被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)為主動(dòng)發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)，突出學(xué)生的主體地位，將教材中的教師演示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)成學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)設(shè)疑：

[學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象1鋅片插入稀硫酸中

2銅片插入稀硫酸中

3銅片、鋅片一同插入稀硫酸中鋅片上有氣泡產(chǎn)生

銅片上無(wú)氣泡產(chǎn)生

同上[問(wèn)題]為什么鋅能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣而銅不能？

[學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)]

4鋅片、銅片用導(dǎo)線(xiàn)連接后插入稀硫酸中銅片上有氣泡產(chǎn)生[設(shè)疑]①是什么氣體？（氫氣）

②既然銅片上產(chǎn)生的是氫氣，銅片上就要有電子，是否說(shuō)明銅能失去電子？提出假設(shè)一：銅若失去電子，應(yīng)該觀(guān)察到怎樣的現(xiàn)象？

③銅片上電子的唯一來(lái)源就是由導(dǎo)線(xiàn)輸送過(guò)來(lái)的。導(dǎo)線(xiàn)中有電子流動(dòng)可通過(guò)什么證明？

[學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)]

5在導(dǎo)線(xiàn)中接入電流表電流表指針偏轉(zhuǎn)學(xué)生可根據(jù)電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向判斷電子是由鋅片流向銅片。

[教師演示實(shí)驗(yàn)]在上述裝置的導(dǎo)線(xiàn)中接入小燈泡，小燈泡發(fā)光（該實(shí)驗(yàn)要成功，酸要多且鋅片、銅片的面積較大）。通過(guò)這個(gè)非常直觀(guān)的現(xiàn)象引出原電池定義。[歸納、板書(shū)]

原電池

原電池的定義：把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置叫原電池。

這樣依據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容層層設(shè)疑，將學(xué)生的思維步步引向深入，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)提出假設(shè)，驗(yàn)證假設(shè)，突破教學(xué)難點(diǎn)。不僅如此，還有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、訓(xùn)練科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

3動(dòng)畫(huà)模擬過(guò)程，總結(jié)原電池原理再利用FLASH模擬反應(yīng)過(guò)程，使學(xué)生從宏觀(guān)現(xiàn)象到微觀(guān)本質(zhì)，從感知表象到內(nèi)在聯(lián)系的過(guò)程中，提高思維的嚴(yán)密性、邏輯性和深刻性，進(jìn)一步突破教學(xué)難點(diǎn)。如圖1所示：

圖

負(fù)極（鋅片）：Zn-2e-=Zn2+（氧化反應(yīng)）

正極（銅片）：2H++2e-=H2（還原反應(yīng)）

總反應(yīng)：Zn+2H+=Zn2++H2

若將上述裝置的導(dǎo)線(xiàn)斷開(kāi)，只有鋅片上有氣泡，微觀(guān)過(guò)程是鋅片在稀硫酸中失電子（原因：鋅片能和稀硫酸反應(yīng)），鋅被氧化成Zn2+而進(jìn)入溶液，電子留在鋅片上，溶液中的H+到鋅片上得電子被還原成氫原子，氫原子結(jié)合成氫分子從鋅片上放出。若將導(dǎo)線(xiàn)連接，鋅片上產(chǎn)生的電子就通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)流向銅片，溶液中的H+到銅片上獲得電子被還原成氫原子，氫原子結(jié)合成氫分子從銅片上放出。

導(dǎo)線(xiàn)斷開(kāi)，發(fā)生直接的氧化還原反應(yīng)，鋅失電子的氧化反應(yīng)和H+得電子的還原反應(yīng)都在同一地點(diǎn)鋅片上進(jìn)行，有電子得失，但無(wú)電子流動(dòng)。導(dǎo)線(xiàn)連接后，使鋅失電子的氧化反應(yīng)和H+得電子的還原反應(yīng)分別在兩個(gè)地點(diǎn)鋅片、銅片上進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)了電子的流動(dòng)，產(chǎn)生了電能，形成了原電池。在原電池中，電子流出的一極是負(fù)極（如鋅片），發(fā)生氧化反應(yīng)。電子流入的一極是正極（如銅片），發(fā)生還原反應(yīng)。

[歸納、板書(shū)]

原電池原理：將氧化還原反應(yīng)的氧化反應(yīng)，還原反應(yīng)分別在兩極上進(jìn)行。

4再利用實(shí)驗(yàn)，歸納原電池的構(gòu)成條件教師先給出裝置圖，讓學(xué)生判斷能否形成原電池。能或不能可利用上述學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證，并可與圖1進(jìn)行比較。讓學(xué)生自己找出能或不能形成原電池的原因，歸納出構(gòu)成原電池的條件。

構(gòu)成原電池的條件：前提：自發(fā)進(jìn)行的氧化還原反應(yīng)

（一般是負(fù)極能與電解質(zhì)溶液提供的陽(yáng)離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)）（1）活潑性不同的兩極

正極：較活潑金屬

負(fù)極：不活潑金屬或能導(dǎo)電的非金屬（如碳棒）

（2）兩極插入電解質(zhì)溶液

（3）兩極相連（導(dǎo)線(xiàn)連接或直接接觸）形成閉合回路

篇（9）

二、獨(dú)立學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程體系創(chuàng)新

在課程體系構(gòu)建中，將課程分為必修課和選修課兩種形式，必修課由通識(shí)教育課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)主干課三個(gè)課程平臺(tái)構(gòu)成。選修課由多個(gè)與設(shè)計(jì)知識(shí)、技能相關(guān)的專(zhuān)業(yè)任選課程群構(gòu)成，包括學(xué)科選修課程、跨學(xué)科選修課程等，具體創(chuàng)新內(nèi)容有以下幾方面：

1.根據(jù)學(xué)校所在地區(qū)的人才需求和專(zhuān)業(yè)能力需求來(lái)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)能力，開(kāi)設(shè)相對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)方向課程，使教學(xué)設(shè)計(jì)以人為本，充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)和發(fā)展。按照設(shè)計(jì)學(xué)大方向可開(kāi)設(shè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)方向、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)方向、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)方向等；也可以只針對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行細(xì)化，分別設(shè)為汽車(chē)造型設(shè)計(jì)方向、機(jī)械類(lèi)產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向、家具設(shè)計(jì)方向等，從而培養(yǎng)能夠根據(jù)市場(chǎng)需求，與工程師溝通，進(jìn)行產(chǎn)品的創(chuàng)新性設(shè)計(jì)，具有工程素質(zhì)、造型能力、市場(chǎng)意識(shí)三者協(xié)調(diào)統(tǒng)一的工業(yè)設(shè)計(jì)人才。

2.整合課程體系，立足學(xué)以致用，加強(qiáng)實(shí)踐訓(xùn)練，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。重新構(gòu)建工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程體系，增加實(shí)踐分量。根據(jù)本專(zhuān)業(yè)課程特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中可以設(shè)計(jì)如下專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)模塊：機(jī)械類(lèi)課程設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、實(shí)物模型制作、設(shè)計(jì)競(jìng)賽、畢業(yè)實(shí)習(xí)等模塊。

3.豐富選修課程，擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)選修課范圍，幫助學(xué)生拓寬視野，可以開(kāi)設(shè)“設(shè)計(jì)管理”“公共設(shè)施設(shè)計(jì)”“家具設(shè)計(jì)”“室內(nèi)設(shè)計(jì)”“視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)”“模具設(shè)計(jì)”“產(chǎn)品攝影”“產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)學(xué)”等選修課。

4.增設(shè)創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分模塊，鼓勵(lì)學(xué)生利用開(kāi)發(fā)第二課堂、參加社會(huì)實(shí)踐、參與大學(xué)生競(jìng)賽、職業(yè)證書(shū)考取、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練等多種形式的課外活動(dòng)。這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力將起到推動(dòng)作用。

5.建立以能力為導(dǎo)向的“形成性”考核模式，學(xué)生通過(guò)經(jīng)典設(shè)計(jì)案例研討發(fā)言、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告分析講解、個(gè)人設(shè)計(jì)方案演示講解、產(chǎn)品實(shí)物模型制作、課程設(shè)計(jì)、課程論文、創(chuàng)新能力加分等多種形式形成綜合成績(jī)，比較準(zhǔn)確地反映了學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

三、獨(dú)立學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)手段和方法創(chuàng)新

科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，信息時(shí)代多樣化的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò)成為我們課堂教學(xué)手段的主體，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源不但增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也使學(xué)生自主體驗(yàn)和感受到知識(shí)的重要性。因此在教學(xué)過(guò)程中，設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)大部分課程都應(yīng)采用多媒體授課，其中專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課大多采用啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)演示、實(shí)例講解等教學(xué)方法，專(zhuān)業(yè)課大多采用問(wèn)題式教學(xué)、案例教學(xué)、動(dòng)手制作等教學(xué)方法。除此之外教師還應(yīng)將真實(shí)設(shè)計(jì)比賽和科研項(xiàng)目帶入課堂，通過(guò)科研方法向教學(xué)方法的滲透、科研成果向教學(xué)成果的及時(shí)轉(zhuǎn)化、科研團(tuán)隊(duì)向教學(xué)團(tuán)隊(duì)的和諧共生、科研平臺(tái)與教學(xué)平臺(tái)的互補(bǔ)共用等路徑，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和科研的有機(jī)結(jié)合，這樣可以讓學(xué)生更好地接受課程內(nèi)容，并將理論與實(shí)踐相結(jié)合。同時(shí)既拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，又培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力。

四、獨(dú)立學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新

建立一支具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力的、工程型的、專(zhuān)兼結(jié)合的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)是深化教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的關(guān)鍵。人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新要求教師既要具備扎實(shí)的理論知識(shí)和較高的教學(xué)水平，又要具有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校應(yīng)重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，構(gòu)建合理的工程型專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)還可以采用導(dǎo)師制和工作室制，這種教學(xué)體制的優(yōu)勢(shì)在于教師對(duì)學(xué)生素質(zhì)的全方位培養(yǎng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)有相當(dāng)?shù)纳疃群蛷V度；學(xué)習(xí)的方式是以導(dǎo)師課題或工作室工作內(nèi)容為中心，輔以相關(guān)的講座。靈活多樣的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步滿(mǎn)足了應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要。

五、獨(dú)立學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)培養(yǎng)過(guò)程創(chuàng)新

為了適合社會(huì)需要，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，這就要求我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中將傳統(tǒng)的“知識(shí)傳授型”向“能力培養(yǎng)型”轉(zhuǎn)變。工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)可以采用工學(xué)結(jié)合“3+1”的人才培養(yǎng)模式，前三年在校內(nèi)進(jìn)行課程教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)及生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)等，最后一年到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)并完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。該模式根據(jù)理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，充分利用和企業(yè)合作辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)校內(nèi)教學(xué)條件和實(shí)訓(xùn)基地的師資條件以及生產(chǎn)狀況，統(tǒng)籌安排教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，把學(xué)生在校學(xué)習(xí)的四年時(shí)間劃分為“3”和“1”兩個(gè)階段。

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【關(guān)鍵詞】DC/DC變換器、PWM控制、整流、濾波。

Abstract

Inthispaper,Idesignedaswitchpowersupplysystemwiththreeoutputs:Comparetheswitchpowerwithlinearpoweratfirst,hassummarizedtheadvantageoftheswitchpower,havedescribeditspresentdevelopmentandtherearenaturalquestionsindevelopment.Onthebasisofthethingthatthewholestructuretotheswitchpowerhasmadeanintroduction,tothemainreturncircuitandcontrollingthereturncircuittodesignoftheswitchpower:Therectificationcircuitadoptsthesingle-phasebridgetypeinthemainreturncircuit,thepowerchangesthecircuitandadoptsanddefiesthepowertochangethecircuit,realizebyincreasingthewindingofonepairofsidessingleandwellthatmanywaysareexported,itisakeypartoftheswitchpowersupplythatthepowerchangescircuit(DC/DCtransformer),havedesignedthispartespecially;ThecontrolcircuitadoptsPWMtocontrol,thecontrolleradoptstheswitchpowerintegratedcontrollerGW1524,designthecircuittomeasurevoltageandthecircuittoelmeasureectriccurrent,selectingtypeofcalculatingandcarryingonthecomponentsandpartstheparameterofeachpart.

Keyword：DC/DCtransformer,PWMcontrol,rectification,strainingwaves.

1概述

電子設(shè)備都離不開(kāi)可靠的電源，進(jìn)入80年代計(jì)算機(jī)電源全面實(shí)現(xiàn)了開(kāi)關(guān)電源化，率先完成計(jì)算機(jī)的電源換代，進(jìn)入90年代開(kāi)關(guān)電源相繼進(jìn)入各種電子、電器設(shè)備領(lǐng)域，程控交換機(jī)、通訊、電子檢測(cè)設(shè)備電源、控制設(shè)備電源等都已廣泛地使用了開(kāi)關(guān)電源，更促進(jìn)了開(kāi)關(guān)電源技術(shù)的迅速發(fā)展。

1.1開(kāi)關(guān)電源的基本原理

開(kāi)關(guān)電源就是采用功率半導(dǎo)體器件作為開(kāi)關(guān)元件，通過(guò)周期性通斷開(kāi)關(guān)，控制開(kāi)關(guān)元件的占空比調(diào)整輸出電壓，開(kāi)關(guān)電源的基本構(gòu)成如圖1-1所示，DC-DC變換器是進(jìn)行功率變換的器件，是開(kāi)關(guān)電源的核心部件，此外還有啟動(dòng)電路、過(guò)流與過(guò)壓保護(hù)電路、噪聲濾波器等組成部分。反饋回路檢測(cè)其輸出電壓，并與基準(zhǔn)電壓比較，其誤差通過(guò)誤差放大器進(jìn)行放大，控制脈寬調(diào)制電路，再經(jīng)過(guò)驅(qū)動(dòng)電路控制半導(dǎo)體開(kāi)關(guān)的通斷時(shí)間，從而調(diào)整輸出電壓。

1.2開(kāi)關(guān)電源與線(xiàn)性電源的比較

是先將交流電經(jīng)過(guò)變壓器變壓，再經(jīng)過(guò)整流電路整流濾波得到未穩(wěn)定的直流電壓，要達(dá)到高精度的直流電壓，必須經(jīng)過(guò)電壓反饋調(diào)整輸出電壓。它的缺點(diǎn)是需要龐大而笨重的變壓器，所需的濾波電容的體積和重量也相當(dāng)大，而且電壓反饋電路是工作在線(xiàn)性狀態(tài)，調(diào)整管上有一定的電壓降，在輸出較大工作電流時(shí)，致使調(diào)整管的功耗太大，轉(zhuǎn)換效率低，還要安裝很大的散熱片。這種電源不適合計(jì)算機(jī)等設(shè)備的需要，將逐步被開(kāi)關(guān)電源所取代。

1.3開(kāi)關(guān)電源的發(fā)展與應(yīng)用

當(dāng)前,開(kāi)關(guān)電源新技術(shù)產(chǎn)品正在向以下"四化"的方向發(fā)展:應(yīng)用技術(shù)的高頻化;硬件結(jié)構(gòu)的模塊化;軟件控制的數(shù)字化;產(chǎn)品性能的綠色化。由此,新一代開(kāi)關(guān)電源產(chǎn)品的技術(shù)含量大大提高,使之更加可靠、成熟、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用。

開(kāi)關(guān)電源高頻化是其發(fā)展的方向，高頻化使開(kāi)關(guān)電源小型化，并使開(kāi)關(guān)電源進(jìn)入更廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，特別是在高新技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用，推動(dòng)了高新技術(shù)產(chǎn)品的小型化、輕便化。

近年,有些公司把開(kāi)關(guān)器件的驅(qū)動(dòng)保護(hù)電路也裝到功率模塊中去,構(gòu)成了"智能化"功率模塊(IPM),這樣縮小了整機(jī)的體積,方便了整機(jī)設(shè)計(jì)和制造。為了提高系統(tǒng)的可靠性,有些制造商開(kāi)發(fā)了"用戶(hù)專(zhuān)用"功率模塊(ASPM),它把一臺(tái)整機(jī)的幾乎所有硬件都以芯片的形式安裝到一個(gè)模塊中,使元器件間不再有傳統(tǒng)的引線(xiàn)相連,這樣的模塊經(jīng)過(guò)嚴(yán)格、合理的、熱、電、機(jī)械方面的設(shè)計(jì),達(dá)到優(yōu)化完善的境地。

開(kāi)關(guān)電源是一種采用開(kāi)關(guān)方式控制的直流穩(wěn)定電源,它以小型、輕量和高效率的特點(diǎn)被廣泛應(yīng)用于以電子計(jì)算機(jī)為主導(dǎo)的各種終端設(shè)備、通信設(shè)備等幾乎所有的電子設(shè)備,是當(dāng)今電子信息產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展不可缺少的一種電源方式。而當(dāng)我們把開(kāi)關(guān)電源的研究擴(kuò)大到可調(diào)高電壓、大電流時(shí),以及將研究新技術(shù)應(yīng)用于DC/AC變換器,即開(kāi)拓了大功率應(yīng)用領(lǐng)域,又使開(kāi)關(guān)電源的應(yīng)用范圍擴(kuò)大到了從發(fā)電廠(chǎng)設(shè)備至家用電器的所有應(yīng)用電力、電子技術(shù)的電氣工程領(lǐng)域。作為節(jié)能、節(jié)材、自動(dòng)化、智能化、機(jī)電一體化的基礎(chǔ)的開(kāi)關(guān)電源,它的產(chǎn)品展現(xiàn)了廣闊的市場(chǎng)前景。例如,發(fā)電廠(chǎng)的貯能發(fā)電設(shè)備、直流輸電系統(tǒng)、動(dòng)態(tài)無(wú)功補(bǔ)償、機(jī)車(chē)牽引、交直流電機(jī)傳動(dòng)、不停電電源、汽車(chē)電子化、開(kāi)關(guān)電源、中高頻感應(yīng)加熱設(shè)備以及電視、通訊、辦公自動(dòng)化設(shè)備等。

1.4開(kāi)關(guān)電源當(dāng)前存在的問(wèn)題

當(dāng)我們對(duì)該技術(shù)進(jìn)行深入研究后卻發(fā)現(xiàn)它仍然存在著一些問(wèn)題需要解決，而且有的問(wèn)題還帶有全局性：采用定頻調(diào)寬的控制方式來(lái)設(shè)計(jì)電源，都以輸出功率最大時(shí)所需的續(xù)流時(shí)間為依據(jù)來(lái)預(yù)留開(kāi)關(guān)截止時(shí)間的，則負(fù)載所需的功率小于電源的最大輸出功率時(shí)就必然造成了工作電流的不連續(xù)；"反峰電壓"是開(kāi)關(guān)導(dǎo)通期間存入高頻變壓器的勵(lì)磁能量在開(kāi)關(guān)關(guān)斷時(shí)的一種表現(xiàn)，而勵(lì)磁能量只能在、也必須在開(kāi)關(guān)關(guān)斷后的截止期間處理掉，既能高效處理勵(lì)磁能量又能有效限制反峰電壓的辦法是存在的，那就是要及時(shí)地為勵(lì)磁能量提供一個(gè)"低阻抗通道"，并且為勵(lì)磁能量的通過(guò)提供一段時(shí)間，但"單調(diào)"控制方法不具備這一條件；高頻變壓器的磁通復(fù)位問(wèn)題；傳統(tǒng)的電流取樣方法是在功率回路中串聯(lián)電阻，效率不高，這個(gè)問(wèn)題向來(lái)是電源技術(shù)，尤其是以小體積、高功率密度見(jiàn)長(zhǎng)的開(kāi)關(guān)電源技術(shù)發(fā)展的"瓶頸"；高頻開(kāi)關(guān)電源的并聯(lián)同步輸出問(wèn)題。

以上的問(wèn)題看似彼此獨(dú)立，其實(shí)它們之間存在著一定的關(guān)聯(lián)性解決這些問(wèn)題，也許還是一條艱難而漫長(zhǎng)的路。

2整流電路的設(shè)計(jì)

整流是將交流電變成脈動(dòng)直流電的過(guò)程。電源變壓器輸出的交流電經(jīng)整流電路得到一個(gè)大小變化但方向不變的脈動(dòng)直流電。整流電路是由具有單向?qū)щ娦缘脑缍O管、晶間管等整流元件組成的。

2.1整流電路的選擇

單相整流電路有兩種：電容輸入型電路和扼流圈輸入型電路

電容輸入型的基本電路如圖2-1：（a）為半波整流電路（b）為中間抽頭的全波整流電路（c）橋式整流電路（d）倍壓整流電路。

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2.現(xiàn)代園林規(guī)劃存在的問(wèn)題

2.1園林設(shè)計(jì)缺乏整體感

我國(guó)的園林設(shè)計(jì)主要受到當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，設(shè)計(jì)缺乏了整體感。在城市園林建設(shè)時(shí)，只重視園林片面的美觀(guān)效果，沒(méi)有充分闡述城市化的重要意義，沒(méi)有對(duì)園林的功能和人民的需求進(jìn)行考慮，有的甚至破壞了生態(tài)環(huán)境。在對(duì)城市進(jìn)行園林設(shè)計(jì)時(shí)，缺乏園林規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)，把園林景觀(guān)當(dāng)成城市的附屬品，沒(méi)有從園林的功能和生態(tài)等方面進(jìn)行考慮，導(dǎo)致園林景觀(guān)起不到提高城市居民生活和城市風(fēng)貌的作用。

2.2園林設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)新

城市園林建設(shè)的要求不僅僅是大方整潔、美觀(guān)實(shí)用的類(lèi)型，還要考慮園林的規(guī)劃作用和景觀(guān)作用。在現(xiàn)代的園林設(shè)計(jì)上，基本上都是采取相同的風(fēng)格，缺乏園林規(guī)劃的創(chuàng)新意識(shí)，建設(shè)出來(lái)的園林景觀(guān)讓人們很失望，達(dá)不到園林景觀(guān)的真實(shí)意圖。園林設(shè)計(jì)要根據(jù)地域特色，把園林景觀(guān)和地方特色性結(jié)合，采用不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格和設(shè)計(jì)理念。園林景觀(guān)設(shè)計(jì)要是仿照其他設(shè)計(jì)風(fēng)格就會(huì)失去其本身的意義，不能表現(xiàn)出本城市的特色和歷史文化，仿照其他園林的風(fēng)格很容易出現(xiàn)弄巧成拙的情況，造成資源的浪費(fèi)。

2.3園林設(shè)計(jì)缺乏合理性

園林規(guī)劃和符合科學(xué)管理理念，這樣可以有效推動(dòng)城市化的進(jìn)程，為城市化發(fā)展提供應(yīng)有的幫助。就目前城市園林規(guī)劃來(lái)看，都存在不同程度的規(guī)劃設(shè)計(jì)不科學(xué)的現(xiàn)象，還有很多的園林景觀(guān)沒(méi)有經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)就進(jìn)行施工建設(shè)，還有的工程設(shè)計(jì)為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的檢查進(jìn)行設(shè)計(jì)，不考慮園林景觀(guān)的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出來(lái)的方案和實(shí)際情況出入很大，最后導(dǎo)致了園林設(shè)計(jì)不合理不科學(xué)，給國(guó)家?guī)?lái)的資源浪費(fèi)的現(xiàn)象。

2.4園林設(shè)計(jì)的整體水平有待提高

現(xiàn)在城市在園林設(shè)計(jì)規(guī)劃方面都有問(wèn)題，設(shè)計(jì)方案出現(xiàn)問(wèn)題后，設(shè)計(jì)師不能根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效的處理，一般都是重復(fù)修改設(shè)計(jì)方案，然后再?gòu)男率┕そㄔO(shè)。這種想象是由于設(shè)計(jì)師的責(zé)任心不強(qiáng)、設(shè)計(jì)水平有限所導(dǎo)致的，設(shè)計(jì)師沒(méi)有對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行充分的調(diào)研，就開(kāi)始設(shè)計(jì)圖紙追求創(chuàng)新，追求景觀(guān)的樣式豐富，最后按照自己的固有的觀(guān)念進(jìn)行設(shè)計(jì)，造成了國(guó)家的資源浪費(fèi)。

3.現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)的措施

3.1引進(jìn)新材料和技術(shù)

園林景觀(guān)的設(shè)計(jì)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，其材料種類(lèi)多樣化，新型的材料不斷出現(xiàn)市場(chǎng)上的材料呈現(xiàn)多樣化。在城市園林景觀(guān)設(shè)計(jì)時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)材料進(jìn)行考察，設(shè)計(jì)的時(shí)候，要考慮到材料的運(yùn)用是否合理。例如：陶瓷透水磚、金屬材料等新型的材料都有很高的利用價(jià)值，在設(shè)計(jì)時(shí)候，充分利用到園林景觀(guān)當(dāng)中去。市場(chǎng)的材料多種多樣要合理的利用起來(lái)，還有一種材料可以加強(qiáng)視覺(jué)效果，提高園林的欣賞價(jià)值，對(duì)這種新型的材料要充分的利用。園林設(shè)計(jì)對(duì)于引進(jìn)新技術(shù)也是很必要的，尤其是一些國(guó)外先進(jìn)的園林設(shè)計(jì)技術(shù)，要把這些技術(shù)融入到城市園林建設(shè)當(dāng)中，根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況結(jié)合先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行科學(xué)合理的設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)園林景觀(guān)的真實(shí)意義。

3.2園林設(shè)計(jì)理念的創(chuàng)新

現(xiàn)代園林的設(shè)計(jì)目的是美化環(huán)境、體現(xiàn)美學(xué)價(jià)值、維持生態(tài)平衡等，城市園林設(shè)計(jì)大體上是體現(xiàn)了現(xiàn)代人類(lèi)文明建設(shè)、人類(lèi)文明發(fā)展程度、審美觀(guān)念等。城市化的園林景觀(guān)設(shè)計(jì)要把我國(guó)的傳統(tǒng)元素合理科學(xué)的體現(xiàn)在現(xiàn)代城市園林景觀(guān)當(dāng)中，需要先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念作為指導(dǎo)，要有這種理念知識(shí)。只有設(shè)計(jì)師對(duì)設(shè)計(jì)理念有深刻的認(rèn)識(shí)，才能把園林景觀(guān)設(shè)計(jì)出優(yōu)化的方案，達(dá)到園林景觀(guān)設(shè)計(jì)的理想效果。

3.3吸取國(guó)外的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展世界向多元化發(fā)展，我國(guó)的城市園林建設(shè)也在不斷的向國(guó)外學(xué)習(xí)，國(guó)內(nèi)外的城市園林設(shè)計(jì)當(dāng)中有許多為人稱(chēng)道的獨(dú)特景觀(guān)設(shè)計(jì)風(fēng)格。如日本“和式園林”，英國(guó)的“自然式風(fēng)景園林”等，這些設(shè)計(jì)的手法和經(jīng)驗(yàn)是值得我國(guó)園林工作人員學(xué)習(xí)的。此外，德國(guó)的設(shè)計(jì)理念也是值得我們學(xué)習(xí)的，德國(guó)城市的生態(tài)規(guī)劃堪稱(chēng)世界第一，我們要學(xué)習(xí)德國(guó)的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和成功手法，并結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況，合理的運(yùn)用。