《廣東培正學院論叢》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由廣東培正學院主辦的教育期刊，2001年創刊，本刊主要欄目有：簡報、研究報告、專題研究、文獻綜述。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。

二、內容與格式規范

(一)來稿應為原創作品。本刊編輯部對來稿有文字修改權，如作者事先無特殊聲明，稿件一經采用，一律視為本刊擁有該稿件的印刷版、電子版和網絡版的使用權和分許可權。

(二)來稿具有科學性、先進性和實用性，論點鮮明、論據充分、數據準確、邏輯嚴謹、文字通順、圖表規范。

(三)每篇參考文獻，要求注明在文章中的使用位置；參考文獻，必須方便讀者查找，至少要能找得到，一般包括作者名、文獻名及文獻出處三個部分。

(四)題目：力求簡明、醒目，能準確反映文章主題。應避免使用非公知公用的縮略語、字符和代號等，如必須使用，應在文中第一次出現時，對其作出通俗易懂的說明。

(五)正文應盡量減少層次，一般不宜超過3層。有標題內容才列數字序號（沒有標題的內容用自然段形式起始），數字序號后不用加點，但要空1格。

(六)注釋采取腳注的方式。注釋與參考文獻的格式請參照中華人民共和國國家標準《信息與文獻參考文獻著錄規則》（GB/T 7714-2015）。

(七)論文下方要注明作者的詳細通訊地址［例：××省××市（區、縣）××路××號××學校××收］、聯系電話（固定電話、移動電話）、聯系電子信箱，以便我們及時快捷地與您聯系。

(八)提供400字左右的論文摘要和3—5個關鍵詞。摘要應包括：論文所研究的主要問題、得出的基本結論、所使用的主要研究方法及所提出的主要政策建議等。

(九)獲基金資助的論文，應標識注明基金項目名稱及基金項目編號，應按有關部門規定的正式名稱填寫；獲多項基金資助的應依次列出。

三、審稿周期

《廣東培正學院論叢》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：季刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。

《廣東培正學院論叢》創刊于2001年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：季刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。

《廣東培正學院論叢》是廣東培正學院主辦的學術期刊，旨在推動學院內外學術研究的交流與發展。該雜志是學院學術研究成果的重要發表平臺，涵蓋了多個學科領域，包括文學與藝術、社會科學、自然科學、工程技術等。其主要目標是促進學術研究的創新和學術成果的傳播。它鼓勵學者、教師和研究生在各個學科領域進行原創性的理論研究和實證研究，并提供一個專業的學術出版平臺，促進學術思想的交流和學術成果的共享。

該雜志的內容主要包括學術論文、研究報告、學科前沿和學術綜述等。它刊登了各個學科領域的原創研究成果和創新成果，分享最新的研究成果和發現。它也可以發表對學科研究的綜述和前沿動態的評論，及時報道和評析學術界最新的研究趨勢和發展動態。

該雜志強調論文的學術質量和學術道德。它采用嚴格的學術評審制度來保證論文的質量，每一篇論文都需要經過匿名評審和編輯團隊的審校。雜志根據學術界的規范和要求，對論文的內容、結構、方法和意義進行評估，確保發表的文章具有學術價值、創新性和科學性。

此外，該雜志還刊登學術會議和研討會的報告和會議論文摘要，提供一個學術交流的平臺。它還可以發布學術界和學院內部的學術動態、學術資訊和學術活動通知，促進學術界的交流與合作。

該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。

此外，《廣東培正學院論叢》期刊還榮獲了中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。

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