當稿件被《廣東第二師范學院學報》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)摘要應反映論文的目的、方法及主要結果與結論，中英文摘要相互對應。

(二)題名簡明、具體、確切，概括要旨，一般不超過20個漢字，必要時可加副標題。

(三)文獻作者（姓前名后），幾位作者之間用“，”隔開。

(四)引文標示應全文統一，采用方括號上標的形式置于所引內容最末句的右上角，引文編號用阿拉伯數字置于半角方括號中，如：“……模式[3]”。

(五)中圖分類號按照《中國圖書館分類法》，標明文章的中圖分類號。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《廣東第二師范學院學報》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1981年創刊，由廣東省教育廳主管，廣東第二師范學院主辦，為雙月刊，國內統一刊號為CN：44-1688/G4，國際標準刊號為ISSN：2095-3798。

該刊設置了專題·教育質量監測與評價、專題·青少年思想政治教育、教師教育、課程與教學、基礎教育等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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