《分析理論與應用》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由南京大學主辦的教育期刊，1985年創刊，本刊主要欄目有：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。

二、內容與格式規范

(一)論文要求有中英文題名、摘要、關鍵詞、作者姓名，以及中文通訊地址和郵編等內容。

(二)本刊堅決反對任何形式的論文署名“搭便車”現象，對多作者署名的文章將進行更為嚴格的審核。

(三)題名應文題相符，一般不超過20 字，避免使用非公知公用的縮略字、代號等( 一般不用副標題) 。

(四)文獻列表中出現的每條文獻在正文中均需引用，并標注參考文獻序號。正文中參考文獻序號在引用內容結束后平行標記。

(五)摘要須用第三人稱寫法，去掉廢話、套話、空話，慎用結論性、定義性的字詞和語句。中文摘要一般不宜超過200～300字，外文摘要不宜超過250個實詞。

三、審稿周期

《分析理論與應用》期刊預計審稿時間：1-3個月，發行周期為：季刊，期刊級別：CSCD期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。

分析理論與應用雜志創刊于1985年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：季刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。

分析理論與應用雜志主要讀者對象為數學類高年級學生、研究生、數學教師、數學工作者以及理、工科有關研究方向的人員。

該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：CSCD 中國科學引文數據庫來源期刊(含擴展版)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、JST 日本科學技術振興機構數據庫(日)、哥白尼索引(波蘭)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏、數學文摘等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。

此外，《分析理論與應用》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。

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