當稿件被《當代繼續(xù)教育》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)文章標題能簡明扼要地反映論文的最主要內容，且便于檢索，一般不超過20個漢字，必要時加副標題，題名中的名詞術語應標準化。

(二)務必于稿件文題前注明第一作者簡介（姓名、出生年、性別、最后學位、當前職稱、專業(yè)方向、通信地址、聯系電話，E-mail，如為博士生導師或碩士生導師，亦請注明）。通信作者與第一作者簡介相同。

(三)基金項目指文章產出的資助背景，一般為國家或省部級基金項目項目名稱應按國家有關部門規(guī)定的正式名稱填寫；多項基金項目應依次列出，中間用“；”隔開，每個項目須給出基金編號。

(四)論文中引用他人的觀點及材料時，須將參考文獻按正文中出現的先后次序列于文后。

(五)稿件發(fā)表后，版權即屬編輯部所有，其中包括網絡版的版權。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《當代繼續(xù)教育》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1983年創(chuàng)刊，由湖北省教育廳主管，湖北大學主辦，為雙月刊，國內統一刊號為CN：42-1842/G4，國際標準刊號為ISSN：2095-5510。

該刊設置了繼續(xù)教育研究、成人教育研究、社區(qū)教育研究、老年教育研究等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。

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