當代繼續(xù)教育是一本由湖北大學主辦的教育期刊，1983年創(chuàng)刊，雙月刊。該刊嚴控學術(shù)質(zhì)量，努力吸引高質(zhì)量論文，為該行業(yè)領域發(fā)展建設與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：繼續(xù)教育研究、成人教育研究、社區(qū)教育研究、老年教育研究。
當代繼續(xù)教育雜志創(chuàng)刊于1983年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：雙月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
當代繼續(xù)教育雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準正式向國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性學術(shù)期刊，是成教同仁思想交流的陣地，是展示成人教育的窗口，是社會學習者的良師益友！
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(一)文章標題能簡明扼要地反映論文的最主要內(nèi)容，且便于檢索，一般不超過20個漢字，必要時加副標題，題名中的名詞術(shù)語應標準化。
(二)務必于稿件文題前注明第一作者簡介（姓名、出生年、性別、最后學位、當前職稱、專業(yè)方向、通信地址、聯(lián)系電話，E-mail，如為博士生導師或碩士生導師，亦請注明）。通信作者與第一作者簡介相同。
(三)基金項目指文章產(chǎn)出的資助背景，一般為國家或省部級基金項目項目名稱應按國家有關部門規(guī)定的正式名稱填寫；多項基金項目應依次列出，中間用“；”隔開，每個項目須給出基金編號。
(四)論文中引用他人的觀點及材料時，須將參考文獻按正文中出現(xiàn)的先后次序列于文后。
(五)稿件發(fā)表后，版權(quán)即屬編輯部所有，其中包括網(wǎng)絡版的版權(quán)。
作者：易慧; 付登舟
作者：王少華
作者：王昌金; 何苗
作者：郭光明
被引次數(shù)：指該刊被當參考文獻的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。
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